SILABUS MATA KULIAH PENGANTAR STUDI ISLAM (PSI)DOSEN: AH. MANSUR, SE. M.Pd.I

INSTITUT AGAMA ISLAM AL-AZHAAR

A. INFORMASI UMUM

Nama Mata Kuliah : Pengantar Studi Islam (PSI)Kode Mata Kuliah : Program Studi : S-1Bobot SKS : 2 SKS (12 Kali Pertemuan)

B. DESKRIPSI

Mata kuliah Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan mata kuliah dasarbaru dalam kurikulum 2013. PSI diajarkan untuk membekali mahasiswadalam rangka memiliki pengetahuan Islam secara komprehensif (secaraluas dan mendalam). Sebagai mata kuliah ilmu-ilmu keislaman pokok,PSI didesain menyiapkan sarjana muslim yang cakap dalam halakademik dan interaktif terhadap masyarakat dengan wawasan Islamyang dimilikinya.

C. STANDAR KOMPETENSI

Peserta didik memiliki pemahaman ajaran Islam normatif dan empiris:aqidah, syari’ah, akhlaq serta sejarah peradaban Islam.

D. KOMPETENSI DASAR

Peserta didik mampu memahami dan mempunyai gambaran integral dansikap ilmiah dalam mengkaji aspek-aspek agama Islam, baik ajaran,institusi sosial maupun budaya dengan menggunakan berbagai metodedan pendekatan yang sesuai serta menerapkannya dalam pengkajiantematik. Dengan demikian, pemahaman Islam normatif dan empiris akanmenciptakan bentuk pemaknaan Islam holistik, Islam universal danIslam inklusif.

E. POKOK BAHASAN1. Pengertian dan Ruang Lingkup Studi Islam

a. Pengertian Studi Islamb. Ruang Lingkup Studi Islamc. Tujuan Studi Islamd. Pendekatan dan Metodologi Studi Islam

2. Dinamika Studi Islam di Dunia

a. Studi Islam di Baratb. Studi Islam Islam di Timurc. Studi Islam di Indonesia

3. Islam Normatif dan Historisa. Pengertian Islam Normatifb. Pengertian Islam Historisc. Pengelompokan Islam Normatif dan Historisd. Membangun Universalisme Islam

4. Sumber Ajaran Islam a. Al-Qur’anb. Haditsc. Ijtihad

5. Karakter Studi Islama. Studi Al-Qur’anb. Studi Haditsc. Studi Hukum Islamd. Studi Sejarah Islam

6. Epistemologi Keilmuan Islama. Model Berpikir Bayanib. Model Berpikir Burhanic. Model berpikir Irfani

7. Berbagai Pendekatan Teks Studi Islama. Pendekatan Normatifb. Pendekatan Semantikc. Pendekatan Filologid. Pendekatan Hermeneutikae. Pendekatan Wacana

8. Berbagai Pendekatan Konteks Studi Islama. Pendekatan Teologisb. Pendekatan Yuridisc. Pendekatan Psikologisd. Pendekatan Historise. Pendekatan Antropologisf. Pendekatan Sosiologisg. Pendekatan Filosofish. Pendekatan Fenomenologis

9. Isu-isu Kontemporer dalam Studi Islama. Islam Liberalb. Islam dan Terorismec. Islam dan Pluralisme Beragamad. Islam dan Kesetaraan Gender

F. REFERENSI PERKULIAHAN1. Bacaan Wajib

Abd. Rachman Assegaf, Studi Islam Kontekstual, Yogyakarta:Gama Media, 2005.

Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam, Jakarta: Logos, 1998.Ali Anwar Yusuf, Studi Agama Islam untuk Perguruan Tingggi

Umum, Bandung: Pustaka Setia, 2003.Atang Abd Hakim & Jaih Mubarok, Metodologi Studi Islam: Edisi

Revisi, Bandung: Remaja Rosdakarya, cet XI, 2009.Khoiruddin Nasution, Pengantar Studi Islam, Yogyakarta:

Academia, 2009.Ngainun Naim, Pengantar Studi Islam, Yogyakarta: Teras, 2009.Rosihan Anwar dkk, Pengantar Studi Islam, Bandung: Pustaka

Setia, 2009.

2. Bacaan Tambahan

Ahmad Norma Permata, Metodologi Studi Agama, Yogyakarta:Pustaka Pelajar, 2000.

Ahmad Sahidin, Aliran-Aliran dalam Islam, Bandung:Salamadani, 2009.

Alwi Sihab, Islam Inklusif; Menuju Sikap Terbuka dalamBeragama, Bandung, Mizan 1999.

