LA ANIMACION LECTORA

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y MOTIVACIÓN HACIA LA MISMA

APADRINAMIENTO LECTOR

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COOPERATIVO ENTRE UN ALUMNO/A DE UN CURSO SUPERIOR Y OTRO/A DE U CURSO INFERIOR

CONTRATO DE APADRINAMIENTO

ACTIVIDADES DE APADRINAMIENTO LECTOR FOTOS

CUENTACUENTOS

ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN LECTORA EN LA QUE UN LECTOR , NARRA O CUENTA UNA HISTORIA SOBRE UN LIBRO.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DE COMPRENSION DEL CUENTO TITULO DEL CUENTO DIBUJO DEL CUENTO

CUENTA CUENTOS PARA TODAS LAS EDADES

TÍTULO DEL CUENTO.

PERSONAJES PRINCIPALES.

ASPECTOS DE LOS PERSONAJES QUE MÁS OS HAN LLANADO LA ATENCIÓN.

¿ CON QUÉ PERSONAJE TE IDENTEFICAS MÁS Y POR QUÉ?

CAMBIAMOS EL FINAL DEL CUENTO

EJEMPLOS DE CUENTACUENTOS RIZITOS DE ORO

HANSEL Y GRETEL

EL PERSONAJE MISTERIOSO

EL PERSONAJE MISTERIOSO

ACTIVIDAD DE BÚSQUEDA DE DIFERENTES PISTAS A TRAVÉS DE LA LECTURA DE LIBROS PARA DESCUBRIR AL PERSONAJE MISTERIOSO

BIBLIOTECARIO POR UN DIA

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN HACIA EL ENTORNO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, Y ADQUIRIENDO UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA EL ALUMNO/A

CARNET DE AYUDANTE DE BIBLIOTECA

BUSCA QUE TE BUSCA

Nombre del juego: BUSCA QUE TE BUSCANivel recomendado: EDUCACIÓN INFANTILObjetivos -Desarrollar la capacidad de observación.

-Ejercitar la comprensión lectora y la expresión oral.Descripción El animador, o un niño, describe una de las ilustraciones del

libro. Todos los demás tienen el libro cerrado. Cuando acaba la descripción se da la orden: “Uno, dos y tres. Buscadores en acción.” Todos los niños buscan en el libro la ilustración descrita. Con la participación de varios de ellos se vuelve a describir: “aquí está el animal que decías, la casa que nos describías, las cosas que decías…”

Materiales Libro de lectura adecuado para la edad.

NUESTRO PEQUEÑO TEATRILLO

Nombre del juego: NUESTRO PEQUEÑO TEATRILLONivel recomendado: EDUCACIÓN INFANTILObjetivos -Desarrollar la comprensión lectora e incorporar nuevo vocabulario.

-Ejercitar la expresión oral.Descripción Los niños traen de sus casas objetos que aparezcan en el cuento

(animales de peluche, miniaturas de juguetes, muñecos, etc. ) Cada uno describe el objeto que ha traído y explica en qué se relaciona con el libro leído. Luego, por grupos, teniendo el pupitre como escenario, representan el cuento… o algo parecido.

Materiales Objetos varios

CUENTOS AUDIOVISUALES BARBA AZUL

BLANCANIEVES

EL REY PICO DE TORDO

PRESENTACION REALIZADA POR :

SANTIAGO J. GALLEGO LEBRON

ANIMACIÓN LECTORA

LICENCIA CREATIVE COMMONS