Syllabus gerencia financiera

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIONES www.cun.edu.co

[email protected] Bogotá D.C. - Colombia

Plan de curso –Syllabu-

a. Asignatura b. Nro. Créditos

c. Código

Administración Financiera

2 69122

d. Modalidad de Correspondencia

Presencial Distancia Virtual

X

X X

e. Modalidad

Presencial Distancia Virtual

Horas trabajo directo con Docente Periodo Académico

Horas trabajo Autónomo del Estudiante Periodo Académico





32 64 10 86 0 96

http://www.cun.edu.co/



f. Nivel de Correspondencia

Técnico profesional

Tecnológico

Profesional

x

g. Corresponde al programa académico

CONTADURIA PUBLICA

h. Unidad académica que oferta la asignatura

CONTADURIA PUBLICA

i. Correo electrónico de la unidad que oferta

Contadurí[email protected]


mailto:Contadurí[email protected]



j. Del nivel k. Asignaturas pre-requisitos l. Código


Tecnológico

Profesional

m. Del nivel n. Asignaturas Correquisitos ñ. Código


Tecnológico

Profesional




o. Perfil académico del docente – tutor:

Economista ó Administrador de Empresa, especialización en finanzas, pedagogía y docencia universitaria. Amplia experiencia en la actividad profesional, en los sectores de la industria comercio y servicios después de graduado mínimo de cuatro (4) años, experiencia como docente mínimo de cinco años en formación profesional. Conocedor de herramientas informáticas, manejo de ambientes virtuales, además de la metodología a distancia, comprometido con la profesión.

p. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:

Poseer conocimiento sobre los instrumentos que ofrece la Administración Financiera para la utilización correcta de los recursos, el equilibrio entre las finanzas , la administración, los efectos de la información, el saneamiento financiero, la globalización de las finanzas, los cambios en la legislación fiscal y el análisis de las diferentes alternativas de inversión o financiación son importante para el apoyo en la toma de decisiones acertadas de las empresas, además de aportar a su crecimiento y permanencia en el mercado




q. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…) Evaluar el punto de equilibrio como una herramienta para las decisiones de distintas situaciones en la empresa Establece el capital neto y analizar los resultados obtenidos Calcular los niveles de efectivo Gestión de Tesorería Evaluar las políticas de créditos de la empresa que permitan realizar su actividad comercial Plantear alternativas para la optimización del capital de trabajo de la empresa

r. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:

Los cambios en el modelo de la economía mundial hoy caracterizada por los mercados globalizados, la apertura económica, la modernización de los países y en especial la internacionalización del sistema financiero, hacen necesario profundizar en los conceptos, herramientas y en técnicas propias de la gestión financiera, como un elemento fundamental para el desarrollo empresarial .

s. Competencias

COMPETENCIA COMUNICATIVA: El desarrollo de las aptitudes y los conocimientos que aporten al estudiante a utilizar y comunicar la Gerencia financiera de una manera acertada para la toma de decisiones en las diferentes organizaciones . COMPETEMCIA ARGUMENTATIVA: Los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes y valores que el estudiante sustente los problemas, articule los conceptos y justifique las decisiones pertinentes en el área contable.




COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Conocer e identificar los diferentes conceptos del área contable que le sirvan para fortalecer su estructura cognitiva del proceso contable y financieros. COMPETENCIA PROPOSITIVA: Plantear alternativas, para establecer procesos de relaciones en las diferentes situaciones y problemas planteados en los procesos contables

t. Plan de trabajo (registrar según asignatura y modalidad)

Modalidad Presencial Planeación del proceso de formación

Sesión

Propósitos de formación

Acciones a desarrollar

Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo

1 Realizar la introducción al curso académico

Evaluación Diagnostica Fortalecimiento de conocimientos anteriores.

Conoce la metodología que será desarrollada en el curso




Acuerdo Pedagógico

2 LA GERENCIA FINANCIERA Y SUS FUNCIONES

Realiza taller sobre el apalancamiento operativo y financiero y propone alternativas de solución a los resultado obtenidos

8

3 FLUJO DE CAJA

En grupo colaborativo realizan un taller sobre el cálculo del punto de equilibrio. Analizan y proponen alternativas para su gestión

4

4 FLUJO DE CAJA

Ubica el balance de una empresa comercial y calcula el capital de trabajo. Interpreta los resultado obtenidos y presenta

6

5 FLUJO DE CAJA LIBRE Realiza presentación de los resultados de la empresa

analizada

2 8

6 Primer Parcial

7 ADMINISTRACION DE TESORERIA

Conoce las diferentes actividades relacionadas con el

manejo de la tesorería. Investiga en la empresa como

optimizan el manejo de cobros y gastos

6




8 ADMINISTRACION DE TESORERIA En grupo colaborativo analizar y presentan las estrategias

presentadas por las empresas para la optimización del efectivo

8

9 EVALUACION FINANCIERA DE INVERSIONES

Realiza un estudio sobre las políticas de créditos en las empresas

6

10 EVALUACION FINANCIERA DE INVERSIONES

En grupo colaborativo evalúan las políticas de créditos utilizadas por las empresas

