Використання комп'ютернихтехнологій на етапі узагальнення та

систематизації знань

Етап Осмислення, узагальнення і

систематизація знань Дидактична ціль етапу – це

узагальнення і систематизація результатів попереднього етапу процесу навчання.

Узагальнення є розумовим об’єднанням об’єктів і явищ за істотними ознаками.

• У дидактиці розрізняють кілька його видів: • первинне узагальнення• поняттєве узагальнення• міжпонятєве узагальненняУзагальнення будь – якого рівня тісно пов’язане з

систематизацією. • Систематизація – це розумова діяльність, у процесі

якої знання про об’єкти і явища навколишнього світу організовуються в системи, які відображають реально існуючі, природні.

Основними прийомами поурочного узагальнення і систематизації знань є:

порівняння співставленняперехід від

одиничного до загального

систематизуючих таблиць

схем графіків

діаграм

написання звітів складання

Перелічені прийоми можуть застосовуватися під час засвоєння як опора для осмислення, запам’ятовування, а потім систематизації і узагальнення

1.Жителі Єгипту.

Фараон

Вельможі

Писці

Воїни

Землероби і ремісники

знатні люди, царські радники, воєначальники.

прості жителі Єгипту, платники податків.

охорона фараона і країни

збирачі податків, діловоди.

правитель країни.

1.Жителі Єгипту.

Фараон

Вельможі

Писці

Воїни

Землероби і ремісники

знатні люди, царські радники, воєначальники.

прості жителі Єгипту, платники податків.

охорона фараона і країни

збирачі податків, діловоди.

правитель країни.

Згадаємо - поєднаємо 1-А, 2–Б, 3-В, 4-Г, 5-Д

1. Поява людини на Землі2. Поява "людини

розумної"3. Поява скотарства і

землеробства4. Обробка міді5. Початок льодовикового

періоду

А. 2 млн. рр. томуБ. 40 тис. рр. томуВ. 10 тис. рр. томуГ. 9 тис. рр. томуД. 100 тис. рр. тому

Кір Хаммурапі

Ашшурбанапал

Соломон

АССИРІЯ ПЕРСІЯ ДАВНЬОЄВРЕЙСЬКЕ ЦАРСТВО ВАВИЛОН

Завдання: знайдіть відповідність.

Кір Хаммурапі

Ашшурбанапал

Соломон

ПЕРСІЯ

Завдання: Знайдіть відповідність.

ВАВИЛОН

АССИРІЯДАВНЬОЄВРЕЙСЬКЕ ЦАРСТВО

Категорії запитань

«Князі» «Битви» «Культура» «Військова справа» «Вірування» «Міста Русі»

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

Його бойовим кличем були слова «Іду на ви».

Хто це?

Князі

відповідь: Князь Святослав

12

3456

78

9

Як називається місто поблизу якого відбулося перше зіткнення греків і персів?

1  М  а  р  а  Ф  о  н2

3456

78

9

Спартанський цар героїчно бився й загинув захищаючи прохід в Середню Грецію.

1  М  а  р  а  Ф  о  н2  Л  е  о  н  і  д

3 С  а  л  а  м  і  н4  Д  а  р  і  й5  П  а  в  с  а  н  і  й6  П  л  а  т  е  ї

7  Ф  е  р  м  о  п  і л   ь  с  ь к  и  й8  К  с  е  р  к с 

9  М  і  л  ь  т  і  а  д

Ім'я полководця, який командував афінським флотомпід час Саламінської битви.

1. Місце впадання річки в морі, де вона розділяється на окремі рукави.

2. Столиця об'єднаного Єгипта.

3. Матеріал, який єгиптяни використовували для письма.

4. «Дар Ніла ».

5. Вчений, який розгадав таємницю єгипетського письма

1. Місце впадання річки в морі, де вона розділяється на окремі рукави.

2. Столиця об'єднаного Єгипта.

3. Матеріал, який єгиптяни використовували для письма.

4. «Дар Ніла».

5. Вчений, який розгадав таємницю єгипетського письма

З гори кинеш - не розіб'ється,Із скелі кинеш - не розіб'ється,У воду кинеш - розмокне.

Чорненький, гаряченький, а усі люблять

Я маленький, та варто на мене поглянути і негайно дізнаєшся шлях.

Злак, що дуже любить воду,Поля з ним подібно до броду,Пудинг з фруктами - сюрприз,А основа його - .

Якщо нитки шовкопрядаЗастосовують для наряду -Майстер отримує толк :Перетворюючи нитки на ..

Розгадай загадки.(відповіді – цє давньокитайські винаходи)

папір

чай

компас

рис

шовк

Що є зайвим у логічному ланцюзі? Чому?

1. 2. .

ручне рубило Лук та стріли палка-копачка шкребла

Фетишизм

гончарствоанімізм

тотемізм

Родина Розові (Rosaceae)

Розанні (Rosoideae)

Яблуневі (Maloideae) Мигдалеві

(Amygdaloideae)