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UNIDAD DIDÁCTICA 4 UNIDAD DIDÁCTICA 4 ORGANIZACIÓN POLÍTICA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LAS SOCIEDADES DE LAS SOCIEDADES

TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 4

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UNIDAD DIDÁCTICA 4UNIDAD DIDÁCTICA 4

ORGANIZACIÓN POLÍTICA ORGANIZACIÓN POLÍTICA

DE LAS SOCIEDADESDE LAS SOCIEDADES

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1. EL ESTADO COMO ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA

SOCIEDAD1.1. El Estado

Instituciones creadas para regular la vida y actividad de las personas que viven en un territorio, gobernadas por las mismas leyes bajo un mismo poder

1. territorio. Elemento físico del Estado sobre el que este ejerce su poder. Está delimitado por fronteras

2. población. Personas que viven en el territorio del Estado y sometidas a su poder, con derechos y obligaciones

3. poder: leyes, poder judicial, política interior (economía, impuestos, servicios) y política exterior

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2. EL EJERCICIO DEL PODER. LA DEMOCRACIA

2.1. Cómo se ejerce el poder

-Evolución histórica:

.imperios,

.ciudades estado,

.reinos,

.monarquías absolutas

-Estados democráticos:

.elección de gobernantes por los ciudadanos y ciudadanas mayores de edad, con

.soberanía que reside en el pueblo.

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2.2. Elementos de los estados democráticos

-Elecciones-Partidos políticos-División de poderes

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3. ESTADOS DEMOCRÁTICOS Y ESTADOS NO DEMOCRÁTICOS

3.1. Diferentes tipos de Estados democráticos

1. Monarquías y repúblicas

2. Estado liberales y estados sociales

3. Estados centralistas y Estados descentralizados

3.2. Estados no democráticos

1. Monarquía absoluta

2. Dictadura

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4. EL ESTADO: ENTRE LA GLOBALIZACIÓN Y LA REGIONALIZACIÓN4.1. El Estado como organización política soberana

Ejercicio exclusivo del poder por parte del Estado, aunque la soberanía se encuentra en el pueblo

El Estado cede poder a las organizaciones supranacionales

Las regiones y ciudades importantes, al mismo tiempo, reclaman su importancia económica, histórica y cultural, y aspiran a administrar competencias y compartir el poder

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4.2. El Estado y la globalización

Los factores que más han influido en la transformación del Estado han sido:

1. Globalización de la economía

2. Generalización de las nuevas tecnologías de la información

La globalización ha producido un sistema mundial, para cuyo funcionamiento se han creado las organizaciones supranacionales (ejemplo, Unión Europea)

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4.3. El Estado y la regionalización

Local o regional es el territorio con

1. actividad económica desarrollada y

2. personalidad cultural y social diferenciada

-Tipos

1. naciones sin Estado (Quebec-Canadá)

2. Regiones consolidadas y diferenciadas (Baviera-Alemania)

3. Grandes áreas urbanas o ciudades globales (Nueva York)

-Principio de descentralización (Estado de las autonomías)

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4.4. El papel del Estado en la actualidad

La dispersión de competencias ha llevado al Estado a perder la exclusividad del ejercicio del poder

1. Coordinan las regiones y ciudades que las integran, distribuyendo competencias y riqueza

2. Crean y mantienen las infraestructuras básicas

3. Coordinan los procesos de sublevación y el terrorismo

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5. TRATADOS, DECLARACIONES Y ORGANIZACIONES SUPRANACIONALES5.1. Las relaciones entre Estados

Para una acción conjunta de los Estados, se toman iniciativas:

1. Tratados, Convenios y Declaraciones Internacionales de Derechos

2. Organismos supraestatales: Organizaciones internaciones o supranacionales

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5.2. Tratados, Convenios y Declaraciones Internacionales de Derechos

1. Tratados y Convenios Internacionales: se realizan sobre materias diversas: control de armamento, no proliferación de armas nucleares, cambio climático, desertización

2. Declaraciones Internacionales de Derechos.

-Declaración Universal de los derechos Humanos,

-Declaración de los Derechos de la infancia

-Declaración sobre la Eliminación de la Discriminación de la Mujer

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5.3. Organizaciones supranacionales

Se crean después de la II Guerra Mundial,

1. Ámbito mundial: ONU, OMC

2. Ámbito continental o regional: UE, Liga Árabe

5.4. La Organización de las Naciones Unidas

Se crea en 1945 por 51 Estados aunque, en la actualidad, la práctica totalidad de los estados del mundo forman parte de ella

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-Objetivos:

• 1. paz y seguridad;• 2. fomentar relaciones de amistad sobre el

principio de igualdad de derechos y libre determinación de los pueblos; • 3. cooperar en la solución de los problemas

internacionales; • 4. desarrollar y estimular el respeto a los

derechos humanos

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-Organizaciones dependientes de la ONU

UNIFEC (Fondo Internacional de las Naciones Unidas para la Infancia)

UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura)

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6. LAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES (ONG)6.1. ¿Qué son las ONG?

Entidades de carácter público con fines humanitarios y sociales que no dependen de los gobiernos y que, en principio, son independientes de los Estados y partidos políticos

Suelen estar integradas por sociedades, empresas, centros de investigación

Pueden estar formadas por miles de personas que realizan aportaciones económicas o recolectan fondos

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6.2. Las ONG como redes internacionales

1. Acciones humanitarias, con tareas de prevención o actuaciones directas (conflictos bélicos, hambrunas, accidentes): Cruz Roja Internacional, Manos Unidas, Intermón-Oxfam, Médicos sin fronteras

2. Promoción de los Derechos Humanos

3. Protección de la naturaleza y denuncia de la destrucción del medio ambiente (WWF –World Wild Fund-, Greepeace)

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6.3. El peso creciente de las ONG

Muchos Estados consideran las ONG´s como un instrumento para solucionar problemas de urgencia y necesidad

Afrontan el desarrollo integral de las personas (salud, cultura, tecnología)

Sirven para que los ciudadanos adquieran conciencia y responsabilidad

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7. ÁMBITOS CULTURALES DEL MUNDO7.1. La cultura y las diferencias culturales

Cultura es el conjunto de costumbres, conocimientos y maneras de vivir de un grupo humano, al mismo tiempo diferentes del de otros grupos (lengua, historia, ideas sociales y políticas)

Multiculturalidad o pluralismo cultural

7.2. La cultura de masas y de consumo

Definida por unas mismas pautas de consumo, que tienden a la homogeneización.

Este proceso a veces genera contradicciones frene a las culturas locales o tradicionales

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