PERSONAJES INTERNACIONAL

ES QUE APORTARON A

LA EDUCACIÓN.

Florencia Galleguillos Neumann

Dra. María Elena Mellado

Ayudante: Omayra Muñoz

ÏNDICE Introducción…………………………………………….3 Platón……………………………………………………….4 Aristóteles…………………………………………………5 Maria Montessori……………………………………….6 Comenius…………………………………………………..7 Pestalozzi…………………………………………………..8 Rousseau…………………………………………………….9 Locke………………………………………………………….10 Froebel……………………………………………………….11 Vigotsky………………………………………………………12 Piaget………………………………………………………….13 Conclusión………………………………………………..…14 Bibliografía………………………………………………....15

INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo daré a conocer

algunos de los principales personajes que realizaron algún aporte en la Educación mundial, por ejemplo, Platón, Aristóteles, Montessori, Comenius, Pestalozzi, Rousseau, Locke, entre otros que se verán a los largo del trabajo.

PLATÓN Grecia 427- 347 a.C Fundador de la teoría de la

Educación Funda una academia que

estudia todo tipo de ciencias

ARISTÓTELES Grecia 384 – 322 a.C Fundador de la pedagogía

política Padre de la lógica Funda escuela llamada Liceo

MARÍA MONTESSORI

Nació en Chiaravelle, Italia el 31 de Agosto de 1870

Hija de padres de clase media Estudió Ingeniería, medicina (especialización

en psiquiatría), psicología, antropología, pedagogía, biología, ciencias, filosofía, etc.

Era devota católica, feminista y humanista Italiana.

Creo el “Método Montessori”, este se basaba en que los niños actuaran de forma natural sin la asistencia de un adulto. El propósito fundamental es el ayudar a los niños a alcanzar el máximo potencial en todas las áreas de su vida a través de actividades desarrolladas con el fin de promover el desarrollo de la socialización, madurez emocional, coordinación motora y preparación cognitiva.

Diseñó y construyó material de enseñanza y desarrollo un ambiente donde se de el aprendizaje auto motivacional.

JUAN AMOS COMENIUS Checoslovaco, 1592 – 1641 Fundador de la didáctica La escuela para el era un

“taller”, en el sentido original de tallar de hombres.

Su método pedagógico (buscar) tenía como base los procesos naturales de aprendizaje: inducción, observación, sentidos y la razón.

JOHANN PESTALOZZI Suiza, 1749 – 1827 Creador de la escuela primaria

popular pública. Padre de la “escuela activa” Crea el método de educación

elemental Desarrolla la naturalidad del niño

que debían aprender de sus propias experiencias considerando un desarrollo armónico en todas las facultades del niño; cabeza, corazón y manos. Así llegaron a llamarlo “maestro de la educación”.

JEAN JOQUES ROUSSEAU Suiza, 1712 – 1778 Primero en reconocer el valor

propio de la infancia Crea la teoría de la naturaleza

humana, expone una nueva teoría de la educación.

Le da énfasis en la importancia de la expresión para que el niños sea equilibrado y libre pensador.

JOHN LOCKE Inglés, 1632 – 1704 Filósofo y médico Locke hace real hincapié en

la importancia de la experiencia de los sentidos, en la búsqueda del conocimiento y no a la especulación intuitiva o deductiva.

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FRIEDRICH FRÖEBEL Alemania 1782 – 1852 Creador de la educación

preescolar y del concepto de “jardín infantil”

Ideas pedagógicas: El docente esta obligado a

respetar al estudiante en toda su integridad.

El educador debe manifestarse como guía para el estudiante

El educador debe conocer cada una de las etapas de los estudiantes.

LEV SEMENOVICH VIGOTSKY Rusia 1896 – 1934 Crea un laboratorio de

psicología para estudiar a los niños de jardines infantiles que presentan retrasos en el lenguaje.

Da a conocer un método que lo llama Psicología del juego que trata de que los niños aprendan mediante el juego.

JEAN PIAGET 1896 – 1980 Psicólogo, epistemólogo y

biólogo Creo una teoría que

consiste en que los docentes puedan conocer la habilidad intelectual de cada alumno según el estado en el que se encuentra es decir, crea la TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO.

CONCLUSIÓN A lo largo de la investigación realizada

para saber y ver cuales eran los personajes más importantes a nivel internacional con respecto a la educación, me pude dar cuenta que muchos de las teorías y aportes de estos grandes pensadores y algunos educadores se utilizan a diario tanto en colegios como en universidades de nuestro país y del mundo.

BIBLIOGRAFÍA http://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget. (s.f.). http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/platon.htm. (s.f.). http://www.profesorenlinea.cl/biografias/PestalozziJohann.htm.

(s.f.). http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/

0_comenius.htm. (s.f.). http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/

0_montessori.htm. (s.f.). http://www.webdianoia.com/moderna/locke/locke_bio.htm. (s.f.). http://es.wikipedia.org/wiki/Lev_Vygotski. (s.f.). http://www.biografiasyvidas.com/monografia/aristoteles/. (s.f.). http://www.e-educa.org/DEP/lecturas/sesion%202/LEC

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(s.f.).