SilaboDerechoInformatico

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“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático” Computación e Informática V

SÍLABO DE DERECHO INFORMÁTICO

1. DATOS GENERALES:

1.1. IESPP : “San Josemaría Escrivá” 1.2. DIRECCIÓN : Av. Los ciruelos S/N – Urb. Libertad. 1.3. WEB INSTITUCIONAL : iesppsanjosemariaescriva.org 1.4. ÁREA : Derecho Informático 1.5. CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática 1.6. AÑO ACADÉMICO : 2014 - I 1.7. SEMESTRE ACADÉMICO : I 1.8. CREDITOS : 02 1.9. HORAS LECTIVAS : 02 1.10. DURACIÓN : Del 31 de marzo al 01 de agosto 1.11. DIRECTOR GENERAL : Pbro. Vicente Enrique Fernández Gutiérrez 1.12. PROFESOR : Richard J. Campos Ochoa 1.13. E-MAIL : [email protected]

2. FUNDAMENTACIÓN

El área de Derecho Informático permite a los estudiantes el estudio de las diversas normas tanto nacional como internacional, así como de los estándares internacionales y las buenas prácticas que regulan el buen uso de la Tecnologías de la Información y Comunicación, asimismo el análisis de los diversos problemas que plantea la informática al derecho, teniendo en cuenta los factores de las evoluciones tecnológicas, propiamente dicho, la globalización y la conectividad de la era digital que viene produciendo innovaciones culturales, sociales, económicas, políticas y jurídicas. Se ubica dentro de la etapa de la Formación Especializada de la carrera de Computación e Informática para formar docentes preparados con los conocimientos del área de Derecho Informático para Educación Superior.

Los desempeños que se pretende lograr respecto al perfil del egresado desde la dimensión personal asumen tareas en corresponsabilidad con el otro, manifestando compromiso y autodisciplina, orienta su actuación hacia el logro de sus metas con iniciativa y espíritu emprendedor y las evalúa permanentemente, considerando su dimensión pedagógica, autoevalúa la eficacia de su quehacer educativo en relación con los resultados obtenidos; utiliza los resultados de la evaluación para la toma de decisiones y en la resolución de problemas; desde la dimensión socio-comunitaria promueve un clima de equidad y participación democrática de los diversos actores socioeducativos en la gestión educativa; participa activamente en las actividades educativas académicas y extracurriculares con respeto y puntualidad.

Se enmarca en el enfoque de cultura de paz y respeto a los derechos ciudadanos: supone un cambio de mentalidad individual y colectiva desde las aulas, en las que el profesor promueve la construcción de valores que permitan una evolución del pensamiento social; con un respeto irrestricto a la democracia, a los derechos humanos, a la libertad de conciencia, de pensamiento, de opinión, al ejercicio pleno de la ciudadanía y al reconocimiento de la voluntad popular; que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas , entre las mayorías y minorías y en el fortalecimiento del Estado de Derecho”.

El área se articula con el PEN, PER. Los estudiantes de Computación e informática V participan en las diferentes actividades identificándose con su institución, promoviendo una cultura emprendedora. Asimismo responde a las demandas y potencialidades locales, regionales y nacionales. Contrastando con el objetivo N° 3 y N° 5 del PEN y los objetivos regionales N° 1 y N° 4.

3. TRANSVERSALIDAD

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES TEMAS TRASNVERSALES VALORES INSTITUCIONALES

Formar a los futuros docentes con valores cristianos y humanísticos.

Cultura para preservar el medio ambiente y la prevención de los desastres naturales. Educación en valores y formación ética.

Respeto, cooperación, responsabilidad, honestidad, justicia, identidad.

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “SAN JOSEMARÍA ESCRIVÁ” CAÑETE

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4. COMPETENCIAS

DIMENSIONES COMPETENCIAS GLOBALES COMPETENCIAS DE UNIDAD CRITERIOS DE DESEMPEÑO

PERSONAL

1. Gestiona su autoformación permanente y practica la ética en su quehacer, estableciendo relaciones humanas de respeto y valoración, para enriquecer su identidad, desarrollarse de manera integral y proyectarse socialmente a la promoción de la dignidad humana.

1.2 Desarrolla procesos permanentes de reflexión sobre su quehacer, para alcanzar sus metas y dar respuestas perti-nentes a las exigencias de su entorno. Se compromete con el desarrollo y fortalecimiento de su autoformación.

1.2.1 Reflexiona críticamente sobre normas y derechos infor-máticos.

PROFESIONAL

2. Investiga, planifica, ejecuta y evalúa experiencias educativas, aplicando los fundamentos teórico-metodológicos vigentes en su carrera con responsabili-dad, para responder a las demandas del contexto contribuir a la formación integral del ser humano y a las demandas del contexto.

