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EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Jordi Quintana@jquintana7
#ticedusup @ucentralbogota
EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Algunas características que presentan los estudiantes cuando llegan a la universidad (Marín, Moreno y Negre, 2012)
1. Escasas habilidades para localizar, seleccionar y usar la información relevante
Competencias informacionales
Modelo Gavilán (Eduteka): Competencia para Manejar Información – CMI
http://www.eduteka.org/modulos/1/150/487/1
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Algunas características que presentan los estudiantes cuando llegan a la universidad (Marín, Moreno y Negre, 2012)
2. No saben buscar de forma adecuada a sus necesidades
Estrategias y criterios de búsqueda
“...” – filetype: ^sqrt
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Algunas características que presentan los estudiantes cuando llegan a la universidad (Marín, Moreno y Negre, 2012)
3. Buscan información sólo a través de Google
https://scholar.google.com/
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Algunas características que presentan los estudiantes cuando llegan a la universidad (Marín, Moreno y Negre, 2012)
4. Desconocen los recursos de información que ofrecen las bibliotecas y otros recursos (repositorios, bases de datos…)
SciELO, Scientific electronic library online: http://www.scielo.cl/Redalyc, Red de Revistas Cientificas de America Latina y el Caribe, España y Portugal: http://www.redalyc.org/DIALNET, servicio de alertas especializado en revistas hispanas: http://dialnet.unirioja.es/
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Algunas características que presentan los estudiantes cuando llegan a la universidad (Marín, Moreno y Negre, 2012)
4. Desconocen los recursos de información que ofrecen las bibliotecas y otros recursos (repositorios, bases de datos…)
TESEO, Base de datos de Tesis Doctorales: https://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.doDOI, Digital Object Identifier, Identificador Digital de Objetos conocido en inglés como digital object identifierAcademia, red social para la investigación: https://www.academia.edu/
EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Algunas características que presentan los estudiantes cuando llegan a la universidad (Marín, Moreno y Negre, 2012)
5. Están habituados a “copiar y pegar” información que no contrastan
“Copipega” o Ctrl+C Ctrl+V
http://www.ub.edu/ntae/jquintana/ModelsCMI.pdf
Entornos Personales de Aprendizaje (EPL – PLE)
Adell y Catañeda, 203
• Herramientas y estrategias de lectura• Herramientas y estrategias de reflexión• Herramientas y estrategias de relación
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http://blog.educalab.es/redes/tag/ple/page/8/
https://www.symbaloo.com/mix/ticedusup
EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Marín, V., Moreno, J. y Negre, F. (2012). Modelos educativos para la gestión de la información en educación superior: una experiencia de curación de contenidos como estrategia metodológica en el aula universitaria. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa (42). Recuperado en: http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec42/pdf/Edutec-e_n42-Marin_Moreno_Negre.pdf
Castañeda, Linda; Adell, Jordi. (eds.). Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. [en línea]. Alcoi: Marfil, 2013 [Consulta: 7 julio 2015]. Disponible en: <http://www.um.es/ple/libro/>.
Bibliografías, citaciones…: Norma APA 6, Norma ISO:690
Mendeleyev, gestor de referencias yi citaciones bibliográficas: https://www.mendeley.com/
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Jordi Quintana - @jquintana7
#ticedusup @ucentralbogota
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El tiempo es suyo
