Проект – цель принятая, осознанная детьми

Проект – это детская самодеятельность поэтапное движение к цели.

Проект – звено в системе воспитания, развивающей личность.

Проект – метод педагогический организованного освоения ребенком окружающей среды.

Этапы работы над проектом:

Проблематизация: выделение, формулировка и

«присвоение» проблемы

Целеполагание и ожидаемый результат

Планирование

Реализация плана

Рефлексия

Презентация

Роль педагога в проектной деятельности ученика

Помощь в определении промежуточных целей и задач.

Помощь в выборе оптимального путей решения .

Помощь в аргументации выбора. Помощь в оформлении проекта

обучение навыкам самооценки полученного результата с ожидаемым.

Преимущества проектной деятельности для ученика

Активная позиция в творческой деятельности.

Самостоятельность в поиске новых знаний.

Умение прогнозировать и оценивать Умение устанавливать причинно-

следственные связи. Навык взаимодействия с

партнерами.

Методический паспорт учебного проекта

Тема: «Сказки для ученья или развлеченья?»Предмет: литературное чтениеКласс: 2 Характеристика проекта: практико-ориентированный;моно-проект;внутриклассный;групповой;мини-проект.

Цель: повторить и обобщить изученный материал по теме «Русские народные сказки». 

Задачи: определить что такое сказка; прочитать русские народные сказки; проанализировать, прочитанные сказки; определить, с какой целью их сочинил русский народ; выделить нравственный урок; создать книгу «Сказки на новый лад»

Группа «Актёры». Подготовка сказки «Маша и медведь» (заучивание слов, подготовка декораций), постановка песни-танца «Алёнушки»

Группа «Сказочники». Дополнение известных сказок новыми событиями, создание иллюстраций к новым сказкам.

Группа «Мыслители». Определяет с какой целью написаны русские народные сказки, выделяет нравственный урок.

Классный руководитель

Результаты: книга с иллюстрациями «Сказки на новый лад», спектакль «Маша и медведь», песня-танец «Алёнушки», иллюстрации к сказкам с выделенным нравственным уроком.

«Сказочники»в результате наших трудов появилась книга

«Сказки на новый лад»

п.Гвардейское«Светлячок»

2011

СКАЗКИ, НА НОВЫЙ ЛАД…2 - А

«Колобок в новогоднюю ночь»

События происходят под Новый год. Колобок из

снега меняет цвет.

«Волшебная Репка»Репка оказывается

доброй волшебницей и исполняет желания

всех героев

«Волк и семеро козлят»Волку помогает лиса. Она выкрасила волку шубку в белый цвет и

приладила рога.

«Лиса и заяц»Герои поменялись

местами. Заяц выгоняет лису.

Помогают лисе волк, лось, кабан, мышка-

скреботушка

«Рукавичка»Рукавичка

превращается в летучий корабль.

«Гуси-лебеди»Вместо печки,

яблоньки и речки, Алёнушке

встретились три великана

«Мыслители»

Задача состояла в том, чтобы читая сказки определить с какой целью их сочинил русский народ, выделить нравственный урок.

Результат: «Гуси-лебеди» Как аукнется, так и откликнется. «Три медведя» Нужно слушаться родителей. Нельзя без разрешения брать чужое. «Маша и медведь» Нужно быть внимательным и осторожным. «Лиса и заяц» Дружить нужно со всеми. «Лиса и журавль» Нельзя злом отвечать на зло.