2.1 Domina teorías y contenidos básicos, los investiga y con-textualiza con pertinencia en su tarea docente, dando sus-tento teórico al ejercicio profesional. 2.2 Contextualiza el currículo para dar respuestas innovado-ras a las necesidades socio educativas, en un marco de res-peto y valoración de la diversidad.

2.1.1 Analiza y sistematiza información de fuentes primarias, así como de bibliografía virtual e impresa. 2.2.2 Maneja referentes nacionales y mundiales respecto a problemas de derecho informático ante las demandas socia-les actuales.

SOCIO – COMUNITARIA

3. Actúa como agente social, con respeto y valoración por la pluralidad lingüís-tica y de cosmovisiones, para aprehender significativamente la cultura, gestio-nar proyectos institucionales y comunitarios, a fin de elevar la calidad de vida desde el enfoque de desarrollo humano.

3.2 Interactúa socialmente demostrando conocimiento y comprensión por la diversidad lingüística y cultural, valo-rando la diferencia y la especificidad como un derecho hu-mano.

3.2.2 Promueve el conocimiento y respeto a los derechos de autor, bienes y servicios informáticos valorando los diversos aportes.

5. MATRIZ ORGANIZATIVA

5.1. UNIDAD I: Derechos fundamentales informáticos

5.1.1. TEMPORALIZACIÓN: Del 31 de marzo al 30 de mayo

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES TÉCNICAS E

INSTRUMEN-TOS

TEMPORA-LIZACIÓN

PRODUCTOS O EVIDENCIAS

ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS

METODOLÓGI-CAS

TIPOS DE PARTICIPA-

CIÓN

PERSONAL 1.2.1 Reflexiona críticamente sobre normas y derechos in-formáticos. PROFESIONAL PEDAGÓGICA 2.1.1 Analiza y sistematiza in-formación de fuentes prima-rias, así como de bibliografía virtual e impresa. 2.2.2 Maneja referentes nacio-nales y mundiales respecto a problemas de derecho infor-mático ante las demandas so-ciales actuales. SOCIO COMUNITARIO 3.2.2 Promueve el conoci-miento y respeto a los dere-

Realiza un análisis comparativo de la constitución de 1979 y 1993.

Lista de cotejo Semana 1 Resumen

Docente

Alumno

Introducción al derecho informático. - Áreas del Derecho que han sufrido cambios con

las nuevas Tecnologías de la Información

Participación Estudio de casos Trabajo práctico Exposición

Individual

Grupal

Visita las webs del Ministerio de Justi-cia, del Congreso de la República, y otras, etc.; conocimiento de las leyes, normas y diversos códigos sobre la apli-cación de la informática en el gobierno electrónico.

Lista de cotejo

Semana 2 Trabajo de in-vestigación ex-posición

Derecho de la telemática - La informática y campos de aplicación - La telemática y la globalización - El gobierno electrónico Semana 3

Analiza y estudia las normas sobre el respeto a los Derechos Fundamentales de la Persona establecidas en la Consti-tución Política del Perú y los Derechos Humanos. Caso: Las Redes Sociales; y análisis y aplicación de la Ley Anti-Spam: Casos.

Lista de cotejo Semana 4 Investigación

Derechos fundamentales de la persona humana y la informática - El Derecho a la intimidad - Libertad de comunicación - Tratamiento de datos - Correo electrónico no solicitado (Spam)

Analiza: la Ley del Habeas Data y desa-rrollo de casos prácticos, del empleo y uso de los datos personales, la Ley de Protección de Datos Personales Nº 29733.

Semana 5 Exposición

El habeas data - Las acciones de garantías constitucionales - Protección de datos personales en el Perú

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INSTRUMEN-TOS

TEMPORA-LIZACIÓN



METODOLÓGI-CAS

TIPOS DE PARTICIPA-

CIÓN

chos de autor, bienes y servi-cios informáticos valorando los diversos aportes.

Aplica adecuadamente las normas para registrar bienes materiales e inmateria-les informáticos.

Semana 6

Protección jurídica de los bienes informáticos. - Protección del elemento material - Protección del elemento inmaterial - Diversos modos de protección

Lluvia de ideas

Analiza la Ley del Derecho de Autor (D. Leg. Nº 822), su aplicación a casos prác-ticos y Visitar la WEB de INDECOPI, OMPI, etc.

Lista de cotejo. Semana 7 Organización mundial de propiedad intelectual.

- La Convención de Berna - Los derechos de autor

Ficha: Portafo-lio, co y auto-evaluación

Semana 8 Rev. Portafolio, co y autoeva-

luación

Presenta y sustenta una síntesis de los derechos informáticos en el Perú.

