5
Батлав. Сургалтын албаны дарга доктор, проф ….................………………….. /Ц. Цэвээн/ 강강 강강강 Хичээлийн төлөвлөгөө 학학 ТЭНХИМ Солонгос Судлалын тэнхим 학학 학학 Хичээлийн ангилал 학학 МШЗ 학학/Огноо 2016.01.2 1 학학 УЛИРАЛ 2015-2016 оны 2-р улирал 학학학 ХИЧЭЭЛИЙН НЭР Солонгосын соёл зан заншил 학학 АНГИ СС-4, СХО- 4 학학 КРЕДИТ 2 학학 학학 ХАРИУЦСАН БАГШ Б. Пүрэвсан 학학 ГАРЫН ҮСЭГ 학학 7 ХОНО- ГИЙН ЦАГ 2 학학 학학 학 학학 ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО, ЕРӨНХИЙ АГУУЛГА Солонгосын соёлын гол үндэс болох зан заншил, нийгмийн сэтгэлгээ, амьдралын хэв маягыг ойлгон танихын зэрэгцээ хэлний мэдлэгээ дээшлүүлэн бусдын соёлын талаархи суурь ухагдахууныг танин мэдэхэд уг хичээлийн зорилго оршино. 학학, 학학학학 СУРАХ БИЧИГ, ХИЧЭЭЛИЙН МАТЕРИАЛ Сурах бичиг: 학학학학학 학학학 학학 학학 학학학 학학. 학학학.2009. 학학학학학. 학학학학학학학학,학학학. “학학학 학학학학” 학학학학,2004. 학학, 학학 학학 학학 ШАЛГАЛТ, ДҮГНЭХ ЖУРАМ 학학 10, 학학 20, 학학 20, 학학학학 20, 학학학학 30 학학 학/학 ДОЛОО ХОНОГ 학학 학학 Хичээлийн сэдэв 학학 Гэрийн даалгава р 학학학 Бие даалт 1-р 학학학 학학학학? 학학 1-3-р хичээлийн талаар дэлгэрүүлэн

Soyol zan-zanshil (1)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Soyol zan-zanshil (1)

Батлав. Сургалтын албаны дарга доктор, проф ….................………………….. /Ц. Цэвээн/

강의 계획서

Хичээлийн төлөвлөгөө

학과

ТЭНХИМСолонгос Судлалын тэнхим

과목 분류

Хичээлийн ангилал

전필

МШЗ

날짜/Огноо

2016.01.21

학기

УЛИРАЛ2015-2016 оны 2-р улирал

과목명

ХИЧЭЭЛИЙН НЭР

Солонгосын соёл зан заншил

학년

АНГИСС-4, СХО-4

학점

КРЕДИТ2

담당 교수

ХАРИУЦСАН БАГШ

Б. Пүрэвсан

서명

ГАРЫН ҮСЭГ

시간

7 ХОНО-ГИЙН ЦАГ

2

강의 목표 및 개요

ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО, ЕРӨНХИЙ АГУУЛГА

Солонгосын соёлын гол үндэс болох зан заншил, нийгмийн сэтгэлгээ, амьдралын хэв маягыг ойлгон танихын зэрэгцээ хэлний мэдлэгээ дээшлүүлэн бусдын соёлын талаархи суурь ухагдахууныг танин мэдэхэд уг хичээлийн зорилго оршино.

교재, 참고서적

СУРАХ БИЧИГ, ХИЧЭЭЛИЙН МАТЕРИАЛ

Сурах бичиг: 한국어문화 교육을 위한 한국 문화의 이해. 임경순.2009.

한국민속학. 울란바타르대학교,최정호. “한국의 문화유산” 나남출판,2004.

시험, 성적 평가 방법

ШАЛГАЛТ, ДҮГНЭХ ЖУРАМ

출석 10, 숙제 20, 발표 20, 중간고사 20, 기말고사 30

주별 월/일

ДОЛОО ХОНОГ

과목 주제

Хичээлийн сэдэв

숙제

Гэрийн даалгавар

과제물

Бие даалт

1-р 문화란 무엇인가? 번역

1-3-р хичээлийн талаар

дэлгэрүүлэн судалж илтгэл

тавих /багаар/

2-р 한국의 사상 번역

3-р 한국의 풍속 (세시풍속) 번역

4-р 한국의 의례 문화 과제물 제출

Page 2: Soyol zan-zanshil (1)

Батлав. Сургалтын албаны дарга доктор, проф ….................………………….. /Ц. Цэвээн/

