UNIDAD N° 4TRABAJO FINAL

       

ROMILDA LOZANO VALENZUELA     

 UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOCIENCIA DE LA INFORMACIÓN LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA

Y ARCHIVÍSTICA GRUPO 6

EXPRESIÓN ORLA Y ESCRITABOGOTÁ, 2014

                 

ROMILDA LOZANO VALENZUELA

 TUTOR

MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANALICENCIADA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD

DEL QUINDÍO.

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOCIENCIA DE LA INFORMACIÓN LA DOCUMENTACIÓN,

BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA GRUPO 6

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITABOGOTÁ, 2014

  

UNIDAD N° 4TRABAJO FINAL

CONTENIDOINTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

MI APORTE AL CAMPO LABORAL COMO ARCHIVISTA

¿CUÁL ES MI PROPUESTA DE CAMBIO CON LO APRENDIDO EN EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA?

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se pretende llevar a la práctica todo lo visto en las tres unidades propuestas en la asignatura Expresión Oral y Escrita dando curso a la realización del trabajo final resaltando el rol que tiene el Archivista en el campo laboral y de acuerdo a lo aprendido que le aporta cada tema para desempeñarse con eficiencia en su campo laboral.

                                   OBJETIVOS

  Realizar el trabajo aplicando toda la temática vista en la asignatura.

Aplicar algunas herramientas para la presentación del trabajo como son web 2.0. Slideshare o Prezi.

MI APORTE AL CAMPO LABORAL COMO ARCHIVISTA

Como profesional en archivística tengo la obligación de brindar información no solo a la administración interna sino también a otras instituciones o empresas que a través de medios electrónicos o físicos solicitan información de una manera ágil e inmediata.

¿PORUE ES IMPORTANTE LA

ARCHIVÍSTICA?

La importancia de esta ciencia reposa en la buena administración  conservación y disposición de los archivos; ya que permite la toma de decisiones  es fuente de historia y para la historia, además de que nos da la posibilidad de tener un patrimonio cultural y a su vez una identidad nacional ya definida.

La información custodiada en los archivos tiene un valor y se debe hacer un gran esfuerzo para que el usuario la valore y de una gran retribución por ella. De esta manera, para obtener acceso a la sociedad de la información el Estado debe hacer un gran esfuerzo para que todo el conocimiento se distribuya en forma equitativa a todos los niveles de la sociedad.

CUÁL ES MI PROPUESTA DE CAMBIO CON LO

APRENDIDO EN EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA?.

Todos los temas vistos en expresión oral y escrita son de suma importancia para mejorar en nuestro campo laboral como Archivistas dentro de los cuales quiero resaltar lo visto en la unidad Numero 1, donde se enfatiza la forma de aprender identificar los textos para obtener una buena lectura.

Se debe hacer primero la prelectura lo mismo debemos aplicar en la organización de la información cuando empezamos a intervenir los fondos documentales.

LA PRELECTURA

Es el primer paso que debemos dar al enfrentarnos a un texto nuevo.

La Pre-lectura o lectura exploratoria consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata. En este primer paso conseguiremos:

Un conocimiento rápido del tema.

Formar el esquema general del texto donde insertaremos los datos más concretos obtenidos en la segunda lectura.

Comenzar el estudio de una manera suave de manera que vayamos entrando en materia con más facilidad.

CONCLUSIONES

La realización de este trabajo me sirvió para afianzar conocimientos y llevarlos a la práctica de lo visto en las tres unidades propuestas por la docente.

Me ayudo a adquirir habilidades en el manejo de algunas herramientas web 2.0. Slideshare o Prezi.

BIBLIOGRAFIA

escuelahistoria.fcs.ucr.ac.cr/contenidos/archivo/art-estb.htm

http://www.youtube.com/watch?v=749GuS46M5Ihttp://www.youtube.com/watch?v=7GLIk_w3Aak

http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Josue_Luis_Carro