PIALE 2016

Aniana Díaz Gómez

Marta Mosquera Rivas

Que é o PIALE?

● É o Programa Integral de Aprendizaxe de

Linguas Estranxeiras, encaminado a mellorar

a competencia lingüística do profesorado, que

se oferta en tres modalidades:

● Modalidade 1: Inmersión

● Modalidade 2: Integración

● Modalidade 3: Cursos

Modalidade 2: Integración

Consta de dúas fases:

a) Fase de integración (100 horas):

integración na vida escolar, sen obrigas

lectivas, en centros escolares de Canadá ou

Portugal.

b) Difusión da experiencia adquirida:

presentación dun plan de difusión e unha

memoria de desenvolvemento que inclúa

unha proposta didáctica.

● Realizouse en Ottawa do 17 de setembro ao

17 de outubro

● Primeiros días: recepción e acollida

● Charlas informativas sobre Canadá e a rexión de

Ontario

● Información sobre o sistema educativo

● Presentación dos representantes dos centros

educativos de destino.

● A continuación, incorporación do profesorado

a cada centro.

Modalidade 2: Integración

Charla sobre o sistema educativo canadiense en Albert Street, Ottawa.

Modalidade 2: Integración

Sistema Educativo en Ontario

● A educación é gratuita e

obrigatoria desde os 6 aos

18 anos.

● O 95% do alumnado está

escolarizado no sistema

público.

● Grande diversidade de

alumnado

Educación Secundaria ● A educación secundaria obrigatoria vai do Grao 9 ao

Grao 12.

● A maioría das escolas escollen a opción de sistema de

asignaturas semestral: catro asignaturas que se

imparten de xeito intensivo cada semestre.

● A partir do grao 11 as materias pódense cursar en dous

niveis diferentes:

– University (para alumnado que quere cursar estudos

universitarios superiores: degree, master, doctorate)

– College (Para alumnado que quere cursar estudos

unversitarios máis breves ou dirixirse á formación profesional)

● Para obter o OSSD (Ontario Secondary School

Diploma) é necesario:

– Obter 30 créditos (110 horas de clase cada

un) durante os 4 anos de educación

secundaria.

– Aprobar o “Ontario Secondary School

Literacy Requirement”

– Participar en 40 horas de actividades de

voluntariado.

Educación Secundaria

Como son os centros educativos?

Como son os centros educativos?

Como son os centros educativos?

Como son os centros educativos?

● O horario pode variar segundo os centros, na maioría as clases

comezan ás 8:50 e rematan ás 15:00.

● As clases organízanse en 4 “periods” de 75 minutos cada un, que

alternan a súa orde según os días sexan pares ou impares:

días impares: P1-P2 // P3-P4

días pares: P2-P1 // P4-P3

● Ao comezo da primeira clase soa o himno canadense pola

megafonía. O alumnado, profesorado, persoal e visitantes paran a

súa actividade para escoitalo de pe e en silencio. A continuación,

danse os anuncios pola megafonía.

● Hai unha pausa duns 50-60 minutos entre a segunda e a terceira

clase para comer.

Como son as clases?

• Clases de 75 minutos por materia,

os 5 días da semana.

• Ambiente relaxado.

• Máximo 30 alumnos/aula.

• Os libros de texto e todo o material

necesario é aportado polo centro.

• Uso extendido dos medios

tecnolóxicos: ordenadores e

proxectores, encerados dixitais,

internet…

Como son as clases?

Como son as clases de ciencias?

• Máis contidos prácticos que teóricos.

• Resolución de problemas en grupos ou parellas

• Aula-laboratorio

• Realización de prácticas integradas no

desenvolvemento dos contidos teóricos

• Moita incidencia nas medidas de seguridade no

laboratorio

As clases no laboratorio de ciencias

Como son as clases de ciencias?

Medidas de seguridade no laboratorio

Como son as clases de ciencias?

Como son as clases de ciencias?

Como son as clases de ciencias?

Como é o traballo do profesorado?

● Cada profesor imparte tres clases por xornada, e

dispón dun “period” libre de preparación.

● Non hai tutorías.

● Non existen as gardas: cando un profesor falta a

clase, contrátase a un sustituto que cubrirá as

súas clases.

● Diversos estilos de ensinanza, dependendo do

profesor/a.

Grande diversidade:

• Socioeconómica

• Étnica

• Relixiosa

• Cultural

• De nacionalidade…

Como é o alumnado?

Fomento do voluntariado e respecto pola diversidade

Actividades sociais e

culturais no PIALE National Gallery of Canada

Canadian Museum of History

Actividades sociais e

culturais no PIALE

Canadian War Museum

Actividades sociais e

culturais no PIALE

Canadian Museum of Nature

Actividades sociais e

culturais no PIALE

Gatineau Park

Actividades sociais e

culturais no PIALE

Valoración persoal

A experiencia foi moi enriquecedora a nivel

profesional:

• Mellora da competencia lingüística na lingua

estranxeira

• Intercambio de ideas e experiencias educativas con

profesorado canadense

• Reflexión sobre o noso sistema educativo

• Ampliación das estratexias metodolóxicas nas

materias de ciencias

• Valoración da diversidade dentro da aula