- 1. DESARROLLO DE TAREAS INDIVIDUALES TAREA 6 COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS PRESENTADO POR LEIDY JOHANA RODIRGUEZ ALIRIO VALENCIA
AGUDELO (TUTOR) 90003_808 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA U UNAD TOCANCIPA 2014
2. RESPONDER DE MANERA INDIVIDUAL LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Qu es
un texto acadmico?, cmo se escribe un texto acadmico? Qu es un
texto acadmico? Llamamos a un texto acadmico a cualquiera de las
tareas orales, escritas, audiovisuales etc. que tienen lugar en el
marco de las actividades cientficas y universitarias, que responde
bsicamente en producir o trasmitir conocimientos sistemticos a los
miembros de las sociedades cientficas y universitarias a nivel
local, nacional y trasnacional. Por ejemplo una investigacin, un
registro documental en video acerca de un hecho bajo estudio, etc.
No seran, en cambio, textos acadmicos cosas como las pelculas de
las salas de cine o TV, las obras literarias, los documentos
religiosos, las alocuciones polticas, las comunicaciones
cotidianas, etc. Es decir en definicin ordinaria es un escrito o
video con contenido sistemtico socia dnde se trasmite conocimientos
cientficos a las universidades y a las academias. cmo se escribe un
texto acadmico? PASO 1: DELIMITACIN DEL TEMA Y TRATAMIENTO DE LA
INFORMACIN Para empezar a redactar, se debe delimitar el tema a
part del asunto general que se quiere o se debe investigar para
poder describir se hacer una investigacin sobre el tema general, lo
cual incluye necesariamente la consulta de fuentes sobresalientes
que apoye el desarrollo de las ideas. PASO 2: ORGANIZACIN DE LA
INFORMACIN Una vez terminada la investigacin y el tratamiento de
las fuentes, el alumno tuvo que volver alpapel y organizar su
esquema, en el cual seal las ideas principales y las ideas
secundarias de sutexto. Tendr que indicar tres ideas principales,
una para cada prrafo, y dos ideas secundarias, mnimo, por cada idea
principal. As m ismo, tendr que incluir una introduccin y una
conclusin. Se debe tener en cuent a que, en el esquema, no deben
figurar verbos principales conjugados, sino frases nominales. Adems
de ello, las ideas de cada prrafo deben guardar entre s sim 3. etra
y orden; es decir, todas debern seguir un mismo formato en el que
solo cam bie la informacin especfica de cada prrafo. PASO 3:
REDACCIN DE LA PRIMERA VERSIN Una vez finalizado el esquema, se
debe componer el escrito de texto por primera vez. Eta es todava
una versin en borrador, y por eso, debe ser ledo una y otra vez
para que no haya ningn error de ortografa, lxico , construccin,
oracin entre otros De la misma manera, se debe elegir entre los
distintos tipos de introduccin y con clusin existentes. As mismo,
es necesario, en cada uno de sus prrafos, introduc ir una oracin
temtica, que exponga la idea principal de cada uno de ellos, y
desarrollar la informacin concerniente a cada una de sus ideas
secundarias, para lo cual se podr hacer uso de las distintas macro
micro estrategias discursivas PASO 4: REDACCIN DE LA VERSIN FINAL
Luego de hacer el borrador y de ser corregido procedemos a ser la
versin final. 4. CONCLUSION Se logra concluir que para disear un
texto acadmico nos podemos regir bajo unos pasos determinados,
permitindonos guiarnos de manera clara en su desarrollo, por ende
el desarrollo de esta tarea nmero 6, es de vital importancia como
lo han sido las anteriores en pro de nuestro proceso acadmico. 5.
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