Rubrica Semana 9 1era Rev. Pro-

ducto Final Derechos informáticos en el Perú.

5.2. UNIDAD II: Delito y ética informática 5.2.1. TEMPORALIZACIÓN: Del 02 de junio al 01 de agosto



INSTRUMEN-TOS

TEMPORA-LIZACIÓN



METODOLÓGI-CAS

TIPOS DE PARTICIPA-

CIÓN

PERSONAL 1.2.1 Reflexiona críticamente sobre normas y derechos in-formáticos. PROFESIONAL PEDAGÓGICA 2.1.1 Analiza y sistematiza in-formación de fuentes prima-rias, así como de bibliografía virtual e impresa. 2.2.2 Maneja referentes nacio-nales y mundiales respecto a problemas de derecho infor-mático ante las demandas so-ciales actuales. SOCIO COMUNITARIO 3.2.2 Promueve el conoci-miento y respeto a los dere-chos de autor, bienes y servi-cios informáticos valorando los diversos aportes.

Formula contratos de bienes o servicios informáticos en concordancia con los estándares internacionales y las bue-nas prácticas.

Lista de cotejo. Semana 10 Trabajo de in-vestigación.

Docente Alumno

Derecho de los contratos - El acto jurídico y el contrato - Contratos informáticos

Estudio de casos Visita a la DIVIN-DAT (División de Investigación de Delitos de Alta Tecnología PNP). Exposición

Resúmenes Investigación

Grupal

Individual

Analiza la Ley 27309 de los Delitos Informáticos, realiza casos nacionales e internacionales, y caso: suplantación electrónica.

Lista de cotejo

Semana 11

Resumen de análisis

Los delitos y fraudes informáticos - Los autores, cómplices y las penas - La ONU y los delitos informáticos - Diferencia con la estafa - El hurto informático - Programas fraudulentos - Informática forense

Semana 12

Analiza la Ley 27269 y su reglamento D.S. 052-2008 de Firma electrónica y el D.S. Nº 070-20111-PCM, modifica el re-glamento de la Ley 27269.

Lista de cotejo Semana 13 Resumen de análisis

La firma digital - Concepto - El certificado digital - Casuística internacional

Analiza la Ley de los Delitos Informáti-cos a nivel nacional e internacional y el estudio de casos prácticos.


Internet y los nombres de dominio - El protocolo TCP/IP y la relación con los nom-

bres de dominio - Casos de usurpación y suplantación de nom-

bres de dominio - Casuística internacional - Registros abusivos

Analiza de Ley de Producción y almace-namiento de Microformas (Decreto Le-gislativo 681) y estudio del


Sistemas de producción de microformas - Introducción a las microformas

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INSTRUMEN-TOS

TEMPORA-LIZACIÓN



METODOLÓGI-CAS

TIPOS DE PARTICIPA-

CIÓN

ISO/IECC17799 – Seguridad de la Infor-mación.

- Uso de las microformas en el ámbito estatal y empresarial.

- El expediente electrónico - El cibernotario o notario informático.

Conoce los deberes y valores; las nor-mas morales y éticas que rigen a los profesionales y relexiona.

Lista de cotejo Semana 16

Resumen de de-beres y valores

Deontología como ética profesional - Nociones generales - Ética contemporánea - Secreto profesional - Responsabilidad profesional - La ética, la moral y el derecho en el uso de las

tecnologías de la información

Presenta y sustenta una síntesis de los valores y derechos informáticos en el Perú y el mundo.

Ficha: Portafo-lio, co y auto-evaluación

Semana 17

Rubrica. Semana 18

6. MATRIZ DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES INSTRUMEN-

TOS

DIMENSIÓN PERSONAL:

1.2.1 Reflexiona críticamente sobre normas y derechos informáticos.

Conoce los deberes y valores; las normas morales y éticas que rigen a los profesionales y reflexiona.

Aplica adecuadamente las normas para registrar bienes materiales e inmateriales informáticos.

Lista de co-tejo Fichas Rubrica

DIMENSIÓN PROFESIONAL:

2.1.1 Analiza y sistematiza informa-ción de fuentes primarias, así como de bibliografía virtual e impresa. 2.2.2 Maneja referentes nacionales y mundiales respecto a problemas de derecho informático ante las de-mandas sociales actuales.

Realiza un análisis comparativo de la constitución de 1979 y 1993.

Visita las webs del Ministerio de Justicia, del Congreso de la República, y otras, etc.; conocimiento de las leyes, normas y diversos códigos sobre la aplicación de la informática en el gobierno electrónico.

Analiza y estudia las normas sobre el respeto a los Derechos Fundamentales de la Persona establecidas en la Constitución Política del Perú y los Derechos Humanos.

