01Boletín

Mensual

JPU

Colegio

Karla Rivera Díaz - Presidenta

Priscila Silva Irizarry – Vice-Presidenta y Editora

Deborah Silva Irizarry - Tesorera

Omar Sánchez– Asistente Administrativo

Abigail Silva Irizarry – Fotografía

Jesmarí Rivera Díaz – Delegada Artes Plásticas

Gabriel Corchado - Delegado Ingeniería

Joel Sánchez – Delegado de Administración de Empresas

Damaris Montalvo – Delegada de Ciencias Sociales

Carlos Padró – Delegado de Ciencias Agrícolas

Rubén Suazo – Delegado Ciencias Políticas

Próximas Actividades:

Tertulia

Con la Participación de:

Alejandro García Padilla

Cirilo Tirado

Luis Vega Ramos

10.noviembre.2009**

Certamen de Oratoria

El Legado de Luis Muñoz

Marín al Partido Popular

Democrático y a la sociedad

puertorriqueña.

Premios

1er Lugar Medalla Rafael

Hernández Colón ($300)

2ndo Lugar Premio ($200)

3er Lugar Premio ($100)

5 .diciembre .2009

Jpu.colegio@gmail.com

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**Las fechas están sujetas a

cambios…

Noviembre

2 0 0 9

Edición:

02

Durante la Asamblea de Estudiantes, la JPU dijo NO a la Ley 7 y se

solidarizó con los miles de puertorriqueños que fueron

despedidos.

Las Alianzas Público Privadas, son contratos con empresas privadas, que realizarán el trabajo del las entidades públicas, cabe destacar, que estos contratos duran 75 años y que las ganancias son para la empresa, mientras las pérdidas, las asumirá el gobierno de Puerto Rico. Las posibles Alianzas Público Privadas son:

Escuelas – Escuelas "Charter" bajo el Sistema Ana G. MéndezOMEP – Se venderá a CSA Engeneers ó OneSourceMantenimiento de Escuelas (conserjes) – Se venderá a Cleaning Services Corp. (Amigote de Fortuño Millones)Administració n Educación (DPTO) – Se venderá a Sistema Ana G. MéndezComedores Escolares – Se venderá a Empresas SantanaDepartamento de Salud – Se venderá a Grupo de Sistema de Salud (Nueva Empresa)Corrección y Salud Correccional - Se venderá a

Correctional Health ServicesBanco Gubernamental y AFI - Se venderá a Acciones comunes del Banco Popular de PROficina de la Juventud – CERRARAAEE - Se venderá a PR Power Services (Nueva Entidad, Amigote de Fortuño Millones)Hospital Adultos en Centro Médico - Se venderá a Healthsouth Reabilitation HospitalUPR Cayey - Se venderá a Universidad del Turabo(Sistema Ana G. Méndez)UPR Humacao – Se venderá a Hospital Ryder y universidad de EUUPR Arecibo – Se venderá a Universidad del Este (Sistema Ana G. Méndez)UPR Utuado – Se venderá a Universidad Interamericana ó Ana G. MéndezASSMCA – Se venderá a Empresa APS y Triple SCanal 6 WIPR – Se venderá a UMET (Sistema Ana G. Méndez) y Mega TV "Joint Venture“Centro Médico de Mayaguez - Se venderá a Advance Medical Center

A escasos 10 meses de la toma de poder por laAdministración de Gobierno de Luis Fortuño,resulta impactante e inverosímil las accionestomadas en contra del Sistema de EducaciónPública de Puerto Rico. Es obvio, que el Secretariode Educación, Hon. Carlos Chardón, tiene comonorte poner en marcha una agenda clara ydefinida para desmantelar y desprestigiar laeducación publica con miras a justificar unaprivatización del departamento. Propósito que escontrario al mandato constitucional sobre elderecho que tiene el pueblo para recibir unaeducación publica gratuita.

En ese sentido, nuestra Constitución en su Cartade Derechos a través del Artículo II Sección 5dispone en su parte pertinente: “Toda personatiene derecho a una educación que propenda alpleno desarrollo de su personalidad y alfortalecimiento del respeto de los derechos delhombre y de las libertades fundamentales. Habráun sistema de instrucción pública, el cual serálibre y enteramente no sectario. La enseñanzaserá gratuita en las escuela primaria y secundariay, hasta donde las facilidades del Estado lopermitan, se hará obligatoria para la escuelaprimaria…” Es decir, que al constituirnos comopueblo democrático entendimos fundamental elgarantizar como uno de los principios de nuestrademocracia el que el Estado estableciera unsistema de intrucción o educación publica quesirviera de instrumento para el desarrollo denuestra sociedad y como herramienta necesaria almejoramiento de la calidad de vida.