통과의례 1

4-6-р хичээлийн талаар

дэлгэрүүлэн судалж илтгэл

тавих /багаар/

5-р한국의 의례 문화

통과의례 2번역

6-р한국의 의례 문화

통과의례 3번역

7-р 발표 번역

8-р 중간고사 번역

9-р 한국인의 의식주와 생활문화 과제물 제출

9-12-р хичээлийн талаар

дэлгэрүүлэн судалж илтгэл

тавих /багаар/

10-р 한국인의 의식주와 생활문화 번역

11-р 한국인의 의식주와 생활문화 번역

12-р 한국의 정신 문화 번역

13-р 한국의 정신 문화 과제물 제출

13-15-р хичээлийн талаар

дэлгэрүүлэн судалж илтгэл

тавих /багаар/14-р 한국 언어예술 번역

15-р 한국의 문화 유산 번역

Page 3: Soyol zan-zanshil (1)

Батлав. Сургалтын албаны дарга доктор, проф ….................………………….. /Ц. Цэвээн/

강의 계획서

Хичээлийн төлөвлөгөө

학과

ТЭНХИМСолонгос судлалын тэнхим

Page 4: Soyol zan-zanshil (1)

Батлав. Сургалтын албаны дарга доктор, проф ….................………………….. /Ц. Цэвээн/

과목 분류

Хичээлийн ангилал

전필

мшз

날짜/Огноо

2012.01.24

학기

УЛИРАЛ2011-2012 оны 2-р семестр

과목명

ХИЧЭЭЛИЙН НЭР

Солонгос угсаатны зүй

학년

АНГИСС-3

학점

КРЕДИТ3

담당 교수

ХАРИУЦСАН БАГШ

Т. Буяннэмэх

서명

ГАРЫН ҮСЭГ

시간

7 ХОНО-ГИЙН ЦАГ

4

강의 목표 및 개요

ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО, ЕРӨНХИЙ АГУУЛГА

Солонгосын соёл зан заншилын гол үндэс болсон угсаатны зүйн ойлголтууд, солонгос хүний сэтгэлгээ нийгэм, амьдралын хэв маягыг ойлгон таньж, солонгос хэлний мэдлэгээ дээшлүүлэн, судалгааны аргын үндсэн ухагдахууныг ойлгон танихад уг хичээлийн зорилго оршино.

교재, 참고서적

СУРАХ БИЧИГ, ХИЧЭЭЛИЙН МАТЕРИАЛ

Сурах бичиг: 한국민속학, 한국민속학대사전, 한국인의 사상

시험, 성적 평가 방법

ШАЛГАЛТ, ДҮГНЭХ ЖУРАМ

Ирц 10, Гэрийн даалгавар 20, Бие даалт 20,

Явцын шалгалт 20, Сүүлийн шалгалт 30

주별 월/일

ДОЛОО ХОНОГ

과목 주제

Хичээлийн сэдэв

숙제

Гэрийн даалгавар

과제물

Бие даалт

1-р 민속학이란 무엇인가? 번역

1-3-р хичээлийн талаар

дэлгэрүүлэн судалж

илтгэл тавих

몽골 민속학의 정의와 이해 조별로 준비

2-р한국민속의 상징성 번역

몽골 민속의 상징성 조별로 준비

3-р한국민속의 상징성 2 번역

상징성의 의의 조별로 준비

Page 5: Soyol zan-zanshil (1)

Батлав. Сургалтын албаны дарга доктор, проф ….................………………….. /Ц. Цэвээн/

4-р한국민속의 상징성 3 번역

4-6-р хичээлийн талаар

дэлгэрүүлэн судалж

илтгэл тавих

몽한 문화와 풍습의 비교 조별로 준비

5-р한국의 풍속 1 번역

몽골 기후와 계절에 과 관환 행위 조별로 준비

6-р한국의 풍속 2 번역

몽골 풍숙과 한국 풍속 비교 조별로 준비

7-р한국의 민간 신앙 번역

7-9-р хичээлийн

хичээлийн талаар

дэлгэрүүлэн судалж

илтгэл тавих

중간고사

8-р한국민간신앙 2 번역

몽골 신앙 과 종교. 번역

9-р한국민간 신앙 3 번역

한몽 신앙 비교 번역

10-р통과의례 1 번역

10-12-р хичээлийн

талаар дэлгэрүүлэн

судалж илтгэл тавих

몽골인의 생활 과정 조별로 준비

11-р통과의례 2 번역

몰골 출산 의례 조별로 준비

12-р통과의례 3 번역

몽골 혼례 번역

13-р한국 민속언어 예술 1 번역

수수꼐끼, 신화 조별로 준비

13-15-рхичээлийн талаар дэлгэрүүлэн судалж илтгэл тавих

14-р한국민속 언어 예술 2 번역

관용어 속담 번역

15-р한국민속학 정리

번역세마나 정리

16-р시험 준비

시험준비

Page 6: Soyol zan-zanshil (1)

Батлав. Сургалтын албаны дарга доктор, проф ….................………………….. /Ц. Цэвээн/