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Química computacional e Informática química Dinorah A . Duarte Gracia M. Zapata Lucía I. Zapata

Química computacional e informática química

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Química computacional e Informática química

Dinorah A . DuarteGracia M. ZapataLucía I. Zapata

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Química computacional Es simplemente la aplicación de

conocimientos químicos, matemáticos y la informática a la solución de problemas químicos de interés.

Se utiliza una computadora para generar información, tales como:

propiedades de las moléculas simulado de los resultados

experimentales.

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la química computacional se ha convertido en una forma útil para investigar los materiales que son muy difíciles de encontrar o muy caros para comprar.

También ayuda a los químicos hacer predicciones antes de ejecutar los experimentos reales para que puedan estar mejor preparados para hacer observaciones.

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La ecuación de Schroedinger es la base para la mayor parte de la química computacional de uso científico. . Esto se debe a los modelos de ecuación de Schroedinger los átomos y las moléculas con las matemáticas.

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Por ejemplo, se puede calcular: determinaciones de estructura

electrónica optimizaciones de geometría cálculos de frecuencia estructuras de transición cálculos de la proteína, es decir, de

acoplamiento electrón y la distribución de carga.

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superficies de energía potencial (PES)

constantes de velocidad de las reacciones químicas (cinética)

cálculos termodinámicos de calor de las reacciones, la energía de activación

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Existen programas disponibles en diferentes sitios de Internet que permiten elaborar modelos moleculares y efectuar su visualización. Entre ellos debido a su nivel de aplicación y facilidad de uso se mencionan:

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a)ChemSketch: Se utiliza para poder construir ecuaciones químicas, estructuras moleculares y diagramas de laboratorio Es una aplicación para crear en forma sencilla moléculas de compuestos orgánicos; experimentar con algunos instrumentos de laboratorio; resolver ejercicios y visualizar u ocultar enlaces.

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b) RasMol es un programa para representación gráfica de moléculas, grandes (proteínas y ácidos nucleicos) y pequeñas (carbohidratos,etc). Es una herramienta muy poderosa que permite visualizar imágenes que sería imposible dibujar en un plano por su complejidad, tales como estructuras de ADN y proteínas.

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d) 3D Angles: Es un programa visualizador de estructuras tridimensionales muy fácil de

utilizar sobre todo para temas como hibridación.

La rotación de las moléculas facilita su visualización desde diferentes ángulos; y los permiten la identificación de estéreoisómeros.

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Una simulación: es un conjunto de ecuaciones matemáticas que modelan en forma ideal situaciones del mundo real, ya sea por su dificultad para experimentar o comprender un fenómeno. La tecnología ha proporcionado las herramientas y métodos para que el ambiente de simulación se transforme en un ambiente donde pueden convivir vídeos, animaciones, gráficos interactivos, audio, narraciones, etc. (Casanovas, 2005).

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Aplicaciones de los Métodos Computacionales al Estudiode la Estructura y Propiedades de Polímeros

Carlos Alemán, Sebastián Muñoz-GuerraDepartament d’Enginyeria Química, Universitat

Politécnica de Catalunya, España

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En este trabajo se revisan las técnicas de simulación molecular más habituales y potentes para la descripción delos polímeros a escala atómica y molecular.

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1.Determinación de la estructura cristalina de poliamidas no convencionales

Entre los polímeros estudiados en el laboratorio destacan los poli(α-alquil-β,L-aspartato)s, abreviados PAALAs, que pueden considerarse como derivados del nylon 3 sustituidos estereorregularmente.

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La característica estructural más importante de esta familia de poliamidas es su tendencia a adoptar conformaciones helicoidales similares a las de las proteínas.

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2.Determinación de la estructura y plegamiento lamelar en poliamidas convencionales (nylons)

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Modelos posibles para la estructura cristalina del nylon 4,6: (a)esquemas de puentes de hidrógeno normal (n) y oblicuo (o); (b) modelos paralelo (I) y antiparalelo (II); (c) modelos alternado (α) y progresivo (β).

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INFORMATICA QUIMICA

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¿Que es la informática química?

Es el uso de la computadora y de información técnica, aplicada a una serie de problemas en el campo de la química.

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Historia de la Informática QuímicaEl neologismo fue introducido por F.K. Brown

en el año 1998:“La quimioinformática es la mezcla de aquellos

recursos informáticos para transformar datos en información e información en conocimiento, con el propósito hacer más rápidas mejores decisiones en el ámbito de la identificación de los fármacos cabeza de serie (o de molécula inicial) y la optimización de fármacos.”

El término fue registrado en el año 2006 por la Academia Europea.

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APLICACIONES DE LA INFORMÁTICA QUÍMICA

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1. Almacenamiento y recuperación La aplicación principal de quimioinformática

está en el almacenamiento de la información relativa a los compuestos.

2.Representación in silico De estructuras químicas utiliza formatos

especializados tales como el XML basado en lenguaje de marcado de productos químicos o SMILES.

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3.Bibliotecas Virtuales pueden generar de varias maneras para

explorar el espacio químico y la hipótesis de nuevos compuestos con propiedades deseadas.

4.Estructura-actividad cuantitativas

(QSAR) Este es el cálculo de los valores, que se

utiliza para predecir la actividad de los compuestos de sus estructuras.

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5.Cribado Virtual En contraste con la investigación del alto-

rendimiento de procesamiento , cribado virtual implica cómputo de cribado in silico bibliotecas de compuestos, por medio de diversos métodos, tales como de acoplamiento , para identificar a los miembros puedan poseer propiedades deseadas, como la actividad biológica frente a un objetivo determinado.

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6.Laboratorios virtuales en química:

a)ChemLab: Requiere equipos y procedimientos,para realizar experimentos de laboratorio.

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b) Virtual Laboratory: Herramienta útil para enseñar soluciones

molares, obtener con exactitud soluciones Buffer, identificar ácidos y bases con indicadores.

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Conclusiones- Incentivar en los estudiantes, con el

autoaprendizaje y a desarrollar su capacidad de análisis, síntesis y evaluación.

- Fomentar el pensamiento crítico, realizando laboratorios virtuales y la estrategia de aprendizaje basado con problemáticas semejantes a las reales.

-Promover en el estudiante, la comprensión de mecanismos de reacciones químicas y la motivación e interés en experimentos de química.

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Bibliografía

Carlos Alemán, Sebastián Muñoz-Guerra Departament d’Enginyeria Química, Universitat

Politécnicade Catalunya, España.Aplicaciones de los Métodos Computacionales al Estudio de la Estructura y Propiedades de Polímeros. Polímeros: Ciência e Tecnologia, vol. 13, nº 4, p. 250-264, 2003

Zulma Cataldi , M. Cristina Donnamaría, Fernando J. Lage, Didáctica de la química y TICs: Laboratorios virtuales, modelos y simulaciones como agentes de motivación y de cambio conceptual , ARGENTINA pag 80-89

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Benjamin Lynch and Patton Fast, Introduction to Computational Chemistry

June , 2005