Analiza: la Ley del Habeas Data y desarrollo de casos prácticos, del empleo y uso de los datos personales, la Ley de Protección de Datos Personales Nº 29733.

Analiza la Ley del Derecho de Autor (D. Leg. Nº 822), su aplicación a casos prácticos y Visitar la WEB de INDECOPI, OMPI, etc.

Presenta y sustenta una síntesis de los derechos informáticos en el Perú.

Formula contratos de bienes o servicios informáticos en concordancia con los estándares internacionales y las buenas prácticas.

Analiza la Ley 27269 y su reglamento D.S. 052-2008 de Firma electrónica y el D.S. Nº 070-20111-PCM, modifica el reglamento de la Ley 27269.

Analiza de Ley de Producción y almacenamiento de Microformas (Decreto Legislativo 681) y estudio del ISO/IECC17799 – Seguridad de la Información.

Presenta y sustenta una síntesis de los valores y derechos informáticos en el Perú y el mundo.

DIMENSIÓN SO-CIOCOMUNITA-RIA:

3.2.2 Promueve el conocimiento y respeto a los derechos de autor, bie-nes y servicios informáticos valo-rando los diversos aportes.

Analiza la Ley 27309 de los Delitos Informáticos, realiza casos nacionales e internacionales, y caso: suplantación electrónica.

Analiza la Ley de los Delitos Informáticos a nivel nacional e internacional y el estudio de casos prácticos.

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CALIFICACIÓN FINAL PESO PORCENTUAL

Productos de procesos 25%

Auto y coevaluación 15%

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CALIFICACIÓN FINAL PESO PORCENTUAL

Portafolio del estudiante o integrado 25%

Producto final 35%

Total 100%

8. LISTA DE REFERENCIA

8.1. BIBLIOGRAFÍA

Blossiers Mazzini, J. y Calderón García, S. (2000). “Los Delitos Informáticos en la Banca”, Lima-Perú: Editora RAO S.R.L. Calero Perez, Mavilo. (2003). “Ética Profesional”. Lima – Perú: Editorial San Marcos. Constitución Política del Perú del año 1979 Constitución Política del Perú del año 1993 Davara Rodríguez, M. (2001). “Manual de Derecho Informático”, (3° Edición), Navarra-España: Editorial Aranzadi Ferreyros Soto, C.; Gonzáles Aguilar, A.; Carrascosa López, V. (2004). “Los Contratos en la Sociedad de la Información”. (1° Edición). Perú: Fondo Editorial del Pedagógico San Marcos Gates, Bill. (1999). “Los Negocios en la Era Digital”. (1° Edición). México: Editorial Plaza & Janes Manzur Claudio, L. (2000). “Los Delitos de Hacking en sus Diversas Modalidades”, Expositor en el VII Congreso Iberoamericano de Derecho e Informática, Lima- Perú. Moncada Vigo, G. (2011) “Compendio de Normatividad sobre el uso de Tecnologías de Información en el Perú”. Perú: Talleres Grafico del Instituto Nacional de estadística e informática Núñez Ponce, J. (1996). Derecho Informático. Lima-Perú: Editorial Marsol Perú Editores S.A. Rob Speaker, S. y Mark, Thompson. (2001). “Comercio Electrónico”. México: Edición Pearson Educación Telles Valdez, J. (1996). “Derecho Informático”, (2ª Edición). México: Editorial Mc. Graw Hill.

8.2. WEBGRAFÍA

Código Deontológico del Colegio de Ingenieros del Perú [en línea]. Disponible en: www.cip.org.pe/Cvista/publicaciones/documentos/CODIGO_DEONTOLOGICO_2011.pdf (2012, 29 de abril). Comercio Electrónico. Obtenido desde: www.comunidadandina.org/. (2012, 29 de abril). Congreso de la República del Perú. Obtenido desde: www.congreso.gob.pe. (2012, 29 de abril) División de Investigación de Delitos de Alta Tecnología de la Policía Nacional del Perú. Obtenido desde: www.policiainformatica.gob.pe/. (2012, 29 de abril). Fiscalía de la Nación. Obtenido desde: www.mpfn.gob.pe Oficina Nacional de Gobierno Electrónico e Informática. Obtenido desde: www.ongei.gob.pe (2012, 29 de abril) Registro Nacional de Proveedores del Estado OSCE. Obtenido desde: www.rnp.gob.pe/. (2012, 29 de abril) Superintendencia Nacional de Administración Tributaria. Obtenido desde: www.sunat.gob.pe (2012, 29 de abril)

San Vicente de Cañete, Abril del 2014

___________________________________ _______________________________ V°B° Jefatura Y/O Coordinación Profesor: Richard J. Campos Ochoa Computación e Informática C.M. 1040100528

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