Bachillerato con Orientación enBachillerato con Orientación en

Humanidades y Humanidades y ComunicaciónComunicación

20112011

Escuela Secundaria Integral Scholem AleijemEscuela Secundaria Integral Scholem Aleijem

Coordinadora: Lic. Roxana Levinsky

Campos de desempeño laboral de las Campos de desempeño laboral de las Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación

COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Diagnósticos y diseño de planes de comunicación interna y externa. Soportes (gacetillas, sitio web de la organización, revistas externas). PRENSA

Vinculación con agencias de noticias y tareas de seguimiento de medios. Vocería, desarrollada en los organismos estatales, y referida a la gestión de la relación de los funcionarios con los medios de comunicación.

Campos de desempeño laboral de las Campos de desempeño laboral de las Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación

PUBLICIDAD

Redactor creativo, planificador de medios y ejecutivo de cuentas. Campos laborales en que se desarrolla: agencias de publicidad y áreas de publicidad de grandes empresas.

COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

Acciones destinadas a generar pertenencia, mejorar los vínculos y mantener informados a los miembros de una organización. Instrumentación de canales para la circulación de la información.

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

Refiere tanto a la realización de eventos internos como externos a las organizaciones.

Campos de desempeño laboral de las Campos de desempeño laboral de las Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación

MANAGEMENT DE ARTISTAS

Actividad vinculada a la difusión y posicionamiento en el mercado de los artistas y sus obras. Incluye la gestión de las relaciones del artista con discográficas, centros culturales, teatros.

PERIODISMO

Actividad vinculada al procesamiento, producción y emisión de información a través de los medios de comunicación. La investigación periodística aparece como una actividad relacionada. Campos laborales: medios de comunicación (gráficos, radiales, televisivos) ya sean masivos o no (medios alternativos).

Campos de desempeño laboral de las Campos de desempeño laboral de las Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación

PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS (AUDIOVISUALES)

Generación de materiales audiovisuales para cine y TV. Los profesionales se desempeñan en estos casos como guionistas, productores o técnicos.

EDICIÓN

Relacionada con el proceso de conversión de textos o investigaciones en obras para su venta en el mercado.

Materias EspecíficasMaterias Específicas4to Año4to Año

Comunicación IComunicación I (anual) (anual)

Taller de CampañasTaller de Campañas (anual) (anual)

Taller de Investigación Taller de Investigación Periodística Periodística (cuatrimestral) (cuatrimestral)

Taller de FotografíaTaller de Fotografía (cuatrimestral)(cuatrimestral)

5to Año5to Año

Comunicación IIComunicación II (anual) (anual)

Proyecto Integral de Proyecto Integral de ComunicaciónComunicación (anual) (anual)

Historia de los mediosHistoria de los medios (anual) (anual)

Taller de Publicidad Taller de Publicidad (cuatrimestral)(cuatrimestral)

Taller de Imagen y SonidoTaller de Imagen y Sonido (cuatrimestral)(cuatrimestral)

Algunos contenidos centrales Algunos contenidos centrales de las distintas asignaturasde las distintas asignaturas

Comunicación institucional. Comunicación y Política.

Realización de textos audiovisuales, periodísticos y multimediales.

Medios masivos e industria cultural. Diarios digitales. Weblogs. Comunidades virtuales, redes sociales, Web 2.0.

Fotoperiodismo. Tipos de fuentes: archivos, registros.

Géneros Audiovisuales: Montaje. Fotografía. Sonido. Producción. Realización. Guión.

Producción de cortometrajes.

Algunos contenidos centrales Algunos contenidos centrales de las distintas asignaturasde las distintas asignaturas

Reflexionar sobre la sociedad de consumo en la que estamos inmersos y tomar conciencia de las herramientas publicitarias a las que los consumidores están expuestos.

Sociología y Psicología del consumo. Marketing y Publicidad. Diseño.

Campañas de Bien público y Marketing social.

Hacer una investigación de mercado abarcando las características de un producto, su comunicación, la opinión y necesidades que los consumidores tienen sobre él.

Docentes de 4º AñoDocentes de 4º Año

COMUNICACIÓN I: Prof. María de los Ángeles Mendoza COMUNICACIÓN I Bilingüe: Prof. Maia Shapochnik

CAMPAÑAS: Leandro Tolchinsky CAMPAÑAS Bilingüe: Prof. Juan Pedro Salthú

FOTOGRAFÍA: Prof. Laura Brugnoni

INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA: Prof. Laura Brugnoni

Docentes de 5º Año Docentes de 5º Año

COMUNICACIÓN II: Prof. Ezequiel Nepomiachi COMUNICACIÓN II Bilingüe: Prof. Maia Shapochnik

HISTORIA DE LOS MEDIOS: Prof. Angeles Mendoza

IMAGEN Y SONIDO: Prof. Leandro Tolchinsky IMAGEN Y SONIDO Bilingüe: Prof. Juan Pedro Salthú

PUBLICIDAD: Prof. Leandro Tolchinsky PUBLICIDAD Bilingüe: Prof. Juan Pedro Salthú

PROYECTO INTEGRAL: Prof. Leandro Tolchinsky PROYECTO INTEGRAL Bilingüe: Prof. Maia Shapochnik

Producciones de los AlumnosProducciones de los Alumnos

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