Sulating Pananaliksik

Gabay na Tanong:– Anong naramdaman mo nang mapanood ang video? (Metacognitive)– Anong tulong ng makabagong imbensyon na ito sa tao? – Naipakikita ba ng tao na responsable siya sa paggamit ng mga

makabagong tuklas na kagamitan o teknolohiya? (Global Issue, Valuing)

– May mabuti o masamang dulot ang ginawang pananaliksik ng tao at sa mundo? Pangatwiranan. Magbigay ng katibayan.

– Paano nakalikha ang tao ng makabagong tuklas na imbensyon? Saan sila nagsimula?

– Bakit kailangang magsaliksik ang tao? Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng pananaliksik sa tao at mundo?

(*Sagutin ng pangkatan. Ilagay ang sagot sa Edmodo.com. Ilagay sa Activity post ng leader. Maglagay ng post sa wall ng guro upang makita ito. )

Paglalagom

• Anong inyong nahinuha/refleksyon kaugnay sa pagtuklas ng makabagong kagamitan dala ng pananaliksik.

• Ilagay ang refleksyon sa edmodo.com

Mahalagang Katanungan:

• Bakit kailangan nating magsaliksik?• Bakit mahalagang pag-aralan ang paraan ng

pananaliksik?• Paano sumulat ng panimulang pananaliksik?

Kahulugan

• Pananaliksik ay

paraan ng paghahanap ng

teorya, pagsubok sa teorya paglutas ng isang suliranin

Kahulugan

• Kerlinger (1973), Pananaliksik sistematiko, kontrolado, emperikal at kritikal na imbestigasyon

ng mga proposisyong haypotetikal tungkol sa inaakalang

relasyon sa mga natural na

pangyayari.

Katangian ng Pananaliksik

• Obhektibo• Mayaman sa mga ginagamit na datos• May angkop na pamamaraan o metodolohiya• Dokumentado• May sinusunod na tamang proseso sa pagsulat• Kritikal

Layunin

• Sa pagsasagawa ng pananaliksik, dapat na alam kung ano ang layunin ng gawaing ito. Dapat na:

• • Makatuklas ng mga bagong impormasyon, ideya at

konsepto• Makapagbigay ng bagong pagpapakahulugan o

imterpretasyon sa dati nang ideya• Mabigyang – linaw ang isang mahalagang isyu o

paksa

Layunin

• Makapagbigay ng mungkahing solusyon sa problema

• Makapagpatotoo o makapagpangatwiran sa tulong ng mga mapapanaligang mga materyales o dokumento tungkol sa mga paksang nangangailangan ng paglilinaw

• Nakapagbibigay ng mga ideya o mungkahi batay sa pangkasaysayang perspektibo para sa isang pangyayari o senaryo

•

Tungkulin/Responsibilidad ng Mananaliksik

• Gaya nga ng nabanggit na sa mga unang talakay, isang komprehensibong gawain ang pananaliksik lalo na sa mga mag-aaral.Narito ang ilang tungkulin/respinsibilidad ng isang mananaliksik

• • Pagkamatiyaga• Pagkamaparaan• Pagkamasistema sa Gawain• Pagkamaingat• Pagkamapanuri o kritikal• Pagkamatapat• Pagiging responsible

Uri ng Pananaliksik• • Enperikal o mala-siyentipiko – nangangailangan ng malalim na pagsusuri

ng mga ebidensya at paktuwal na datos. Ito’y nailalarawan, nasusukat, naihahambing at natutuos upang Makita ang relasyon ng haypotesis sa panukalang tesis o disertasyon ng isang trabahong siyentipiko.

• Applied Research – Gumagamit ng sopistikasyon, sapagkat ito’y konklusyon at istatistika. Karaniwang ito’y bunga ng madaliang pagsasagawa ayon sa hinihinging panahon. Ang isang mahusay na halimbawa nito’y sa panahon ng eleksyon. Gumagamit ito ng prediksyon na nagkakatotoo. Ginagawa rin ito sa benta ng kalakal sa ilalin ng edbertisment. Ang mabisang resulta nito ay depende sa sarbey at mga napiling sampling.

• Pure Research – ginagawa ito sa sariling kasiyahan ng isang tao upang maunawaan ang isang bagay na gumugulo sa kanyang isipan. Maaari naman itong gawin ayon sa hiling ng mananaliksik.

Uri ng Pananaliksik

• • Applied Research – Gumagamit ng sopistikasyon,

sapagkat ito’y konklusyon at istatistika. Karaniwang ito’y bunga ng madaliang pagsasagawa ayon sa hinihinging panahon. Ang isang mahusay na halimbawa nito’y sa panahon ng eleksyon. Gumagamit ito ng prediksyon na nagkakatotoo. Ginagawa rin ito sa benta ng kalakal sa ilalin ng edbertisment. Ang mabisang resulta nito ay depende sa sarbey at mga napiling sampling.

