ROMANTISMO ROMANTISMO

A Escola Literária, suas características A Escola Literária, suas características culturais e seus desdobramentos sócio culturais e seus desdobramentos sócio históricos históricos

O ULTRARROMANTISMO NO SÉCULO O ULTRARROMANTISMO NO SÉCULO XXIXXI

Se comparada com a época que deu luz ao movimento literário, cujo recorte específico é objeto de estudo Se comparada com a época que deu luz ao movimento literário, cujo recorte específico é objeto de estudo do presente curso, o homem e a sociedade no período em que vivemos, sofreram uma drástica alteração do presente curso, o homem e a sociedade no período em que vivemos, sofreram uma drástica alteração tanto no modo como as pessoas se vestem, organizam-se e se comportam como na maneira com a qual tanto no modo como as pessoas se vestem, organizam-se e se comportam como na maneira com a qual

elas se relacionam com o outro e tomam posse dos recursos materiais que os cercam. elas se relacionam com o outro e tomam posse dos recursos materiais que os cercam.

Para prosseguirmos e darmos então início à análise e conceituação das obras literárias previamente Para prosseguirmos e darmos então início à análise e conceituação das obras literárias previamente selecionadas, passemos a um pequeno resumo das principais características do Romantismo, seus selecionadas, passemos a um pequeno resumo das principais características do Romantismo, seus

autores mais marcantes e o contexto histórico de relevo mais expressivo que não pode ficar sem ser dito. autores mais marcantes e o contexto histórico de relevo mais expressivo que não pode ficar sem ser dito.

Esperamos que, no decorrer desta aula e das próximas que virão, o aluno-leitor se delicie assim como foi um Esperamos que, no decorrer desta aula e das próximas que virão, o aluno-leitor se delicie assim como foi um prazer e grande delícia para nós, autores, produzirmos as aulas que agora lhes entregamos em mãos. prazer e grande delícia para nós, autores, produzirmos as aulas que agora lhes entregamos em mãos.

Acreditamos que o processo de aprendizagem não deve ser baseado em apenas meras lições decorativas Acreditamos que o processo de aprendizagem não deve ser baseado em apenas meras lições decorativas e que não haverá um sucesso na compreensão se o conteúdo estudado não proporcionar além de e que não haverá um sucesso na compreensão se o conteúdo estudado não proporcionar além de

conhecimento, deleite e encantamento ao aluno. conhecimento, deleite e encantamento ao aluno.

Pensando nisso que nos encontramos à disposição, nos dias e horários pré definidos no fórum (tópico de Pensando nisso que nos encontramos à disposição, nos dias e horários pré definidos no fórum (tópico de boas vindas), para bate papo sobre as obras, estando sempre a postos a dirimir quaisquer dúvidas e boas vindas), para bate papo sobre as obras, estando sempre a postos a dirimir quaisquer dúvidas e

aprofundar, caso preciso for, os conhecimentos que são tema do curso.aprofundar, caso preciso for, os conhecimentos que são tema do curso.

Desejamos que a experiência seja deveras proveitosa!!Desejamos que a experiência seja deveras proveitosa!!

Bons estudos!Bons estudos!

O Romantismo

é a escola artístico-literária cujos valores e estética de tendência

idealista e poética rompem com o

universo clássico que até o momento,

apregoava o equilíbrio de emoções e ações, a

pureza na forma artística e a rigidez ao

padrão pré estabelecido de beleza

e comportamento social.

CONTEXTO HISTÓRICO

Contemporâneo à independência dos EUA e à

Revolução Francesa (movimentos que contestam

a ordem pré-estabelecida de organização social), a burguesia sobe ao poder

político e inicia o século XIX com uma grande fé no futuro da humanidade.

Afinal, o que se desejava, depois de um século de Iluminismo, era

liberdade, igualdade e fraternidade para todos.

O homem burguês do século XIX valorizava o homem emotivo,

intuitivo e psicológico, desprezando o racionalismo dos

iluministas. A ênfase na razão deu lugar à

ênfase na emoção.

Na esteira dos contos populares europeus, esta Escola Literária encontra

suas raízes.

Nas lendas celtas disseminadas como folclore através da Idade Média, o

Romantismo tem o seu cenário ideal.

Na busca pela singularização do indivíduo e

enaltecimento dos sentimentos considerados

bárbaros pela cultura romana, esta vertente

explora seu tema.

Em seu ímpeto passional juvenil, possui o

Romantismo o necessário para rebelar-se contra os

valores clássicos.