2 10

11 Segundo Parcial

12 GERENCIA DE PROYECTOS Investiga en las empresas comerciales y de producción la

políticas de inventarios

4

13 EVALUACION DE PROYECTOS EN CONDICIONES DE RIESGO

A partir de un conversatorio concluyen las políticas

empresariales sobre el manejo de los inventarios

2

14 TALLER SOBRE MEDICION DEL RIESGO

A partir del balance de la empresa comercial calcula la

composición del endeudamiento

2

15 TALLER SOBRE MEDICION DEL RIESGO

Propone alternativas para optimizar el capital de la

empresa

6

16 TALLER SOBRE MEDICION DEL

RIESGO trabajo En comité presenta la propuesta de administración de capital de

2 8




trabajo

17 Tercer Parcial

Modalidad Distancia Planeación del proceso de formación

Sesión




1 Contextualizar sobre los objetivos y funciones de la Administración Financiera Manejar el concepto de apalancamiento Operativo y financiero,

Realiza taller sobre el apalancamiento operativo y financiero y propone alternativas de solución a los resultado obtenidos

12

2 Aplicar el punto de equilibrio como una herramienta para el análisis y decisiones de distintas situaciones en la empresa

Realizan un taller sobre el cálculo del punto de equilibrio. Analizan y proponen alternativas para su gestión

2

15




3 Conocer que es y cómo se calcula el capital de trabajo Determinar estrategias para Gestionar el Efectivo e inventarios

En grupo colaborativo ubica una empresa del sector comercial, calcula e interpreta el capital de trabajo.

Conoce las diferentes actividades relacionadas con el manejo de la tesorería. Investiga en la empresa como optimizan el manejo de cobros y gastos, además de los inventarios

12

4 Administrar capital de trabajo Propone alternativas para optimizar el capital de la

empresa

2 12

5 Proponer estrategias para administrar el capital de

trabajo

En comité presenta la propuesta de administración de capital de

trabajo

2 8

Modalidad Virtual Planeación del proceso de formación




Sesión




1 Contextualizar sobre los objetivos y funciones de la Administración Financiera Manejar el concepto de apalancamiento Operativo y financiero,

Realiza taller sobre el apalancamiento operativo y financiero y propone alternativas de solución a los resultado obtenidos Foro Temático

2

8

2 Aplicar el punto de equilibrio como una herramienta para el análisis y decisiones de distintas situaciones en la empresa

Realizan un taller sobre el cálculo del punto de equilibrio. Analizan y proponen alternativas para su gestión

2 10

3 Conocer que es y cómo se calcula el capital de trabajo Determinar estrategias para Gestionar el Efectivo e inventarios

En grupo colaborativo ubica una empresa del sector comercial, calcula e interpreta el capital de trabajo.

Conoce las diferentes actividades relacionadas con el manejo de la tesorería. Investiga en la empresa como optimizan el manejo de cobros y gastos, además de los inventarios




4 Administrar capital de trabajo Propone alternativas para optimizar el capital de la

empresa

2 16

5 Proponer estrategias para administrar el capital de

trabajo

En comité presenta la propuesta de administración de capital de

trabajo

2 12

u. Sistema de evaluación (criterios y descripción) Evaluación diagnostica Conocimiento de las características del estudiante, valoración de los esquemas cognitivos iníciales, con el fin de planificar la acción pedagógica, en beneficio del logro de las competencias a desarrollar. Evaluación formativa La regulación adecuada del ritmo de aprendiza que permitan valorar si el propósito de formación se está logrando. A partir de esta buscar estrategias para mejorar el desempeño de los estudiantes.




Además, de aspectos cognitivos la profundización en las competencias argumentativa orientada a justificar las decisiones pertinentes a la propuesta para gestionar el capital de trabajo como apoyo al desarrollo empresarial.

Evaluación Parcial

Para la comprobación de los logros alcanzados se aplica las pruebas parcial del reglamento Estudiantil, “Artículo 47. DE LA PRUEBA PARCIAL”

v. Calificación (distribución de notas)

Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final

- Evaluación principal: 15% - Quices 10% - Talleres 5%

- Evaluación principal: 15% - Quices 7% - Talleres 8%

- Evaluación principal: 20% - Talleres. Presentación de

propuesta de Administración de Capital de Trabajo 10%

- Quices10%

Total 30% Total 30% Total 40%




w. Bibliografía y cibergrafía Administración Financiera - Stanley Block - Mc. Graw Hill Análisis de Estados Financieros - John Wild- Mc. Graw Hill Análisis para la dirección financiera - Higgins Robert ANALISIS FINANCIERO, JERRY A VISCIONE,ED. LIMUSA

Nombre del Docente_______________________________________________________________________________ Email Institucional_________________________________________________________________________________

Desarrollado por Validado por Aprobado por

María Luz Cárdenas Chaves

Fecha de Elaboración: Marzo de 2011


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