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EL CONVERSATORIO COMO TÉCNICA PARA PRESENTAR EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Prof. Eyra González [email protected]

Como hacer el conversatorio del teg

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EL CONVERSATORIO COMO TÉCNICA PARA PRESENTAR EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Prof. Eyra González

[email protected]

ORGANIZACIÓN

ASPECTOS A CONSIDERAR

ESQUEMA (EXPOSITIVO) del

diálogo, a través de alguna estrategia

creativa.

PRESENTACIÓN

PERSONAL (formal o semi –formal)

Prof. Eyra González

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

FECHA Y HORA DE LA PRESENTACIÓN

JURADOS Y ASISTENTES

MATERIAL AUDIOVISUAL

( SI LO REQUIERE, DISEÑOS)

FECHA Y HORA DE LA PRESENTACIÓN FECHA Y HORA DE LA PRESENTACIÓN

Prof. Eyra González

ESQUEMA EXPOSITIVO: como preparar mi diálogo

QUE DEBEMOS CONSIDERAR PARA ESE ESQUEMA

SEGURIDAD EN SI MISMO

(dominio del tema), esto también implica, estar abierto a toda critica

razonable, ya que debe ser considerada como un aporte, al igual

que las preguntas reflexivas realizadas por los evaluadores.

ESQUEMA EXPOSITIVO considerar: lenguaje,

duración, contenidos y ayuda audiovisual.

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ESQUEMA EXPOSITIVO

Lenguaje

Claro y preciso. Pero con un Lenguaje técnico.

Duración

Tiempo, en base a limites establecidos ni + ni - .

30 minutos para la investigación descriptiva.

45 minutos para proyectos especiales y factibles.

Contenidos presentados a través de la estrategia creativa:

Tríptico.

Díptico.

Mandala

Mapa metal Mapa conceptual

Ayuda audiovisual para Proyectos con Diseño.(Láminas)

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REVISIONES

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Saludos y Bienvenida.

•Introducción: Debe dar a conocer la naturaleza y el propósito de la investigación, ser breve y

reflejar el contenido del trabajo de investigación.

REVISIONES

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Nombre de la UniversidadTitulo del trabajo

Nombre del expositorLa fecha

INFORMACIÓN PARA EL MATERIAL DE APOYO

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

DISEÑO DE UNA RED DE AGUAS BLANCAS PARA LA ZONA DEL CUJI, SECTOR CARORITA

AUTOR: JORGE CASTELLANO

JULIO, 2010

REVISIONES

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El Problema. Capitulo I del Trabajo, Planteamiento del Problema. Cuál es el problema? Presentar con claridad la naturaleza e implicaciones del problema a investigar.¿Cuál es la propuesta del investigador para resolver el problema?¿Cuál será la contribución del estudio a la solución del problema? Objetivos: Generales y específicos.

INFORMACIÓN PARA EL MATERIAL DE APOYO

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El Problema Para nadie es un secreto que una de las zona afectadas por la ausencia de agua potable, es la zona norte, donde se encuentra ubicada el sector de carorita. Este sector solo posee la incorporación de tubería hasta la entrada principal de la misma. Esto ha traído como consecuencia que las familias del sector no poseen el preciado liquido con regularidad. Al entrevistar algunos habitantes manifestaron que deben hacer inversiones en tanques cisternas o esperar la asignación de agua por tanques del gobierno y este suministro es irregular. Cuando esto sucede no se pueden realizar las labores del hogar, y el hecho de tener pipas ha aumentado la cantidad de zancudos en la zona ¿Cuál es la propuesta del investigador para resolver el problema?Red de Tuberías de agua blancas para el sector

INFORMACIÓN PARA EL MATERIAL DE APOYO

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¿Cuál será la contribución del estudio a la solución del problema?Beneficiará alrededor de 2000 habitantes del sector, ya que podrán tener agua potable por lo menos 4 veces por semana, minimizando la inversión de dinero tanto de los habitantes, como del sector gubernamental. Asimismo, reducirá el almacenamiento de agua, lo que generaba continuamente epidemias de dengue.

Objetivos: Generales y específicos

Diagnosticar la necesidad de una red de agua potable para el sector Carorita.

Diseñar una red de agua potable para el sector Carorita.

INFORMACIÓN PARA EL MATERIAL DE APOYO

REVISIONES

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II. MARCO TEÓRICO

Antecedentes

Bases Teóricas. Documentos y fuentes relevantes al tema, problema u objetivos.

Basamento Legal

El investigador define y delimita, según su criterio y de acuerdo con su marco teórico, algunos conceptos involucrados en las variables de investigación.

REVISIONES

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III MARCO METODOLÓGICO. Naturaleza de la InvestigaciónPoblación y Muestra o sujetos de estudio. Sistema de Variables. Instrumentos de investigación: descripción y Validez. Fases (en casos de proyecto especial y proyecto factible)

REVISIONES

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VIAnálisis de los datos

Resumen de los porcentajes que evidencian el problema en esa institución o empresa

Elaboración de la estrategia

Aspectos a Exponer :

Conclusiones y Recomendaciones CAPITULO V

Prof. Eyra González

Elaboración de la estrategia

Aspectos a Exponer :

Presentación de la Propuesta CAPITULO VI

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Elaboración de la estrategia

Aspectos a Exponer :

Presentación de la Propuesta

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Misión Visión

Objetivos

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MANDALA

Planteamiento

del problema

Marco Teórico

Análisis De datos

Marco

Metodológico

PLAN DE MANTENIMIENTO

Este archiva el material de acuerdo con un tema o con un tipo, estos resultan muy útiles

Definición

Importancia

Radica en que son muy

útiles para llevar la

correspondencia y papeles de una

actividad repetitiva, es decir, se

integran los expedientes de acuerdo al

asunto tratado en el texto de cada

documento

Pagos en Forma Cronológica

Consideraran secuencia:

a.1. Alfabético temático a.2. Numérico temático

Sistema por Asunto

MANDALA

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MAPA CONCEPTUAL

Pagina Web para el registro de los estudiantes de la EBMJ MARIANGEL

El Problema que se presenta en la institución: control manual de datos ,

retardo en las inscripciones y perdidas de datos.

Objetivos de Investigación

Justificación e Importancia

Marco Metodológico Marco Teórico

Antecedentes Teorías Naturaleza de la investigación

Población y muestra

Diagnosticar Diseñar

(PEREZ, GONZALEZ)

Teorías de García y Valenzuela

Proyecto Especial 30% equivalente a 84 Estudiantes

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MAPA MENTAL

PLAN DE MANTENIMIENTO

Código

INVENTARIO

Codificación

INVENTARIO

Repuestos

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DIPTICOS O TRIPTICOS

Díptico (Carta)

Información resumida de todos

los capítulos

Instituto universitario de Tecnología Antonio José de

Sucre

Plan de Mantenimiento Preventivo

Pedro Mogollon

Capitulo I

_______________________________________

Capitulo II______________________

Capitulo III

_______________________________________

Capitulo IV______________________

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La Constancia: no es del que comienza sino del que persevera...

Leonardo Da Vinci