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TAREA 17 – RECURSOS (LIBRO INTERNATIONAL MATHEMATICS – CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1. ACTIVIDADES DE INDAGACIÓN: a. ¿Cuándo son dos rectas perpendiculares? 17ME b. ¿Cuándo son dos rectas oblicuas?17ME c. ¿Cuál es la diferencia entre un polígono regular y un polígono irregular? ME56 d. ¿Cuál es la diferencia entre círculo y circunferencia? ME118 2. ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN: Traza las siguientes rectas: a. Traza una recta m. Traza una recta e perpendicular a m. Traza una recta p paralela a m. 3. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN a. Página 17: Ejercicios 1 y 2 b. Página 56: Ejercicios 1 y 2 c. Página 118: Ejercicios 1 y 2 4. PARTES DE UN PROYECTO READING MATHEMATICS – Libro International Mathematics – página 297 ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN: Encuentra una imagen del Coliseo Romano – Imprímela y pégala en tu tarea. EJECUCIÓN: a. Con un marcador rojo resalta cinco líneas paralelas y con un marcador azul cinco líneas perpendiculares. b. Con un marcador verde crea un par de líneas paralelas y dos líneas perpendiculares que completen en parte la estructura del coliseo. 5. ACTIVIDADES DE REFUERZO CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN a. Página 17 ejercicio 3 b. Página 56 Ejercicio 3 c. Página 118 Ejercicios 3 y 4

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TAREA 17 – RECURSOS (LIBRO INTERNATIONAL MATHEMATICS – CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

1. ACTIVIDADES DE INDAGACIÓN:a. ¿Cuándo son dos rectas perpendiculares? 17MEb. ¿Cuándo son dos rectas oblicuas?17MEc. ¿Cuál es la diferencia entre un polígono regular y un polígono irregular? ME56d. ¿Cuál es la diferencia entre círculo y circunferencia? ME118

2. ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN:Traza las siguientes rectas:a. Traza una recta m. Traza una recta e perpendicular a m. Traza una recta p paralela a m.

3. ACTIVIDADES DE PRÁCTICACUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓNa. Página 17: Ejercicios 1 y 2b. Página 56: Ejercicios 1 y 2c. Página 118: Ejercicios 1 y 2

4. PARTES DE UN PROYECTOREADING MATHEMATICS – Libro International Mathematics – página 297ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN: Encuentra una imagen del Coliseo Romano – Imprímela y pégala en tu tarea.EJECUCIÓN:a. Con un marcador rojo resalta cinco líneas paralelas y con un marcador azul cinco líneas

perpendiculares. b. Con un marcador verde crea un par de líneas paralelas y dos líneas perpendiculares que

completen en parte la estructura del coliseo.

5. ACTIVIDADES DE REFUERZOCUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓNa. Página 17 ejercicio 3b. Página 56 Ejercicio 3c. Página 118 Ejercicios 3 y 4