UNIDAD 1. Las palabras: morfología y relaciones semánticas

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  • Las palabras

    Tema 1

    estructura clases

    relaciones formacin

    http://dientrelecturas.blogspot.com/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

  • 1. Comentario crtico (introduccin)

    ndice.

    2. Clases de palabras (Tema 1 del libro)

    3. Formacin de palabras (Tema 2 del libro)

    4. Relaciones semnticas (Tema 3 del libro)

    COMPANY LOGO

    5. Sintaxis de la oracin simple

  • Los niveles de la lengua.

    2

    2. Clases de palabras.

    Constituyentes de las palabras.

    Clases de palabras.

  • La estructuracin del lenguaje verbal.

    2

    5

    1

    Para comunicarmos usamos los

    signos. Un signo es un elemento que

    se percibe por los sentidos y remite a

    otra realidad.

    Todo signo tiene la siguiente estructura:

    Significante (se percibe por los sentidos)

    Significado (idea que se asocia al significante)

    2

    Los niveles de la lengua.

  • La estructuracin del lenguaje verbal.

    2

    5

    1

    El signo lingstico es la base

    del lenguaje verbal. Consta de dos

    planos: el del significante

    (imagen acstica) y el del

    significado (concepto).

    El signo lingstico

    2

    Los niveles de la lengua.

  • 2

    5

    1 Plano de la

    expresin

    SIGNIFICANTE

    Nivel fnico

    Plano del

    contenido

    SIGNIFICADO

    Nivel lxico-

    semntico

    Nivel

    morfosintctico

    2

    Los niveles de la lengua.

  • Los niveles de la lengua.

    2

    5

    1

    Nivel Objeto de estudio Ciencia

    Fnico Estudia los sonidos, fonemas,

    el acento y la entonacin.

    Fonologa

    Fontica

    Morfolgico

    Estudia la estructura interna

    de las palabras: sus partes, los

    morfemas y sus clases.

    Morfologa

    Sintctico

    Se ocupa de las funciones de

    las palabras en sintagmas y

    dentro de oraciones.

    Sintaxis

    Semntico

    Posee un doble objeto de

    estudio: la significacin de las

    palabras y la significacin de

    las oraciones.

    Semntica

  • Constituyentes de las palabras.

    2

  • El nivel

    fnico.

    2

  • El nivel fnico.

    1

    Fontica y Fonologa estudian el nivel fnico.

    Se ocupa de

    los sonidos.

    Se ocupa de

    los fonemas.

    realizacin concreta

    abstraccin del

    sonido

    Pronuncian todos los hablantes

    del espaol de la misma

    manera?

    Entendemos los sonidos

    concretos que se pronuncian y

    reconocemos las palabras ya

    que percibimos los mismos

    fonemas.

    2

  • El nivel fnico.

    1

    Cuando hablamos, emitimos sonidos. Para que estos puedan

    producirse, es necesaria la intervencin de los rganos de fonacin:

    rganos de la respiracin (pulmones, bronquios y trquea).

    rganos de la fonacin (laringe, cuerdas vocales, glotis).

    rganos de articulacin (velo del paladar, lengua, labios, dientes).

    El proceso es este:

    1. El aire pasa desde los pulmones a los bronquios y despus a la

    trquea, hasta llegar a la laringe (donde estn las cuerdas vocales

    y la glotis).

    2. Al producirse el sonido, las cuerdas vocales se aproximan; si

    vibran, el sonido es sonoro; si no lo hacen, es sordo.

    3. Despus de atravesar la glotis, el aire asciende hasta la faringe y

    penetra en la cavidad bucal.

    Los sonidos

  • El nivel

    morfosintctico.

    2

    Los componentes de

    las palabras.

  • El nivel morfosintctico.

    1

    El nivel morfosintctico se ocupa del estudio de

    la forma y de las funciones de las palabras.

    Morfologa: estudia morfemas y palabras (la forma).

    Sintaxis: estudia sintagmas y oraciones y cmo se

    relacionan entre s (funciones).

    2

  • 2

    5

    1

    Unidades

    Texto

    Prrafo

    Enunciado

    Oracin

    Sintagma

    Palabra

    Monema

    El nivel morfosintctico.

    2

  • 2

    5

    1

    Unidades

    Texto

    Prrafo

    Enunciado

    Oracin

    Sintagma

    Palabra

    Monema

    El nivel morfosintctico.

    Unidad mxima de

    comunicacin. Puede presentar

    cualquier extensin (desde un

    saludo a una novela).

    2

  • 2

    5

    1

    Unidades

    Texto

    Prrafo

    Enunciado

    Oracin

    Sintagma

    Palabra

    Monema

    El nivel morfosintctico.

    Unidad que contiene una idea

    dentro de un texto.

    2

  • 2

    5

    1

    Unidades

    Texto

    Prrafo

    Enunciado

    Oracin

    Sintagma

    Palabra

    Monema

    El nivel morfosintctico.