Carl Brokelman, History of the Islamic People, London,Routledge & Keagen Paul Limited, 1949.

Fazlur Rahman, Islam, London: University of Chicago Press,1966.

Harun Nasutian, Pembaruan dalam Islam: Sejarah Pemikiran danGerakan, Jakarta: Bulan Bintang, 1973.

Harun Nasution, Islam Ditinjau dari Beberapa Aspek, Jakarta:Bulan Bintang, 1985.

M. Amin Abdullah, Islamic Studies. Pustaka Pekajar: YogyakartaM. Amin Abdullah, Studi Agama: Normatifitas dan Historisitas,

Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.M. Atho’ Mudzhar, Pendekatan Studi Islam, Yogyakarta: Pustaka

Pelajar, 1999.M. Dede Ridwan, Tradisi Baru Penelitian Agama Islam, Tinjauan

Antardisiplin Ilmu.Maulana Muhammad Ali, Islamologi, Jakarta: Ikhtiar Baru Van

Hoeve, 1980Muhaimin et., Dimensi-Dimensi Studi Islam, Surabaya: Karya

Abditama, 1994.Mukti Ali, Metode Memahami Agama Islam, Jakarta: Bulan

Bintang, 1991.Mulyanto Sumardi, (ed.), Penelitian Agama Masalah dan

Pemikiran, Jakarta: Sinar Harapan, 1981.

Nurcholis Majid, Islam Doktrin dan Peradaban, Jakarta: YayasanWakaf Paramadina,1992.

Peter Connolly (Ed), Aneka Pendekatan Studi Agama,Yogyakarta: LKiS, cet II, 2009.

Rustam E Taburaka, Pengantar Ilmu Sejarah, Teori FilsafatSejarah, Sejarah Filsafat dan IPTEK, Jakarta: Rineka Cipta, 1999.

Taufik Abdullah dan M. Rusli Karim (ed.), Metodologi PenelitianAgama: Sebuah Pengantar, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1991.

Yusra Marasabessy (Kontributor), Desekularisasi PemikiranLandasan Islamisasi, Mizan, Bandung: 1987.

G. SISTEM PERKULIAHAN1. Ceramah

Dosen memberikan penjelasan dalam perkuliahan ketika membukamata kuliah dan klarifikasi persoalan dalam perjalanan diskusi kelas.

2. PresentasiSemua mahasiswa wajib mempresentasikan makalah yang dibuatsecara kelompok. Presentasi dilakukan secara berkelompok sesuaidengan urutan pokok bahasan mata kuliah. Dalam presentasi makalahdiperbolehkan menggunakan alat bantu LCD dengan menyajikanpresentasi power point (minimal 5 halaman) yang menayangkan point-point makalah. Khusus untuk slide power point dibuat oleh perwakilankelompok. Mahasiswa juga diperbolehkan menggunakan metodeactive learningsesuai dengan kemampuan yang dimiliki.

3. Resitasi (Tugas)a. Tugas Makalah Kelompok

Membuat makalah dengan format tema sesuai daftar bab dalamsilabus (minimal 15 halaman font times new roman spasi 1,5 dengan menggunakan 5 buku referensi)—disertai dengan halaman sampul dan biodata singkat mahasiswa

Dikumpulkan pada Pertemuan Ketiga kepada Komting dalam bentuk hard copy dan soft file untuk selanjutnya di-layout menjadi BUKU/DIKTAT yang selanjutnya digunakan dalam semuasesi perkuliahan

Makalah dipresentasikan di depan kelas secara berurutan Pada saat presentasi wajib membawa/fotocopy referensi

buku/kitab yang dijadikan rujukan Makalah akan dikoreksi dan jika menyimpang dari pembahasan

wajib revisi (perbaikan)b. Tugas Slide Power Point

Setiap Kelompok diwajibkan membuat slide power point (minimal5 halaman)

Slide power point berisi inti bahan presentasi

Dikumpulkan pada Pertemuan Ketiga kepada Komting dalambentuk hard copy dan soft file

C. Test Mid Semester dan Akhir Semester Test Mid Semester dilaksanakan sesuai kalender akademik Test Akhir Semester dilaksanakan sesuai kalender akademik Masing-masing soal TTS dan TAS berjumlah lima diambil dari bahan

perkuliahan yang telah disampaikan di kelas (baik penjelasan dosenatau hasil presentasi)

H. SISTEM EVALUASIPerkuliahan ini akan memberi bobot nilai pada komponen-komponen berikut:a. Kehadiran 10%b. Tugas Kelompok & Individu 10%c. Keaktifan dalam Kelas 10%d. Ujian Tengah Semester 30%e. Ujian Akhir Semester 40%