1.1- ¿Qué es la Orientación?1.2.- enfoques de la orientación vocacional.

1.3 El orientador.1.4 Breve reseña de las técnicas del orientador.

Lic. Marcela Karolina Cuy Sánchez.

Concepto Básico de Orientación

Orientación en la modernidad establece que “cadaquien se ocupe de aquello para lo cual esta mejordotado, para el resto de su vida”.

Dar las herramientas para que la persona, cliente opaciente que acude a la orientación se adapte a loscambios.

Etimológicamente VOCACIÓN

Vocación proviene de VOX.

Significa :

Acción o efecto de vocare o llamar.

3 enfoques de Orientación Vocacional oProfesional:

1.- Psicológico:

-Debe atender al BIENESTAR DE LA PERSONA.

ARMONÍA MENTAL

2.- Educativo La orientación Vocacional debe procurar que se realice

el ideal de educación continua.

Orientación Vocacional Educación

-Sistema Educativodel país.

-Época.

-RequerimientoSocial.

Modificación Constante.

Aspectos a considerar:

3.- Socioeconómico Debe lograr que el hombre colabore con el progreso y

el desarrollo social y económico de su país.

La educación

Desarrollo Económico

Inversión y Consumo

El Orientador El psicólogo que hace el trabajo de Orientador

vocacional o profesional no debe limitarse al estudiopersonal del sujeto o encasillarse en teorías estrechas.

Su tarea lo obliga a estar atento a una serie decircunstancias de orden social, educativo, económico,antropológico, biológico, legal, político y geográfico yaque a la persona a la cual va a orientar, es fruto del aquíy ahora.

Breve Reseña de las técnicas del orientador vocacional. Institutos de Psicotecnia a principios del siglo XX,

usaban y abusaban de test generalmente de los deinteligencia y una breve conversación al final ydependiendo de los resultados de los test se les“aconsejaba” insistiendo en los aspectos negativos.

Semejante a la Consulta Médica.

Actualmente se debe utilizar: 1.- Proceso de información

socioeconómico, ambiente, demanda yoferta, posibilidades a futuro.

Elaboración previa de datos específicossocioeconómicos, monografías profesionales, tareas yocupación del cliente.

2- Autoconocimiento de los intereses, aptitudes y motivaciones del cliente las cuales configuran madurez y vocación.

Aplicación de test y exámenes psicológicos.

3.- RESONANCIA EFECTIVA con el otro (el psicólogo) el cual lo escucha, lo atiende y se comunica con el para ayudarlo a expresar lo que esta viviendo pero no ha podido ser explicado, ni con los profesores, padres o compañeros.

Entrevista, escucha activa y comunicación asertiva.