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TITLE성공적인 GETS 기획하기연수회 성공을 위한 준비 웨비나
학습및개발
2017년 7월 11일
환영합니다
윤동일
국제로타리 글로벌커뮤니케이션
주지 사항
웨비나종료후웨비나슬라이드와동영상파일링크가모든참석자들에게우송됩니다.
학습 목표
연수 자료의
활용법을배운다
차기총재들에대한 학습
효과를 높이고적극
참여하도록하는 요령을
배운다
주요로타리
이니셔티브가 GETS에
끼치는영향을알아본다
차기총재 연수 일정:차기총재를 위한 연수의 상호 보완성
GETS와국제협의회
DGN
GETS
국제협의회
차차기 총재 연수
내로타리> 학습 &
참고자료
선택 세션
다음선택세션중에서어떤세션을제공하기로계획을세우셨습니까?
•지구재정관리
•신세대와함께일하기
•대중연설기술향상
•로타리온라인도구
•지역자체적인세션
•잘모르겠음
GETS 워크북
국제협의회
커리큘럼
GETS 리더스 가이드를 참조하십시오.
질문창을통해문의하셔도됩니다.
차기총재들의 학습 효과 증진하기
설문조사
차기총재 설문조사
새로운 것을
배웠다
아이디어, 도구
또는 전략을
활용할 계획이다
토의에 참여했다
응답자의 70% 이상이 매 세션마다 …
… 라고 답하였습니다.
차기총재 설문조사
세션에대한피드백
워크북과의
관련성 강화
토의 시간 더
여유롭게 배정
더 많은 사례 및
성공 스토리 제시
도전 1: 참가자들의 지식 수준 차이
필요성 평가
참가자들이…
이미 알고
있는 것은?
더 자세히
알고 싶어하는
것은?
참가자들의
수준은? (평가
기준: 1~5)
주제에 대한
친숙도
도구에대한
친밀도
참가자들이
필요로 하는 자원
성공적인역할
수행을위한
자원은?
취임 전에
필료로 하는
자원은?
GETS 전커뮤니케이션
동기부여
관계 강화
과제 배당
활동 활용
관련성 구축
클럽 방문 시연설을 위한 팁은?
관련성 구축…
선택 세션 3:대중연설 기술 향상
아이디어 공유
지식 수준이 상이한
참가자들의 연수를
어떻게
준비시키셨습니까?
도전 2: 리더스 가이드가 필요를 충족시키지
못한다
커리큘럼 수정하기
재구성하기
포맷바꾸기
핵심사안에집중하기
다른 수정 방법
중복 피하기
세션 시간 고려
중복 피하기
세션 시간 고려
아이디어 공유
참가자들의 필요를
충족시키기 위해 연수
커리큘럼을 어떻게
조정하셨습니까?
도전 3: 토의 진행에 방해되는 요소 극복하기
토의실 환경 조정
• 온도
• 장비
• 시선 차단여부
• 음향
토의실 환경을 미리 파악 …
시각적• 서면으로 지시 사항 전달• 플립 차트 사용
청각적• 구두로 지시 사항 전달• 제스처나 표정으로만 포인트를
전달하는 것을 자제
감각적• 체험을 통한 학습
참가자들의 서로 다른 학습 스타일 고려
시작 전에 방해 요소에 대처
신뢰 관계 확립
학습 주도 기회 부여
상황 파악 연습
아이디어 공유
방해가 되는 환경이나
행동을 하는 참가자들에
대처하는 모범관행은?
로타리이니셔티브및도구
새단장된 ROTARY.ORG
실천에 나서는 사람들
검토 및 자원
자원
• 학습센터: learn.rotary.org
– 트레이너툴킷
– 기타이러닝강좌
• 웹사이트연수페이지: ‘학습 & 참고자료’
– 트레이너세미나리더스가이드
– 지구이끌어가기: 트레이너
– 차차기총재연수회리더스가이드및워크북
차차기총재 연수를 위한 자원
• 학습 & 참고자료 > 학습센터
• : learn.rotary.org
– ‘직책/역할’을클릭
– ‘지구총재’를클릭
– ‘차차기총재’를클릭
주요 학습 내용
참가자의필요에따라
커리큘럼수정
차기총재들의관심과경험, 필요성을 파악
이니셔티브와도구가 GETS 및차기총재에게끼치는
영향이해
적극참여하는학습분위기
조성
