Mikä Tabletkoulu on?Tabletkoulu on peruskoulun ja lukion sähköisiä oppimateriaaleja tuottava ja kustantava yritys.

Tabletkoulussa materiaaleja kutsutaan mieluummin kursseiksi tai oppimateriaaleiksi kuin sähköisiksi oppikirjoiksi, koska ne sisältävät monipuoliset toiminnalliset ominaisuudet. Kirjan mukana tulee valmis oppimisympäristö.

Kurssit toimivat kaikilla päätelaitteilla.

Kirjailijoina toimivat suomalaiset opettajat kaikista eri oppiaineista. Joukkoon kuuluu jo noin 200 opettajaa.

Mikä Tabletkoulussa on erityistä?Oppimateriaaleissa yhdistyvät vankka pedagoginen ajattelu, vahva sisältöosaaminen sekä kehittyneet toiminnalliset ominaisuudet.

Uusissa opetussuunnitelmissa painotettavat asiat, kuten monipuolinen arviointi ja (meta)taitojen oppiminen, ovat jo nyt mukana.

Verkossa ja verkostoissa olevaa tietoa käytetään hyväksi ja tietoa rakennetaan yhdessä.

Tavoitteena on oppilaiden / opiskelijoiden aktiivisuus, osallisuus ja motivaatio. Tabletkoulussa työskennellään yksilöllisesti yhdessä.

Monipuolinen arviointiTabletkoulussa on monia tehtävätyyppejä, joista osan järjestelmä pisteyttää automaattisesti.

Opettajan voi tehdä omia harjoituksia.

Järjestelmään voi syöttää muilla alustoille tai vaikka käsin askartelemalla tehtyjen tuotosten pisteet.

Itsearviointi- ja vertaisarviointityökalut ovat valmiina järjestelmässä.

Opettaja voi laatia ja toteuttaa kokeet Tabletkoulussa.

Opettaja määrittelee eri osa-alueiden painotuksen arvioinnissa

Yksilöllisesti ja yhdessäSekä opettaja että opiskelija voivat luoda oman profiilin.

Tekstiin voidaan tehdä merkintöjä ja omat muistiinpanot laatia muistioon.

Opettaja voi kohdentaa harjoitukset ja kokeet tietyille opiskelijoille.

Opettaja voi lisätä omaa materiaaliaan.

Opettaja ja opiskelijat voivat lisätä yhteistä sisältöä.

Jokaisessa luvussa ja harjoituksessa on keskustelumahdollisuus.

Pelilliset ratkaisut“Pelin” käsikirjoitus voidaan lisätä opettajan sisältöön.

Harjoitukset voidaan valita ja kohdentaa tai opettaja voi laatia uusia harjoituksia.

Opiskelija voi edetä “tasolta” toiselle omaan tahtiin tai yhdessä ryhmän kanssa esimerkiksi jonkin kokoavan harjoituksen tai testin kautta.

Opettaja voi palkita edistymisen pistein, viestein ja osaamismerkein (badge), mutta yhtä hyvin palkitseminen voi tapahtua itse- tai vertaisarvioinnin kautta.

Sopivia ulkoisia sovelluksia ja palveluja voidaan linkittää Tabletkouluun.

Opettajien ja opiskelijoiden havaintoja:

Opettaja voi seurata koko ajan opiskelijoiden edistymistä.

Opiskelija ei voi “piiloutua” toisten selän taakse.

Näytöltä lukeminen voi olla rasittavaa, joten sen rinnalla kannattaa pitää kaikkea muuta toimintaa.

Tabletkoulun ominaisuuksien haltuunoton voi aloittaa pienesti tai isosti.

Mielenkiinnosta kiittäen!Virpi LoikkanenSavonlinnan lyseon lukion ja Savonlinnan taidelukion uskonnon ja filosofian lehtori, Tabletkoulun kirjailija

Tabletkouluhttps://www.tabletkoulu.fi