Taxonomía de Bloom

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍADISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS

FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA

DATOS GENERALES:

Nombre del autor: López Cruz Laura ItzelTema: Taxonomía de BloomObjetivo de la presentación animada: Que los receptores conozcan la taxonomía de Bloom, qué es, para qué sirve, los niveles de conocimiento que maneja y las dimensiones de los procesos cognitivos.

Secuencia Imagen/personaje Acción Texto NotasDiapositiva 1 S/I Fondo color.

Words fading: Aparece palabra por palabra.

Taxonomía de Bloom Canción de fondo:• Ed Sheeran - Photograph (Piano/Cello Cover) - Brooklyn Duo

Diapositiva 2 S/I Fondo Whiteboard.Letters appearing: Aparece letra por letra

¿Qué es la taxonomía de Bloom?

Diapositiva 3 S/I Fondo color con cuadro en movimientoWords fading: aparece palabra por palabra

Fue un intento de clasificación de las metas reales de aprendizaje que los profesores planteaban...

Diapositiva 4 S/I Fondo color con cuadro en movimientoWords fading: aparece palabra por palabra

Es el resultado de la clasificación de miles de objetivos educativos.

Diapositiva 5 S/I Fondo Whiteboard.Letters appearing: Aparece letra por letra

¿Qué es un objetivo?

Diapositiva 6 S/I Fondo color.Words fading. Aparece

"Un objetivo es la expresión de un resultado deseado, previsto y, al menos

palabra por palabra. en parte, alcanzable" D. IsaacsDiapositiva 7 S/I Fondo Creative Business

CintaElementos que integran un objetivo:

Diapositiva 8 S/I Fondo de colorPalabras principales resaltadas

•Verbo (una acción)• un objeto (generalmente un sustantivo)

Diapositiva 9 S/I Fondo Creative BusinessLetters appearing: Aparece letra por letra

VerboGeneralmente son acciones asociadas con el proceso cognitivo previsto.

Diapositiva 10 S/I Fondo Creative BusinessLetters appearing: Aparece letra por letra

ObjetoDescribe el conocimiento que los alumnos deben adquirir o construir.

Diapositiva 11 S/I Fondo Creative BusinessCinta

Dimensiones de los procesos cognitivos

Diapositiva 12 Persona recordando Fondo Creative BusinessFocos

RecordarRecuperar de la memoria a largo plazo conocimientos relevantes

Diapositiva 13 Stickman de color diferente de los demás, resaltado por una lupa

Fondo Creative BusinessFocos

Reconocer(identificar)

Diapositiva 14 Cabeza (animada) recibiendo información


ComprenderConstruir el significado a partir de los mensajes de la instrucción, incluyendo la comunicación oral, escrita y gráfica

Diapositiva 15 Stickman traduciendo Fondo Creative BusinessFocos

Interpretar• clarificar• parafrasear• representar• traducir

Diapositiva 16 Maestra enseñando a sus alumnos


Ejemplificar• ilustrar• repetizar

Diapositiva 17 Stickman ordenando unas tablas de la A-G


Clasificar• categorizar• subsumir

Diapositiva 18 Ejemplo de un resumen Fondo Creative Business Resumir

Focos • abstraer• generalizar

Diapositiva 19 Persona pensando Fondo Creative BusinessFocos

Inferir• concluir• extrapolar• interpolar• predecir

Diapositiva 20 Diferentes manzanas Fondo Creative BusinessFocos

Comparar• contrastar• mapear• emparejar

Diapositiva 21 Doctor mostrando las partes de un cuerpo


Explicar•construir modelos

Diapositiva 22 Stickman pintando otros stickman


AplicarLlevar a cabo un procedimiento en una situación dada

Diapositiva 23 Persona empujando pieza de rompecabezas


Ejecutar• llevar a cabo

Diapositiva 24 Stickman usando un lápiz Fondo Creative BusinessFocos

Implantar•utilizar

Diapositiva 25 Persona haciendo anotaciones sobre algún tema


AnalizarDescomponer el material en sus partes constitutivas y determinar cómo se relacionan unas partes con otras así como con una estructura general o propósito

Diapositiva 26 Persona observando una pera y una manzana


Diferenciar• Discriminar• distinguir• focalizar• seleccionar

Diapositiva 27 Stickman organizados por colores


Organizar• encontrar la coherencia• integrar• esbozar• analizar sintácticamente

• estructurarDiapositiva 28 Stickman armando un

focoFondo Creative BusinessFocos

Atribuir• deconstruir

Diapositiva 29 Una evaluación Fondo Creative BusinessFocos

EvaluarRealizar juicios basados en criterios o estándares

Diapositiva 30 Lupa buscando en una caja


Comprobar• coordinar• detectar• monitorizar• examinar

Diapositiva 31 Persona siendo criticada Fondo Creative BusinessFocos

Criticar•juzgar

Diapositiva 32 Personas armando algo Fondo Creative BusinessFocos

CrearJuntar un número de elementos para formar un todo coherente o funcional

Diapositiva 33 Stickman con tuercas Fondo Creative BusinessFocos

Generar• hipotetizar

Diapositiva 34 Planificación Fondo Creative BusinessFocos

Planificar•diseñar

Diapositiva 35 Stickman construyendo una pared


Producir• construir

Diapositiva 36 S/I Fondo Creative BusinessCinta

Niveles de conocimiento

Diapositiva 37 S/I Fondo color FactualLos elementos básicos que un estudiante debe conocer para estar familiarizado con una disciplina o para resolver problemas sobre ella

Diapositiva 38 S/I Fondo color ConceptualLas interrelaciones entre los elementos básicos, dentro de una estructura más amplia, que permiten un funcionamiento conjunto

Diapositiva 39 S/I Fondo color ProcedimentalCómo hacer algo, métodos de

investigación, criterios para utilizar las propias destrezas, algoritmos, técnicas y métodos

Diapositiva 40 S/I Fondo color MetacognitivoConocimiento de la cognición en general, así como consciencia y conocimiento sobre la propia cognición

Diapositiva 41 S/I Fondo colorCinta

Bibliografía•http://www.javiertouron.es/2016/09/la-taxonomia-de-bloom-hablamos-12.html•http://www.javiertouron.es/2016/09/la-taxonomia-de-bloom-hablamos-22.html?m=1

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