Embed Size (px)
DESCRIPTION
Skolverkets konferens 2012 Arbete mot diskriminering och kränkningar - högsta ledningens ansvar. Syftet med konferensen är att informera om framgångsfaktorer och regelverk kring arbetet mot diskriminering och kränkande behandling ur ett ledningsperspektiv, ge tillfälle till erfarenhetsutbyte samt särskilt uppmärksamma den förstärkta anmälningsskyldigheten. Arbetet mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling är avgörande för enskilda barns och elevers vardag och utgör en viktig del av förskolors och skolors systematiska kvalitetsarbete. Ett starkt värdegrundsarbete är en förutsättning för lärande och utveckling. I verksamheterna finns ett stort engagemang, men trots det kränks alltför många barn och elever. Det behövs mer kunskap om varför kränkningar uppstår och hur ett framgångsrikt arbete kan bedrivas. Och arbetet behöver ges prioritet från ledningsnivån. Den nya skollagen som trädde i kraft förra året tydliggör förskole- och skolhuvudmannens ansvar för arbetet genom att kräva att varje fall av kränkning ska anmälas vidare från förskolechef eller rektor till verksamhetens huvudman.
Citation preview
Arbetet mot diskriminering
och kränkningar
–högsta ledningens ansvar Skolverkets Huvudmannakonferens nov 2013
Twitter: #hlansvar
http://www.facebook.com/skolverket
http://www.slideshare.net/skolverket
www.skolverket.se/huvudmannakonferens
Dagens program
10.00 Inledning, Skolverket
10.30 ”Lite får de tåla”– när kränkningar blir normalt
Diskrimineringsombudsmannen, DO
11.30 Från FN till lokalt arbete,
Sveriges kommuner och landsting, SKL
11.50 Lunch
12.50 Ansvaret för arbetet med trygghet
och studiero, Skolinspektionen
13.45 Anmäld – vad gjorde vi för fel? Barn- och elevombudet, BEO
14.30 Fika
15.00 Panelsamtal – alla
15.35 Information om det stöd i arbetet som arrangörerna erbjuder
16.00 Slut
Roller och samverkan
Skolverket
• Styr, följer upp och utvärderar
Diskrimineringsombudsmannen, DO
• Tillsyn - diskrimineringslagen
• Utreder anmälningar om diskriminering
Barn och elevombudet, BEO
• Tillsyn - skollagen
• Utreder anmälningar om kränkande behandling
Skolinspektionen
• Tillsyn – skollagen
• Granskar arbetet mot kränkande behandling
Sveriges Kommuner och Landsting
• Intresseorganisation
• Företräder förskole- och skolhuvudmännen
Vad har hänt sen 2006?
• Barn- och elevskyddslagen
-en milstolpe i barns människorättshistoria
• Från mobbning till diskriminering,
trakasserier och kränkande behandling
• Utmaningar i arbetet: kartläggning och
systematik, diskrimineringsgrunderna,
delaktighet, anmälningsskyldigheten
Komplexa processer
”Diskriminering, trakasserier och kränkningar
uppstår sällan som enskilda företeelser i den
komplexa väv av sociala relationer,
identitetsskapande, maktutövande och
inneslutande normskapande processer som
ständigt pågår i verksamheterna.”
(Diskriminerad, trakasserad, kränkt? Barns, elevers och
studerandes uppfattningar om diskriminering och trakasserier,
Rapport 326 2009, Skolverket)
Främja likabehandling – förebygga och åtgärda
diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
FRÄMJA
- Utan
förekommen
anledning
- Alla disk.
grunder
FÖREBYGGA
- Utgår från
kartläggning
-Avvärjer
identifierade
risker
ÅTGÄRDA
- Upptäcka
- Anmäla
- Utreda
- Åtgärda
Diskrimineringslagen 7 kap. Skollagen 6 kap. Förordning
(2006:1083) om barn och elevers deltagande i arbetet med planer
mot diskriminering och kränkande behandling.
Systematisk kvalitetsarbete Exempel från Diskrimineringsombudsmannen
