Реализация ФГОС

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯВ МБОУ «ЭЛИСТИНСКАЯ МНОГОПРОФИЛЬНАЯ ГИМНАЗИЯ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО

ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ»

 

Федеральный государственный образовательный стандарт

начального общего образования

Важнейший нормативный правовой акт Российской Федерации,

устанавливающий систему норм и правил, обязательных для исполнения в

любом образовательном учреждении, реализующем основные

образовательные программы

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

образования

утвержден и введен в действие с 1 января 2010 года

приказом Минобрнауки России

от 6 октября 2009 года № 373

МБОУ «Элистинская многопрофильная гимназияличностно ориентированного обучения и

воспитания»

Приказ № 293 от 26.04.2011г «О переходе начальнойшколы на ФГОС»

Условия перехода на ФГОС второго поколения

информационные – ознакомление педагогической общественности с основными тенденциями развития современного образования, ключевыми задачами и новыми результатами образования;

научно-методические – обеспечение подготовки педагогических работников к реализации ФГОС второго поколения через освоение идеологии нового стандарта, структуры и содержания основных документов, новой системы требований к оценке результатов образовательной деятельности учащихся, принятие современных педагогических стратегий обучения детей;

педагогические – повышение квалификации и переподготовка учителей начальных классов, обеспечение их готовности к эффективной профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС второго поколения

Критерии готовностиразработана и утверждена ООП

начального общего образования ОУ;разработан план методической

работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;

осуществлено повышение квалификации учителей и других педагогических работников;

• должностные инструкции работников ОУ приведены в соответствие

Поэтапное введение ФГОС начального общего образования

С 1 сентября 2011 г

С 1 сентября 2012 г.

С 1 сентября 2013 года –все 1, 2 и 3 классы- 408 учеников

С 1 сентября 2014 года – все 1,2, 3 и 4 классы – штатный режим

С 1 сентября 2010 г

ФГОС

Подготовительный период

155 учеников 1 классов

1,2 классы (260 учеников)

Основная образовательная программа ФГОС НОО

Основная образовательная программа

начального общего образования МБОУ«Элистинская многопрофильная гимназия личностно ориентированного

обучения и воспитания»

разработана в сентябре 2010 года.

Анализ учебно-воспитательной работы

за 2013-2014 учебный год

ЦелиРабота по обновлению содержания

образования.Внедрение технологии системно-

деятельностного подхода.Реализация принципа преемственности при

переходе из начальной школы в среднюю.Развитие социальной компетентности

учащихся.Апробация новых технологий контроля и

оценки эффективности образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные Стандарты.

ЗадачиОсуществление перехода на новый

качественный уровень воспитательной системы.

Диагностика и мониторинг образовательного процесса в начальной школе.

Обеспечение перехода на комплексное использование современных информационных и педагогических технологий.

Учебно-методический комплектУМК «Система

Л.В.Занкова»«Школа 2100»

Кол-во учителей, работающих по УМК

9 9

Итоги успеваемости учащихся 1-4 классов за 2013-2014 учебный год

На начало 2013-2014 учебного года -526

учеников. Прибыло – 6, выбыло -11. На конец

учебного года -521 учащихся. На «5» успевают -92 ученика (21%), на «4» и «5» – 226 учеников

(55%). Качество знаний – 76%. Уровень обученности – 100%.

Сравнительный анализ за последние три года

75

79

76

качество знаний

2011-2012уч.г. 2012-2013 уч.г.

2013-2014 уч.г.

Качественные показатели учащихся 2 –х классов за 2013-2014 уч.г.

2А 2Б 2В 2Г0

102030405060708090

100

73

87

7064

100 100 100 100

качество знаний уровень обученности

Динамика качества знаний учащихся за последние 3 года

2011-2012

2012-2013

2013-2014

0

102030405060708090 77 82

73

качество знаний

Качественные показатели учащихся 3 –х классов за 2013-2014 уч.г.

3А 3Б 3В 3Г 3Д0

20

40

60

80

100 90

7382

90

55

100 100 100 100 100

качество знанийуровень обученности

Динамика качества знаний учащихся за последние 3 года

2011-2012

2012-2013

2013-2014

0

20

40

60

80 6981 77

качество знаний

Качественные показатели учащихся 4 –х классов за 2013-2014 уч.г.

4а 4Б 4В 4Г 4Д0

102030405060708090

100

72

9097

6659

100 100 100 100 100

качество знанийуровень обученности

Участие в олимпиадах и конкурсах

Внеурочная деятельность

Организационно-методические мероприятия в рамках введения ФГОС (2010 -2014 гг)

Инструктивно-методические, проблемно-методические, практико-ориентированные, обучающие и др. семинары-совещания для

педагогических и руководящих работников системы образования, в том числе с использованием ИКТ-ресурсов:

Школы - конференции, научно-практические конференции по обмену опытом по актуальным вопросам образования. Прохождение курсов

учителями .

Открытые уроки

Оснащение кабинетов начальной школы оборудованием (АРМ) в соответствии ФГОС НОО

Основные трудности, которые испытывают педагоги при переходе на ФГОС:

упрощенное понимание сущности и технологии реализации системно-деятельностного подхода;

сложившаяся за предыдущие годы устойчивая методика проведения урока, необходимость отказа от поурочных разработок, накопившихся за многие годы;

традиционный подход к анализу урока и стремление придерживаться старых подходов к оценке деятельности учителя;

принципиальная новизна вопросов инструментально-методического обеспечения достижения и оценки планируемых результатов (личностных, метапредметных и предметных).