Uri ng Pananaliksik

• Pure Research – ginagawa ito sa sariling kasiyahan ng isang tao upang maunawaan ang isang bagay na gumugulo sa kanyang isipan. Maaari naman itong gawin ayon sa hiling ng mananaliksik.

Mga Paraan ng Pananaliksik

• PALARAWAN (Discriptive Method) • Ito’y idinesenyo para sa mananaliksik tungkol sa

isangkalagayan sa kasalukuyan.• Ipinaliwanag ng Best (1963) na ang palarawang

pananaliksik ay isang imbestigasyon na naglalarawan at nagb ibigay-kahulugan tungkol sa isang bagay o paksa. Ito ay may kinalaman sa mga kondisyon ng mga ugnayang nagaganap, mga gawaing umiiral, paniniwala at prosesong nagaganap, mga epektibong nararamdaman o mga kalakarang nalinang.

Uri ng Palarawang Paraan

• Pag-aaral ng Kaso (Case Study) - Ang paraan ito ay detalyadong pag-aaral tungkol sa isang tao o yunit sa loob ng sapat na panahon.

• Sarbey – Ang mga sarbey na pag-aaral ay ginagamit para sukatin ang umiiral na pangyayari nang hindi nagtatanong kung bakit ganoon o ganito ang isang bagay, paksa o pangyayari.

•

Uri ng Palarawang Paraan

• Lawak ng Sarbey– Sensus – Isang sarbey na sumasaklaw sa buong target

na populasyon– Sarbey – Isang bahagi lamang ng populasyon

• Mga Pag-aaral na Debelopmental • Sa paraang debelopmental, nagtatakda at

kumukuha ng mapanghahawakang impormasyon tungkol sa pangkat ng mga tao sa loob ng mahabang panahon

Mga Hakbang sa Paggawa ng Sulirang Pananaliksik

• Masalimuot ang paggawa ng isang sulating pananaliksik. Bunga ito ng pagbata sa init na dulot ng pakikipambuno sa mga libro ay laybrari, pagpupudpod sa utak kung paano gagawin o sisimulan, paghahati-hati sa panahon upang mabahaginan ng sapat na oras sa dami ng iba pang pinagagawa.

• Ang mga sumusunod ang iba’t ibang hakbang na dapat sundin: Unang Hakbang

• a. pagpili ng paksa• b. pagpapahayag ng layunin• c. paggawa ng tentatibong balangkas

Mga Hakbang sa Paggawa ng Sulirang Pananaliksik

• d. paghahanda ng bibliograpiya• e. pangangalap ng datos• f. pagpapahalaga sa mga nakalap na datos• g. paggawa ng pangwakas na balangkas• h. pagsulat ng burador• i. pagrerebisa• j. aktuwal na pagsulat ng pangwakas na

papel

Pagpili ng Paksa

• Ano ang Thsesis Proposal?• isang detalyadong plano na ginagamit ng mga

mag-aaral bilang gabay sa pagsasagawa ng isang pananaliksik. Ito ay nagpapakita ng lohikal at sistematikong pagdulog ng mga mag-aaral upang maisagawa ang kanyang pananaliksik.

• Halimbawa: • Mga mag-aaral ng Elizabeth Seton Taong 1975

hanggang 2005: Nasaan na sila ngayon?

Bakit nahihirapan ang mga mag-aaral na pumili ng isang suliranin ng pananaliksik?

• Kinukonsidera ng mga mag-aaral ang maraming suliranin sa pananaliksik.

• Ang kinakailangang mga datus ay mahirap makamit.• Hindi lahat ng mga suliraning panlipunan ay

nasusukat.• Hindi alam ng mga mag-aaral ang isang ispesipikong

suliranin.• Hindi batid ng mga mag-aaral ang pagkukunan ng

sanggunian at impormasyon sa isang suliraning pananaliksik.

Ano ang mga magagandang katangian ng isang mabuting pananaliksik?

• Ito’y dapat ispesipiko.• Nasususkat• may kinalaman sa isang praktikal na suliranin• napapanahon• nahuhubog ang isang katuturan ng isang kaisipan o

konsepto• nakalilikha o mas napabubuti ang isang gawang panukat o

instrumentong panukat sa pananaliksik sa pagkuha at pag-aaral sa mga datos

• kinakailangan ito’y naipapakita o naipahahayag sa isang relasyon sa pagitan ng isa o higit pang variable.

Ang Pagpili ng PaksaMga Panuntuan sa Pagpili ng Paksa• 1. Maaaring ibigay ng guro ang saklaw ng paksang gagawan

ng sulating pananaliksik.• 2. Maaring sa inters ng estudyante ang paksang gagawan ng

pananaliksik• 3. Hindi dapat masaklaw upang kayang gampanan sa loob ng

limitadong panahong nakatakda para sa naturang pananaliksik.

• 4. Siguraduhing may mapagkukunan ng sapat na materyales• 5. Ang lubhang teknikal na paksa ay dapat iwasan sapagkat

maaaring may kahirapang gagapin ang mga termino at hindi na angkop para sa panimulang pananaliksik.

• 6. Kailangang napapanahon