    Conjunto de palabras incluidas

    entre dos silencios y que tiene

    sentido completo.

    2

  • 2

    5

    1

    Unidades

    Texto

    Prrafo

    Enunciado

    Oracin

    Sintagma

    Palabra

    Monema

    El nivel morfosintctico.

    Estructura sintctica formada

    habitualmente por un sujeto y

    un predicado.

    2

  • 2

    5

    1

    Unidades

    Texto

    Prrafo

    Enunciado

    Oracin

    Sintagma

    Palabra

    Monema

    El nivel morfosintctico.

    Conjunto de palabras

    agrupadas en torno a un grupo

    que desempea una funcin

    dentro de una oracin.

    2

  • 2

    5

    1

    Unidades

    Texto

    Prrafo

    Enunciado

    Oracin

    Sintagma

    Palabra

    Monema

    El nivel morfosintctico.

    Grupo fnico susceptible de

    ser aislado entre pausas.

    2

  • 2

    5

    1

    Unidades

    Texto

    Prrafo

    Enunciado

    Oracin

    Sintagma

    Palabra

    Monema

    El nivel morfosintctico.

    Unidad mnima con significado.

    2

  • 2

    5

    1

    Los monemas El nivel morfosintctico.

    Monema: unidad mnima con significado que forma

    parte de una palabra. Una palabra puede coincidir

    con un monema (sol) o estar formada por varios

    (soleado).

    Tipos de monemas

    Lexemas: contiene el significado lxico.

    Morfema: monema con significado gramatical.

    2

  • 2

    5

    1

    Los monemas El nivel morfosintctico.

    Tipos de monemas

    Tipos de morfemas

    Morfemas independientes

    Morfemas dependientes

    No necesitan unirse a otro monema. Son: determinantes,

    conjunciones, preposiciones, interjecciones y pronombres.

    Necesitan asociarse a otro monema.

    2

  • Los monemas El nivel morfosintctico.

    Tipos de monemas

    2

  • Pginas 8-13.

    2

    Clases de

    palabras.

    Anexo 1. Categoras gramaticales Anexo 2. Perfrasis verbales

  • ANEXO 1. Categoras gramaticales.

    1

    2

  • 1

    Perfrasis verbales

    Unin de dos verbos: uno auxiliar conjugado y otro en forma no

    personal: Tengo que ir; Vamos a salir.

    El verbo auxiliar pierde total o parcialmente su significado. En

    Ando distrado ltimamente, el verbo andar ha perdido su

    significado.

    Los dos verbos comparten el mismo sujeto: Tengo que estudiar

    es perfrasis; Quiero estudiar no es perfrasis (puedo cambiar los

    sujetos de cada verbo).

    Caractersticas

    ANEXO 2. Perfrasis verbales.

  • Perfrasis verbales

  • 1

    Perfrasis verbales

    1. En una perfrasis es la forma no personal la que

    selecciona el sujeto y los complementos verbales:

    Ral va a trabajar un rato. Es una perfrasis porque un rato complementa al verbo trabajar: trabajar un rato, no *ir un rato.

    Ral va a trabajar en coche. No es una perfrasis si en coche complementa al verbo ir: Va en coche a trabajar.

    Cmo reconocerlas

    ANEXO 2. Perfrasis verbales.

  • 1

    Perfrasis verbales

    2. El verbo principal de una perfrasis no puede

    sustituirse por ningn elemento gramatical equivalente:

    Viene avisando hace tiempo. Viene avisando es una perfrasis porque avisando no puede sustituirse:

    *Viene as hace tiempo.

    Viene corriendo desde su casa. Viene corriendo no es una perfrasis porque corriendo puede sustituirse:

    Viene as desde su casa.

    Cmo reconocerlas

    ANEXO 2. Perfrasis verbales.

  • 1

    Sustantivo

    Cuando en un texto predominan los sustantivos sobre los

    verbos. Suele darse en textos expositivos o descriptivos.

    Infinitivo

    Adjetivo

    Adverbio

    Preposicin

    Conjuncin

    Estilo nominal

    Valores estilsticos.

    Sustantivacin

  • 1

    Verbo

    Presente atemporal: Quien mal anda mal acaba.

    Presente habitual: Ana an vive con sus padres.

    Presente histrico: Coln descubre Amrica en 1492.

    Presente por futuro: Maana os traigo el libro.

    Presente por imperativo: T te quedas hoy sin ir.

    Valores del presente

    Valores estilsticos.

  • 1

    Verbo

    Imperfecto por presente: Quera saber si te gust.

    Imperfecto de opinin (presente): Esa pelcula

    necesitaba ms dilogos.

    Imperfecto de deseo (presente): Aqu te quera yo ver.

    Imperfecto por condicional: Si t quisieras, nos bamos

    al cine ahora.

    Valores del pretrito imperfecto

    Valores estilsticos.

  • 3. Procedimientos de