Teoría del déficit de autocuidado

Dorothea Elizabeth OremCeleste Currás Núñez

Dorothea E. Orem• Dorothea Elizabeth Orem (1914-2007)• Enfermera en 1931• B.N.S (Bachelor of Science in Nursing Education) en 1939• M.S.N.E. .(Master of Science in Nursing Education) EN 1946• Directora de la escuela de enfermería en el Providence Hospital, Detroit, de

1940 a 1949• Dirección servicios hospitalarios en Indiana 1949-1957)• De 1958-1960 trabajó en un proyecto para mejorar la formación práctica de las

enfermeras• En 1971 publica su primer libro Nursering: Concepts of Practice.• Doctora Honoris Causa por diversas Universidades• Asesora en programas de estudio

Fue una teórica de la enfermería Moderna y creadora de la Teoría enfermera del déficit de autocuidado, conocido también como Modelo de enfermería Orem.

FUENTES TEÓRICAS• Dorothea no acepta ninguna fuente como influencia directa en

su obra, pero sí menciona autoras como: Henderson, Orlando, Nightingale, Abdellah..

• Para ella, las aportaciones más valiosas en su construcción teórica proceden de sus relaciones con un gran número de compañeras de profesión e incluso de las aportaciones de estudiantes universitarios.

MODELO DE ENFERMERÍA OREM

• Crea la Teoría General del Autocuidado.

• Dorothea define el autocuidado como “la práctica de actividades que los individuos inician y realizan para el mantenimiento de su propia vida, salud y bienestar”.

TEORÍA CENTRAL

• MODELO DÉFICIT DE AUTOCUIDADO

AUTOCUIDADO

SISTEMAS DE ENFERMERÍA

DÉFICIT AUTOCUIDADO

AUTOCUIDADO• “Capacidad de un individuo para realizar todas las actividades

necesarias para vivir y sobrevivir”• “Práctica de actividades que realizan las personas de forma

voluntaria para mantener la salud y el bienestar”

REQUISITOS UNIVERSALES

RELATIVOS AL DESARROLLO

ALTERACIONES DE LA SALUD

TRES TIPOS DE REQUISITOS DE AUTOCUIDADO

Requisitos Universales

Requisitos Universales• Satisfacen necesidades humanas

básicas• Son comunes a todos los seres

humanos• Incluye:

*Mantenimiento de un ingreso suficiente de aire, agua y alimentos*Eliminación urinaria e intestinal*Equilibrio entre actividades y descanso*Equilibrio entre soledad e interacción social*Prevención de peligro para la vida y bienestar*Promoción de la actividad humana

Relativos al desarrollo• Promover las condiciones evolutivas o del desarrollo del ser humano.

• Son acciones que responden a los requerimientos específicos en un periodo del ciclo vital: embarazo, niñez, adolescencia, edad adulta..

Alteraciones de la salud• Requisitos que son el resultado de una enfermedad o lesión • Incluyen: cambios en el funcionamiento fisiológico, cambios

de comportamiento y hábitos de vida …• Supone: ser consciente y aprender a vivir con las

modificaciones impuestas por la enfermedad.• Las acciones para satisfacer estas demandas se denominan AUTOCUIDADO TERAPÉUTICO

Teoría del Déficit de Autocuidado

• Se da cuando el individuo es incapaz de cuidar de sí mismo.

• Se deriva de problemas de salud produciéndose una demanda de autocuidados

• Cuando la persona no puede autocuidarse se convierte en un receptor de cuidados porque no tiene, ha perdido o ha modificado esa capacidad.

• La enfermería será un agente de autocuidados

Sistemas de enfermería• La enfermería actúa ante esa demanda de autocuidados; y lo

hace mediante los sistemas de enfermería, basados en la tendencia de suplencia o ayuda.

• Explica los modos en que las enfermeras/os pueden atender a los individuos.

Sistemas de enfermería

Sistema totalmente

compensatorio

Sistema parcialmente

compensatorio

Sistema educativo asistencial

Sistema totalmente compensatorio• Está dirigido a personas incapacitadas o inconscientes, a

personas que no pueden moverse y manipular, también dirigido a aquellas personas que pueden moverse y hacer autocuidados pero con limitaciones para hacer juicios (deprimido) y se tiene que tener una supervisión constante.

• La enfermera apoya y protege al paciente.

• Cuando el paciente es incapaz de autocuidarse, la enfermera lleva a cabo el autocuidado, compensando esa incapacidad.

Sistema parcialmente compensatorio

• Dirigido a pacientes con limitaciones para llevar a cabo su autocuidado, o simplemente porque no posee los conocimientos para hacerlo.

• La enfermera ejecuta algunas medidas compensando las limitaciones del paciente para su autocuidado y lo atiende en todo cuanto sea preciso.

• El paciente ejecuta algunas medidas de autocuidado y acepta los cuidados asistenciales.

Sistema educativo asistencial

• La labor de la enfermería en este caso es orientar, enseñar y aconsejar al paciente para que sea capaz de realizar su propio autocuidado (el autocuidado lo hace el paciente).

METAPARADIGMAS SEGÚN LA TEORÍA

PERSONA ENTORNO SALUD ENFERMERÍA

Metaparadigma de la enfermería: representa la estructura más abstracta y global de nuestra disciplina. Integra las definiciones conceptuales de persona, entorno, salud y enfermería, dotando así a esta profesión de un significado concreto y exclusivo.

PERSONA

Se trata de que el paciente conozca su propia realidad y

asuma la responsabilidad de su propio tratamiento, optando

por un grado elevado de autonomía personal

Concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y

pensante

La persona tiene potencial para desarrollar sus

actividades y poder cuidarse tanto en el

aspecto social, biológico, psicológico y

espiritual.

“Ambiente cambiante con factores positivos y negativos, relevantes o insignificantes donde las personas que interactúan poseen su propia

concepción del mundo, tanto físico como espiritual”

SALUD

El hombre trata de conseguir la salud utilizando sus

facultades para llevar a cabo acciones que le permitan la integridad física, estructural

y de desarrollo

“Sentimiento de bienestar, comodidad física y mental donde se alcanza un equilibrio, un nivel

máximo de adaptación al entorno diferenciándola de las alteraciones y enfermedades”

ENFERMERÍA

Nace del esfuerzo creativo de un ser humano por ayudar a

otros seres humanos. Se establece una relación

terapéutica interpersonal con un perfil profesional

específico ejerciendo roles, así mismo, dentro de un equipo transdisciplinar.

Enfermería es proporcionar a las

personas y/o grupos, asistencia directa en

su autocuidado, según sus requerimientos

Disciplina científica y humanista del arte de cuidar

APLICACIÓN TEÓRICA• Supone trabajar con aspectos relacionados con la motivación y

cambio de comportamiento, teniendo en cuenta a la hora de atender a las personas aspectos como:

► percepción del problema► capacidad de autocuidado► barreras o factores que lo dificultan► recursos para el autocuidado, …

Y hacer de la educación para la salud la herramienta principal de trabajo.

“todas las teorías son legítimas y ninguna tiene importancia. Lo que importa es lo que se hace con

ellas”.Jorge Luis Borges (1899-1986)

BIBLIOGRAFÍA• Teorías de la enfermería de Dorothea Orem [consultado el día

01 febrero] disponible en:• http://es.wikipedia.org/wiki/Dorothea_Orem• http://

teoriasdeenfermeriauns.blogspot.com.es/2012/06/dorothea-orem.html

• http://ambitoenfermeria.galeon.com/dorothea.html• http://

www.revista-portalesmedicos.com/revista-medica/teoria-dorothea-orem

FIN