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PROYECTO EDUCATIVO “JUEGO EDUCATIVO EN EL ÁREA DE LENGUAJEProfesora: Gina Gómez C. Nivel: Secundaria 2015

Proyecto educativo juego educativo

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PROYECTO EDUCATIVO

“JUEGO EDUCATIVO EN EL ÁREA DE LENGUAJE”

Profesora: Gina Gómez C.Nivel: Secundaria

2015

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1. GENERALIDADES¿QUÉ ES JUEGO? El juego o actividad lúdica, es fuente de

aprendizaje según Piaget, quien afirma que existen cuatro periodos en el desarrollo de un ser humano: sensoriomotriz, preoperacional, operacional concreta y formal. En dichas etapas se produce paulatinamente un avance en el uso de las reglas de juego. En un juego los estudiantes tienen la opción de socializar, participar y valorar a sus compañeros. Además contribuye a otros aspectos como: la memoria, la inteligencia, el desarrollo del lenguaje, entre otros.

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2. EL JUEGO EDUCATIVO El juego educativo puede ser una

herramienta de enseñanza o aprendizaje ya que se puede emplear para explicar un tema (profesor) o para que el alumno aprenda determinado tema, sea este de cualquier rama del conocimiento. Existen muchos juegos : de acuerdo al número de jugadores: individuales o colectivos, tradicionales o adaptados, de correspondencia de imágenes, de orientación de formas, etc.

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3. DOMINÓ LINGÜÍSTICO

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DOMINÓ LINGÜÍSTICO. CÓMO ELABORARLO. Es un juego clásico que adaptado al

curso de lenguaje consiste en armar convenientemente las piezas con frases o palabras que unidas formen oraciones, en el tema de gramática.

Se debe cortar las piezas usando materiales diversos: tecnopor, cartones, etc. Luego colocar en cada pieza una imagen con su correspondiente palabra o frase cortada.

Pueden participar de 4 a 5 alumnos.

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4. LUDO Este juego consiste en superar distintas

fases en un circuito de preguntas del área de Lenguaje.

Se arma un tablero hecho de materiales como: madera triplay, o cartón grueso, de forma que se diseñe una ruta en la que avanzarán 4 participantes como máximo.

Luego , responden las preguntas de lenguaje en cada espacio numerado.

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LUDO LINGÜÍSTICO

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MATERIALES PARA SU ELABORACIÓN Cartulinas, revistas, fotocopias,

impresiones de imágenes, imágenes en alto relieve, goma, cola, tecnopor, material reciclable, etc.

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¿CÓMO SE PUEDE PRESENTAR EL JUEGO? La confección es un trabajo conjunto

profesor-alumno, los materiales e impresos deben ser combinados de acuerdo a la idea que tengan para el juego elegido: ludo, memoria, etc.

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OBJETIVOS DEL JUEGO

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Qué se quiere enseñar y aprender con la ejecución del juego.

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CONTENIDOS Es decir, los conceptuales,

procedimentales y actitudinales, de acuerdo al área de estudio escogida.

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AUDIENCIA La población que usará el juego: niños,

jóvenes, adultos o apto para todos.

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NÚMERO DE JUGADORES Pueden ser individuales o colectivos,

dependiendo de ello puede ser uno o más o haber un mínimo y máximo nº de participantes.

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Gracias!!! Fue un placer darte estas innovaciones para tu centro educativo.

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