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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. IUTEB pnf Ingeniería en Informática Socio-Critica II Trayecto II Trimestre V Profesora: Bachiller: Karen Rangel Manguito María C.I. 22.808.569

Qué son las tics formacion critica

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Page 1: Qué son las tics formacion critica

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.

IUTEB pnf Ingeniería en Informática

Socio-Critica II

Trayecto II Trimestre V

Profesora: Bachiller:

Karen Rangel Manguito María C.I. 22.808.569

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Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las Tics son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

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Las Tics son las fundaciones de este mundo basado en el

conocimiento. Permiten a las economías adquirir y compartir ideas,

competencias, servicios y tecnologías al nivel local, regional y

mundial. También contribuyen a que la economía mundial esté más

integrada que en el pasado.

Las Tics pueden ayudar a crear y apoyar nuevas oportunidades

de desarrollo económico. El traspaso acelerado del conocimiento y la

difusión tecnológica amplifican los beneficios competitivos de las

economías que aprenden rápidamente. A medida que las

necesidades de información para la innovación en las actividades

económicas y sociales aumenten, la importancia de las Tics para la

agenda de desarrollo seguirá creciendo.

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El eje Y representa el aumento en el

crecimiento en puntos de

porcentaje, por aumento de 10

puntos de porcentaje de la

penetración de las

telecomunicaciones. Todos los

resultados son estadísticamente

significativos, salvo los de la banda

ancha en los países en desarrollo,

que son significativos al nivel de 10

por ciento.

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La necesidad de utilización de las Tecnologías de Información y

Comunicación (TIC), en el ámbito educativo, no deja indiferente a

ninguno de los niveles que forman parte de las comunidades

educativas, sin temor a equivocarse se puede decir que todas las

instituciones educativas se encuentran en proceso de renovación de

sus metodologías, en las que entran a formar parte activa, el uso de

las TIC. Esta renovación conforma nuevos escenarios formativos que

necesariamente producen cambios en las instituciones; por ejemplo a

nivel de profesores y alumnos, el principal cambio que está

produciendo es el pasar de modelos de enseñanza centrados en el

profesor a modelos centrados en el estudiante es decir, las TIC,s

evolucionan a velocidades vertiginosas, y además son herramientas

de gran ayuda para lograr un objetivo trazado. En el ámbito de la

educación son los vehículos para lograr la enseñanza y una

interacción efectiva como el E-Learning.

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Las nuevas Tics posibilitan la creación de un nuevo espacio social-

virtual para las interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está

desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos

procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de

las redes modernas de comunicaciones.

Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser

activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y

destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos.

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La Necesidad de una formación didáctico-tecnológica del profesorado.

Sea cual sea el nivel de integración de las TIC en los centros

educativos, el profesorado necesita también una alfabetización digital

y una actualización didáctica que le ayude a conocer, dominar e

integrar los instrumentos tecnológicos y los nuevos elementos

culturales en general en su práctica docente. En donde la Pedagogía

debe hablar de educación para los medios, alfabetización audiovisual

y de alfabetización informativa.

Page 9: Qué son las tics formacion critica

Se enfatiza la importancia de las TIC como una herramienta

transversal que contribuye al desarrollo sostenible y equitativo, al

fortalecimiento de la gobernabilidad y la promoción de los derechos

humanos, así como a la necesidad de trabajar intensamente para

asegurar que cada persona en las Américas, particularmente los que

se encuentran en situación vulnerable, en desventaja y con

necesidades especiales, puedan participar de los beneficios

potenciales generados por las nuevas tecnologías. Las TIC también

pueden ser un elemento central para asegurar la colaboración en

ciencia, tecnología e innovación en el Continente. Al día de hoy, no se

concibe la ciencia de frontera sin TIC.

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