TriMM interactieve media 2010

Sinds 1993, vanuit de binnenstad van Enschede Spinn-off van Onderwijskunde - Universiteit

Twente

TriMM: ca. 75 creatieve professionals• bedenken, bouwen & onderhouden van• interactieve webapplicaties voor• onderwijs, bedrijfsleven & overheid

PiT: ca. 15 Professionals in Training• kweekvijver voor jong talent• stage, werken, afstuderen

GriDD: 4 praktische consultants• consultancy op kennismanagement gebied

Enkele klanten…

• Politieacademie (Sinds 2004)

• Academie voor Ambulancezorg (Sinds 2010)

• CENS2 (Politieacademie, NIFV, Defensieacademie)

• Buitenlandse Zaken (BuZa)

• Europol / Binnenlandse zaken (BZ)

• Landelijk Overlegorgaan Milieu Handhaving (LOM)

• Landelijk Opleidings- en Kenniscentrum KMAR (LOKKMar)“Veiligheidsonderwijs”

e-learning ?

Praktijk centraal !

Meerwaarde van virtueel oefenen

Burgers moeten erop kunnen vertrouwen dat de overheid goed is voorbereid en snel en adequaat opereert in situaties waarin de veiligheid in het geding is.

Leren en oefenen in de échte praktijk staan daarbij centraal.

Virtueel oefenen biedt een goede voorbereiding op het oefenen in de echte praktijk.

• authentiek en realistisch

• kennis-, vaardigheids- & attitude-aspecten

• resulterend in basiscompetenties

e-learning is niet vanzelfsprekend

Niet de techniek maar het onderwijs staat centraal

Rechtvaardigt de inhoud de inzet van e-learning?

• aard, omvang, complexiteit, frequentie, veiligheid, …

Wat wil je er mee bereiken?

• kennis opdoen, oefenen, toetsen, basisniveau bewerkstelligen, …

Hoe kunnen docenten het gebruiken in de opleiding?

• instelbaarheid, aanpasbaarheid, flexibel, creatief, rapportage, …

Werkwijze ontwikkeling e-learning producten

Samen én iteratief

Geen lineair proces maar korte cyclische stappen

Elke stap leidt tot zichtbare groei van het product

Betrokkenen ook écht betrekken:

studenten

docenten en inhoudsdeskundigen

onderwijskundigen

ontwikkelaars en beheerders

9

Behrloo (Politieacademie, LOM, LOKKMar)

Procedures oefenen (engine, tools & casuïstiek)

10

Behrloo.nl (Politieacademie)

Realistische context

11

Backbone (Politieacademie)

Parate kennis trainen (spelvorm)

12

2D Animaties (Politieacademie)

Demonstraties van positionering

13

Handleiding Handhaving (Politieacademie)

Ondersteuning bij taakuitvoering

14

Agressie (Ambulanceacademie)

Lesmodulen, e-learning omgeving

15

DVD Awareness Europol (Europol, BZ)

Bewustwording en informatie

16

Veiligheid in ambassade (Buitenlandse Zaken)

Bewustwording

17

Unity 3D (TriMM, Politieacademie)

Onderzoek multiplayer omgevingen

18

Digitale Oefenmiddelen (CENS2)

Ontsluiten trainingsmiddelen

19

Digitale Fotomodule (Politieacademie)

Leren fotograferen

20

Moodle (Ambulanceacademie, CEPOL, NXP: voormalig Philips)

e-learning omgeving

21

Auteursomgeving & Content (CEPOL)

Content & eLearning omgeving

In aanbestedingsfase …

• Selectie en implementatie auteursomgeving

• Koppeling met Moodle

• Ontwikkeling templates voor instructie

• Ontwikkeling virtual tour Police Office

• Ontwikkeling content (foto, audio, video, animaties)