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

-Classicismo -Classicismo -

- Razão- Razão- Elitismo- Elitismo- Imagem prática Imagem prática do amor e mulherdo amor e mulher- Paganismo- Paganismo- Antiguidade grego-romana- Antiguidade grego-romana-Impessoal e objetivoImpessoal e objetivo- Regrar-se pela disciplina- Regrar-se pela disciplina- Generalização, universalGeneralização, universal- Modelo ClássicoModelo Clássico- Formas poéticas fixasFormas poéticas fixas- Apelo à inteligência- Apelo à inteligência

-Romantismo --Romantismo -

- SensibilidadeSensibilidade- PopulescoPopulesco- Imagem subjetiva Imagem subjetiva do amor e mulherdo amor e mulher- CristianismoCristianismo- Idade MédiaIdade Média- Individualização, subjetivoIndividualização, subjetivo- Liberdade de açãoLiberdade de ação- ParticularizaçãoParticularização- Não há modelos fixosNão há modelos fixos- Versificação livreVersificação livre- Apelo à imaginaçãoApelo à imaginação

NA EUROPA... A poesia lírica é a principal expressão mas também são características

marcantes pela alta frequência os romances com frases diretas, vocábulos estrangeiros, metáforas, personificação e comparação.

Os principais temas são amores irrealizados, morte e fatos históricos.

• A A Alemanha foi a Alemanha foi a pioneira tendo pioneira tendo

como como representante representante

o poeta o poeta Goethe que Goethe que

publica publica Os sofrimentos Os sofrimentos

do jovem do jovem Werther Werther em em 1774 – obra 1774 – obra considerada considerada por muitos por muitos

como o marco como o marco inicial do inicial do

movimento movimento literário.literário.

• A Inglaterra, A Inglaterra, por sua vez, nos por sua vez, nos

apresenta ao apresenta ao poeta que é poeta que é

fundamental ao fundamental ao movimento do movimento do romantismo romantismo europeu: o europeu: o inglês Lord inglês Lord

Byron cuja obra Byron cuja obra impactou Oscar impactou Oscar Wilde (autor de Wilde (autor de

O retrato de O retrato de Dorian Gray Dorian Gray de de 1890), e Bram 1890), e Bram

Stoker (que Stoker (que publicou publicou DráculaDrácula

em 1897).em 1897).

NO BRASIL...O Romantismo pode ser classificado em três gerações

1ª geração - Nacionalista:Exaltação da natureza, criação do herói nacional na figura do índio. Sentimentalismo e religiosidade são algumas das características marcantes da chamada geração indianista.

Principais autores: Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães

2ª geração - Ultrarromântica: Negativismo, desilusão, tédio e dúvida são características da segunda geração do romantismo. A fuga da realidade é um dos temas preferidos que se manifesta na exaltação da morte e nas virgens sonhadoras.

Principais autores: Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Junqueira Freire e Fagundes Varela.

3ª geração - Condoeira: Caracterizada pela poesia social e libertária, reflete as lutas internas da segunda metade do reinado de D. Pedro II.

Principais autores: Castro Alves foi seu principal representante.

ROMANTISMO EM SÍNTESE... Contexto histórico:- Revolução Francesa / Ascensão da burguesia ao poder; Características:- Liberdade de criação e de expressão, nacionalismo, medievalismo, tradições

populares, Individualismo, egocentrismo, pessimismo, escapismo,crítica social, sensibilidade, imagem subjetiva do amor e da mulher, cristianismo sem modelos fixos, versificação livre, apelo à imaginação;

Apogeu do Romance europeu se deu com:- Goethe – Os Sofrimentos do Jovem Werther (1774);- Lord Byron – Grande inspiração para os contos vampirescos; No Brasil, o Ultrarromantismo teve seu apogeu com:- Álvares de Azevedo – Noite na Taverna (1855); - Fagundes Varela – Noturnas (1861).

BIBLIOGRAFIA Acesso em: 14/11/2012 às 20h50. http://www.algosobre.com.br/literatura/romantismo.html http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/influencia-l

iteraria-lorde-byron-romantismo-636673.shtml http://www.mundoeducacao.com.br/literatura/romantism

o.htm http://conhecimentopratico.uol.com.br/literatura/figuras-li

nguagem/45/artigo273510-1.asp http://vampiretools.blogspot.com.br/2007/09/vampiro-

lenda-original.html http://literarizando.wordpress.com/2007/11/05/

romantismo-1%C2%AA-e-2%C2%AA-geracao/ http://queilaferraz.fashionbubbles.com/destaques/toda-

moda-e-retro-o-romantismo-um-revival-na-moda-parte-44/

http://www.soliteratura.com.br/romantismo/ http://aprovadonovestibular.com/romantismo-

caracteristicas-autores.html