Sin embargo, la Administración de Luis Fortuño,por conducto del Secretariado de Carlos Chardón,pretende ignorar o minimizar la fuerza de esadisposición constitucional que opera de maneramandataria para todo Gobierno de turno.

Una breve síntesis de las nefastas acciones de estapolítica pública en el Departamento de Educación,nos confirmó el abandono al deber de garantizarla seguridad y salud publica en nuestros plantelesante el azote de la pandemia AH1N1. Estoevidenció, más allá de toda duda, la improvisacióny la falta de medidas adecuadas para atender estetipo de emergencia por el sistema.

Por otro lado, las increíbles admisiones delSecretario Chardón sobre el pronóstico de ruinaen la infraestructura de las escuelas; la insensibleola de miles de despidos en el departamento abase de la mortal Ley 7, que afectó de manerapatente a nuestros humildes conserjes; eldestaque de Superintendentes para cubrir plazasde Directores, en contravención a las leyes yreglamentaciones federales y dirigidos a dislocarel funcionamiento de los Distritos Escolares, sonalgunas otras pruebas fehacientes de este patrónpensado en detrimento de todas las estructuras

del departamento.Mención aparte, merecen el cruel intento paradesarticular los Centros de Servicios a losEstudiantes de Educación Especial y la increíblepérdida por decomisación de miles de fardos dearroz y otras mercancías necesarias a laalimentación que brindan nuestros comedoresescolares a causa del almacenamiento descuidadode las mismas.

Por ultimo, es menester señalar que esta sarta deerrores y manipulaciones se incluye un infameproceso para identificar escuelas a cerrarse bajo elargumento de escasa matrícula y de fracasos enlas llamadas pruebas de aprovechamientoacadémico, que como todos sabemos no sondiseñadas de acuerdo a las particularidades delestudiantado puertorriqueño, sino bajo losparámetros de un Sistema Federal, muy distinto alnuestro. Lamentablemente, nuestra Legislatura seha convertido en cómplice y co-autor de estedespiadado ataque a la educación publicapuertorriqueña.

Precisamente, esta Representante como Portavozdel Partido Popular Democrático en la Comisión deEducación en la Cámara de Representantes hasometido legislación especifica para que podamosatender responsablemente los reclamos delpueblo puertorriqueño que exige acción inmediatapar atajar este patrón de destrucción al sistema deenseñanza. Como punto central de este esfuerzo,radicamos desde el pasado 5 de agosto laResolución de la Cámara 795 que ordenaríarealizar una interpelación al Secretario CarlosChardón ante todos los miembros del CuerpoLegislativo con el fin de interrogarlo a profundidady pedirle cuentas por sus actuaciones endetrimento de la educación como un valor

colectivo garantizado a las presentes y futurasgeneraciones.Ante la negativa de esta Comisión y de laPresidenta Cameral, Hon. Jennifer González, paraatender este reclamo de justicia y la complicidadmanifiesta de la Mayoría Parlamentaria del PNP enesta componenda, acudimos a los medios decomunicación del país denunciando la urgencia dela aprobación de este examen al funcionario queestaba más que justificado. Al día de hoy, estapieza legislativa sigue durmiendo el sueño de losjustos por causa de una Legislatura que parece noimportarle el bienestar de su gente.

Pero como todo en la vida, entendemos que estecuadro de ataques al Sistema de Educación Públicano es al azar, sino que responde a la agendaprivatizadora de una mentalidad republicana deGobierno que quiere entregar la enseñanza denuestros hijos a intereses privados en sustitucióndel servidor publico. Ignora esta visión retrógrada,que nuestra Educación Pública no es optativa, pormandato de un pueblo que ya concluyó noponerla sujeta a la apropiación de institucionescon ánimo de lucro y enriquecimiento.

