Taller5 excel

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA Acreditación de Calidad según Resolución No. 4095 del 10 de noviembre de 2004 expedida por el Ministerio de

Educación Nacional, con verificación de condiciones de calidad por 5 años según Resolución No. 10382 de noviembre 26 de 2010, otorgada por el Ministerio de Educación Nacional y Licencias de Funcionamiento según

Resoluciones Nº 2346 del 01 de diciembre de 2000 000149 del 12 de marzo 2004 expedidas por la Secretaría de Educación Distrital, Cultura y Deporte

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Tema Generador “Cambiando el mundoTaller: La gente y mi entorno

Taller Nº 5

Eje temático: Cálculos Matemáticos y expresión gráfica

Propósitos:

Desarrollar habilidades y destrezas en el manejo y aplicación de la hoja de cálculo.

Pregunta problémica del saber

¿Qué competencias y habilidades son necesarias que desarrolla el estudiante en formación al utilizar la aplicación de Microsoft Excel como creación y aplicación de tablas en hojas de cálculos matemáticos y expresión gráfica?

ACTIVIDAD EN EL AULAAl elaborara cada una de las actividades debes enviarlas al siguiente correo: [email protected]

Actividad 1: Realiza una investigación con respectos a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es formato condicional?2. ¿Qué es una función?3. ¿Qué es el argumento de una función?4. ¿Cómo se clasifican las funciones por categorías, de

ejemplo?5. ¿para qué sirve la función contar?

Nota: Al hacer la investigación realiza un documento utilizando Microsoft Word, el documento debe cumplir los siguientes requisitos: imagen de acuerdo al tema, borde de página, color de fondo de la página, texto justificado, tamaño letra 12, entre otros.

Actividad 2: Promedio

Ejercicio 1 Elabora en Excel los siguientes ejercicios

LIDER EN LA FORMACION DE MAESTROS CRITICOS GESTORES DE CAMBIO EDUCATIVOCalle 47 No. 44 -100 - Teléfono 3038686-3038585 Telefax 3019635

Email: [email protected] PÁGINA WEB ensdbexcelencia.edu.coBarranquilla. - D. E. I. P. – Republica de Colombia

mailto:[email protected]





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Para aplicar un formato condicional a un rango de celdas, en primer lugar, debemos seleccionar ese rango y luego vamos a Inicio/Estilos y desplegamos el menú Formato condicional.







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1. Copie los datos de la planilla y aplique los formatos necesarios para que se vea igual al modelo.

2. Para aplicar el formato condicional a los promedios: a. Seleccione los promedios

b. Vaya a Inicio/Estilos/Formato condicional y elija la opción Resaltar reglas de celdas >> Es menor que

c. En el cuadro de texto escriba 4, y seleccione Relleno rojo claro con texto rojo oscuro

Actividad 3: Ventas

Ejercicio 2

1. Copie los datos de la planilla y aplique los formatos necesarios para que se vea igual al modelo. La columna TOTAL DE VENTAS DEL TRIMESTRE se obtiene sumando los datos del rango de celdas correspondiente

2. Seleccione los datos de la columna TOTAL DE VENTAS DEL TRIMESTRE y vaya a Inicio/Estilos/Formato condicional y elija la opción Barras de datos/Barra de datos naranja.

3. El resultado será similar al de un gráfico de barras, que muestra con distintas intensidades de color la proporción entre los distintos valores.

Ejercicio1. Copie la planilla del ejercicio anterior

2. Seleccione los datos de la columna TOTAL DE VENTAS DEL TRIMESTRE (sin el título) y vaya a Inicio/Modificar/Borrar/Borrar formatos

3. Con este mismo rango seleccionado, vaya a Inicio/Estilos/Formato condicional y elija la opción Escalas de color/Escala de colores verde, amarillo y rojo.







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4. El resultado será que, tomando el código universal de los colores del semáforo, destacará en verde a los números mayores, en amarillo a los intermedios y en rojo a los menores. PRUEBE A CAMBIAR LOS VALORES NUMÉRICOS, Y VERÁ CÓMO SE MODIFICAN AUTOMÁTICAMENTE LOS COLORES.

Ejercicio

1. Copie la planilla del ejercicio anterior

2. Seleccione los datos de la columna TOTAL DE VENTAS DEL TRIMESTRE (sin el título) y vaya a Inicio/Modificar/Borrar/Borrar formatos

3. Con este mismo rango seleccionado, vaya a Inicio/Estilos/Formato condicional y elija la opción Conjunto de íconos. Seleccione alguno de los modelos propuestos.

Actividad 4 Notas

Ejercicio 3

1. Copie la planilla del ejemplo y aplique los formatos necesarios para que se vea similar a la del modelo.

2. Complete las celdas indicadas con ? utilizando las funciones que correspondan en cada caso.







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Actividad 5 Automovil

Ejercicio 4

1. IVA 21%: Multiplicar el PRECIO por el 21%

2. PRECIO CONTADO: Precio + IVA

3. INTERÉS 10%: Calcular el 10% del PRECIO CONTADO multiplicando el precio por 10%

4. PRECIO CON INTERÉS: Sumarle el PRECIO CONTADO + el Interés

5. VALOR EN 24 CUOTAS: Dividir el PRECIO CON INTERÉS por 24

6. VALOR EN 36 CUOTAS: Dividir el PRECIO CON INTERÉS por 36

7. TOTALES: sumar los totales de cada columna (función SUMA o Autosuma)

8. MAYOR PRECIO CON INTERÉS: calcular mediante la función MAX

9. PROMEDIO VALOR EN 24 CUOTAS: aplicar la función PROMEDIO

10. PROMEDIO VALOR EN 36 CUOTAS: ídem anterior

Actividad 6 Turismo







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Ejercicio 5

Aplicar los siguientes Formatos: a) Combinar y centrar el texto comprendido en el rango A3:F3 b) Fila de títulos: Centrar / Alinear en el medio / Ajustar texto Negrita / Relleno a gusto c) Aplicar bordes a toda la tabla de datos 2 Formulas a) Obtener el total y el

promedio por ciudad b) Obtener el total por mes c) Obtener el promedio por

mes d) Obtener el máximo

mensual e) Obtener el mínimo

mensual f) Total por Argentina g) Total por Uruguay h) Total por Brasil i) Promedio Argentina j) Promedio Uruguay k) Promedio Brasil

Actividad 7 contarLIDER EN LA FORMACION DE MAESTROS CRITICOS GESTORES DE CAMBIO EDUCATIVO

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Ejercicio 6

Actividad Campamento - contarLIDER EN LA FORMACION DE MAESTROS CRITICOS GESTORES DE CAMBIO EDUCATIVO

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Ejercicio 8

Actividad Contar. Ejercicio 9







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El Éxito de tu trabajo depende del Amor que le coloques a cada Actividad.




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