EDUPUB Phoenix 2015 報告

上智大学 田村恭久

デジタル教科書の国際標準「EDUPUB」 第5回

2015年3月11日

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EDUPUB

• IDPF(国際電子出版協会)+IMS+W3C

• ePub 3.0規格がベース

– 日本語（縦書き、ルビ等）

– アクセシビリティ対応 (DAISY仕様を含む)

• 学習に必要な機能を追加

– IDPF: 内容の意味付け など

– W3C: Open Annotationなど

– IMS Global: クイズ、アプリ連携など

• オープンな規格の集合体

– 仕様が公開され、無償で利用可能

– サンプルやソフトも利用可能

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EDUPUB Workshops

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# 期日 場所 主催 参加者 URL, 主な議題

12013-10-29/30Boston USAPearson

111http://idpf.org/edupub-2013議論すべき項目・範囲の整理

22014-2-12/13Salt Lake USAIMS

135http://www.imsglobal.org/edupub/議論の経過報告、To Do 整理

32014-6-19/20Oslo NorwaySC36 Norway

146http://idpf.org/edupub-europe-2014Spec v1報告、To Do 整理

42014-9-16/18Tokyo JapanIDPF/JAPET/CEC..

100http://www.jepa.or.jp/edupub/EDUPUB 2014 Spec提案

52015-2-26/28Phoenix AZ USAIMS

130? http://www.imsglobal.org/feb2015UofPhoenix.htmlEDUPUB 関連規格の実装

全体日程

Date Event

2/23IMS Quarterly Meeting

2/24

2/25 Caliper Analytics & LTI Bootcamp

2/26 EDUPUB Summit

2/27 IDPF & Readium Implementation Plans

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2/25 Caliper & LTI Bootcamp

• Caliper Analytics (学習記録データ収集）とLTI （外部アプリ連携）について、IMSがサンプルソースを提供、各自で実装

• LTI：リソースの種類ごとにhttpd、通信の双方向に付随データ

5

LTI (Learning Tools Interoperability)

6

電子教科書

参考書

httpd

ビデオ

httpd

クイズ

httpd

シミュレータ

httpd

2/26 EDUPUB Summit

• Certifying EDUPUB Content, Authoring Tools, and Reading Systems

• EDUPUB Recaps and Next Steps

• Demonstration

– Vitalsource, Metrodigi, Gutenberg Technology

• The Business Impact of EDUPUB – Panel and Audience Discussion

• EDUPUB 2015 Requirements and Roadmap

• Wrap-up

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2/27 IDPF & Readium Implementation Plans

• IDPF EDUPUB WG work 2015-16 : EPUB 3.1

• W3C DPUB IG Status Report

• Meet the Editors: EDUPUB Q&A

• (EDUPUB Implementors Workshops)

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仕様の位置づけ

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e-Textbook

EDUPUB Profile (IDPF)

Semantics for Teacher’s Guide

(IDPF)ReferenceDictionary

Content Server/LMS（Material/Quiz）

Learning Record Store

Learning Analytics Server

Learning Analytics Data Items (IDPF)

Open Annotationin EPUB (IDPF)

EPUB Scriptable Components

(IDPF)

QTI: QuizDescription (IMS)

LTI: API for e-textbook and outer application (IMS)

Caliper: Learning Analytics (IMS)

EDUPUB規格の現状 (IDPF)

• EDUPUB Profile:特有の構成要素や構造を記述– http://idpf.org/epub/profiles/edu/spec

• Open Annotation in EPUB: ノートの埋め込み– http://idpf.org/epub/oa

• Scriptable Components: 対話的ｺﾝﾃﾝﾂ iFrame– http://idpf.org/epub/sc/api

• Scriptable Components Packaging and Integration: Components のEPUB内埋め込み– http://idpf.org/epub/sc/pkg

• Distributable Objects: EPUBｺﾝﾃﾝﾂの分解／再統合／変換– http://idpf.org/epub/do

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IMSの関連規格：2015年の動き

• QTI v2.1, aQTI

– APIP (Authoring & Delivery)

• LTI v2

• Caliper Analytics

• eduERP

– Learning Information Services (LIS)

– Course Planning and Scheduling (CPS)

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コンテンツの肥大化：傾向と対策

• 電子教科書：印刷物のような制約がないため、コンテンツが肥大化しがち

– Flashや独自ファイルを用いた対話型コンテンツ

– 音声や動画などのマルチメディアコンテンツ

– 欲張ると、１単元で数十GBにも達する

• EDUPUB：初期配布コンテンツは軽量化、大容量コンテンツは外部からオンデマンドで配信

– IMS LTI: 外部アプリとの連携

• 容量の例：Kno www.kno.com Intel Education

– １冊の教科書が平均100MB

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今後の活動

• 次回ミーティング：未定

• 高効率なEDUPUBオーサリングツール

– EDUPUB Profile タグ利用

– DIV毎の著作権メタデータ付与

– 外部コンテンツ・アプリとの連携

• 軽量リーディングシステム

– Open Annotation ノートテイク

• コンテンツ軽量化のための指針作り

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