Sepan todos, que los hombres y las mujerespuertorriqueñas lucharemos sin pausa y sincortapisas para garantizar a nuestros hijos y nietosel disfrute de un Sistema de Educación digno yacorde a las exigencias de los tiempos. Con losrecursos apropiados que ellos necesitan paraconvertirse en los ciudadanos de bien quetomarán el rumbo de Puerto Rico. Es tiempo deconcienciarnos de este atropello y levantarnuestra voz y nuestra acción para detener unaagenda que sólo nos llevará al fracaso social endetrimento de lo que debemos aspirar como país.

Por: Priscila Silva Irizarry

El Gobernador Luis Fortuño, ha hechocontratos en asesoría que ascienden a lacantidad de $177,086.00 mensual, queequivale a 2,125,032.00 anual, sin incluir losbonos de navidad y las compensacioneseconómicas que reciben.

La tasa de desempleo ha aumentado a másde 17% y continúa en crecimiento, ya que losdespidos en el gobierno aún no hanterminado (recuerden: falta la etapa deprivatización) y el sector privado de PuertoRico es muy pequeño, no tiene la capacidadpara darle trabajo a 25,000 padres y madresde familia.

El sector privado solo emplea a 18personas por cada 100; según lasinvestigaciones de “Bureau of LaborStadistics” en EEUU, Puerto Rico es elterritorio con menos empleados en el sectorprivado.

Esta administración ha usado el argumento

del “gigantismo gubernamental”, cuando elGobierno de Puerto Rico solo emplea a 7 decada 100 personas.

Las bebidas alcohólicas tienen impuestosespeciales, que son parte de la Ley 7,obviamente, los recaudos serían menos yaque pretenden prohibir la venta de lasbebidas después de las 12:00 AM.

No solo los recaudos de impuestosdisminuirán, sino que la economíasubterránea aumentará.

No fue suficiente despedir a miles deempleados que son madres y padrespuertorriqueños, encima, aprobaron 13nuevos impuestos.

Dijeron que si no despedían los miles deempleados, el gobierno cerraría endiciembre, sin embargo, pospusieron losdespidos hasta enero.

Karla Rivera DíazEstudiante de SociologíaPresidentaJuventud Popular UniversitariaRecinto Universitario de Mayagüez

Durante siglos la mujer puertorriqueña se ha encontradosubordinada y en muchas ocasiones afectada por ladesigualdad social. Luego de tanta persecución, fueron muchaslas mujeres que lucharon para lograr la igualdad de derechoseconómicos, políticos y sociales. La implantación de la

Lcdo. Gilberto RodríguezLas MaríasVice-Presidente MunicipalEmpleado del RUM

Para nosotros los jóvenes un día que pasa nos representa unreto diferente en nuestras vidas. El reto de ser cada día un mejor serhumano, alumno, profesional, hijo(a) y padre o madre. La mayoríade los jóvenes profesionales buscan realizar sus carreras enfunciones privadas sobre la vida pública. Alguna de las causaspueden ser: la falta de espacio en su organización política o pública,abandono de ideales, o sienten el rechazo de sus líderes. Para quenuestro país se reinvente con nuevas ideas es necesario que losjóvenes aceptemos los retos que nos pueda traer el incursionar en lavida política o pública. Entre los retos del o la líder se encuentra elasumir riesgos, desarrollar la capacidad de escuchar, ser integro,genuino y tener pasión.

Al entrar al ruedo de la política o función pública debemos deasumir los riesgos que fuera de la función pública no tendríamos.Enfrentar el cuestionamiento permanente de los medios decomunicación sobre nuestra vida privada y la posibilidad de sometera nuestras familias a burlas y humillaciones. Es un reto el cargar conel estigma de pertenecer a una clase política que algunos presumencorrupta y vagabunda, aunque en nuestro ser uno sea honesto(a) yel mas trabajador(a) de todos.

Deberemos enfrentar el reto de desarrollar la capacidad deescuchar. Escuchar diferentes generaciones como fuente deconocimiento y experiencia. Escuchar el sentir en los pueblos paraque sea la brújula que nos guíe al dirigir nuestros esfuerzos y losdestinos de nuestro querido pueblo. El pueblo exige que seamoslíderes que escuchen y no meramente en el periodo eleccionario. Es

Techo de cristal- impide el acceso de las mujeres a puestos de másalta jerarquía.Diferencial salarial- los hombres reciben mayor salario encomparación a las mujeres en un mismo puesto teniendo la mismapreparación y experiencia. (Conceptos tomados de la Procuradorade la Mujer)Una de las luchas más importantes para la mujer fue obtener elderecho al VOTO. Esto se logró el 18 de abril de 1929, solo lasmujeres mayores de 21 años que supieran leer y escribir podíanejercer el derecho a votar. La mujer demuestra con razones desobra que por medio de las luchas se puede llegar a obtener eltriunfo. La 5ta mujer en ser registrada para votar en el 1932 fue

Constitución del Estado Libre Asociado dePuerto Rico en 1952 por el ex – gobernadorde Puerto Rico Luis Muñoz Marín fue un granlogro para garantizar los derechos de todoslos ciudadanos. Surgió la oportunidad deempleos e influencia social. En el Art. II de laConstitución de PR dice: “La igualdad detodos los seres humanos ante la ley y que nopodrá discriminarse por razones de género”.Con esta premisa traemos a colaciónconceptos que definen los problemasexistentes de nuestro país, donde sedemuestra que aun no existe completaigualdad en cuanto a derechos nosreferimos.Segregación por Género- subestima la capacidad de la mujerpara ejercer otros empleos y seleccionar a los hombres a ocuparpuestos de mayor demanda y mejor salario.Desvalorización del trabajo domestico- NO reconoce el trabajodel hogar.

Doña Felisa Rincón de Gautier. Más adelante es ella mismala que ocupa el puesto de alcaldesa de la ciudad capital,San Juan, siendo así la primera mujer en obtener esepuesto. Otra mujer destacada lo es Sila María Calderón,primera gobernadora de Puerto Rico y primera en ocuparel puesto de secretaria de Estado. Son muchos los logrosde la mujer a través de la historia, no tan solo políticos,también existen otras vertientes; mujeres poetas,periodistas, deportistas, entre otros, que en algúnmomento de la historia de nuestro país colocaron nuestrabandera en la cima. Aun nuestroPuerto Rico las menciona y muchasde ellas son estudiadas.

Puerto Rico se siente orgulloso de estasfiguras de la historia.Se garantizara plenamente la lucha de lamujer, o en realidad quedan caminos pordescubrir… No se trata de quien es mejor siel hombre o la mujer, si no de igualdad decondiciones.

imperativo desarrollar esta destreza para poder estampar el sentir delpueblo dentro de los deberes que se habrán de ejercer comofuncionarios públicos.

Para que nosotros la llamada nueva generación podamos entrar a lavida política debemos ser íntegros al tomar decisiones. Las decisionesdeben ser tomadas con honestidad, sin aceptar las presiones externasque atente contra el interés del pueblo, ni contra sus convicciones eideales. Deberemos mantener rectitud ante las presiones de loscompradores de conciencia. Mantenernos consiente en que la integridades el elemento que nos debe distinguir como funcionarios públicos. Laintegridad de nuestros actos será recordada por distintas generaciones.

Debemos de aceptar el reto de ser genuinos ante nuestro pueblo. Elser genuino significa el ser uno mismo. No pretendamos ser quienes nosomos. El fingir se considera el faltarle a la verdad de sí mismo, por tantoes presentarle al pueblo una falacia de uno como líder. Rechazar el serese líder empapelado y adornado por el mercadeo que cuando se abre ala realidad llamada pueblo, no resulta ser lo que se esperaba. En losnuevos funcionarios públicos y políticos debe reinar lo genuino y no unamala imitación acondicionada y perfumada para agradar al pueblo.

La juventud al aceptar el reto de ser funcionario público o políticodebe tener pasión. Tener la pasión constante de servir y no servirse delas bondades que nos ofrece el pueblo. Tener la pasión y el coraje dedefender sus convicciones. La pasión de amar y entregarse en cuerpo yalma a un pueblo que le ha dado su confianza y le ha abierto las puertasde sus casas, sus brazos y sobre todo su corazón.

Jóvenes sin miedo, aceptemos los retos que conlleva la vida política ypública. Pongamos toda la fuerza de nuestra alma para expandirle esecamino a futuras generaciones. Cumplamos con la misión de ser obrerosde nuestro país. Tenemos la capacidad de contribuir con nuestrasvivencias, con nuestra preparación y experiencia a mejorar la calidad devida del pueblo. Es hora de hacerlo por nuestro querido Puerto Rico.

Priscila Silva IrizarryEstudiante Ciencias PolíticasVice-PresidentaJuventud Popular UniversitariaRecinto Universitario de Mayagüez

Terroristas son aquellas personas que dominan pormedio del terror, que utilizan la violencia para lograrsus objetivos. La violencia, puede ser física opsicológica. Personas que se niegan a dialogar y seobstina en actuar pese a quien pese, y caiga quiencaiga, se consideran violentas.El Secretario de la Gobernación, Marcos RodríguezEma, llamó terroristas disfrazados a los líderessindicales y a todos aquellos puertorriqueños ypuertorriqueñas que se defiendan de las políticasnefastas de esta administración. ¡Canalla! No puedeacusar de terroristas a los más de 25,000 padres ymadres puertorriqueñas, por defender sus empleos,no puede acusar de terroristas a todos los estudiantesde la Universidad de Puerto Rico, que día a díadefendemos la educación pública, no puede acusar deterroristas a todos aquellos padres y madres de niñoscon impedimentos físicos y mentales que pelean porlos derechos para sus hijos… No puede acusar deterrorista a un pueblo enojado. Me pregunto,¿quiénes son los terroristas? Marcos RodríguezPujada y sus compañeros, son los verdaderosterroristas. El Sr. Fortuño, Rivera Schatz, JenniferGonzález y los respectivos cuerpos que son dirigidos

Proyectos del PPD:

- P. del S. 1163 – Para revertir los despidos y generar ahorros por medio de la reducción de media hora en la jornada diaria de todos los empleados.- P. del S. 647 – Para derogar la Ley 7.- P. del S. 1142 – Para derogar las disposiciones de la Ley 7 relativas a los despidos de empleados públicos.- P. del S. 371 – Para generar ahorros recortando gastos en la Rama Legislativa.- P. de la C. 788 – Para eliminar la deducción por intereses hipotecarios pagados por segundas residencias y para reducir a la mitad dicha deducción para casas con un valor de más de $500,000.- P. de la C. 789 – Para imponer una contribución adicional por dos años a las ventas de joyería.- P. de la C. 790 – Para posponer y escalonar los beneficios conferidos en la Ley de Incentivos Industriales.- P. de la C. 796, 797, 798, 799, 800 y 801 – Para consolidar una decena de agencias gubernamentales.

José Luis Alberto RoldánEstudianteMovimiento Popular UniversitarioPresidenteUPR-Río Piedras

El día 13 de mayo del 2008, por primera vez se notó elinterés y respeto, que el entonces candidato a lagobernación, Luis Fortuño, sentía por la Universidad dePuerto Rico. Ese día se celebró en el Teatro del Recinto deRío Piedras, el primer debate entre los candidatos a lagobernación para las elecciones del 2008 y el ahoraGobernador no estuvo presente. Por el contrario, al debateque celebró la institución universitaria Ana G. Méndez, él síasistió. ¿Qué diferencia existe entre un sistema y otro?; o¿Qué interés tenía Fortuño en una de esas instituciones queen la otra no?

Ciertamente saber que Fortuño es republicano era suficiente para predecir sus acciones. Ellos se caracterizan por

desarrollar políticas económicas de ¨Laissez-Faire¨, que dejan quela empresa privada controle el mercado. Lamentablemente, laeducación para ellos es pura mercancía y no un derecho, como loentendemos los que creemos en libertad del conocimiento.

Hoy ya la historia es más complicada. Tenemos una ley 7 queentró en vigor junto a las Alianzas Público Privadas a transformarel gobierno en un monstruo neoliberal, cesanteando empleadospúblicos y privatizando el patrimonio nacional. La Universidad delpueblo es amenazada por los grandes intereses quienes tienententáculos en la Junta de Síndicos, que en vez de administrar yvelar por el sistema universitario público están negociando losrecintos regionales a cambio de migajas. Dichas negociacionesson con la mencionada empresa educativa a la cual Luis Fortuñole mostró su interés.

La UPR fue creada para el pueblo, no para el mercado. Es partedel alma y corazón de la sociedad puertorriqueña. Sr.Gobernador, la UPR no tiene precio…

por la mayoría PNP, son los culpables de la crisis socialque vivimos; son los culpables de crear terror en todoslos puertorriqueños. Éstos cobardes, usaron el poderpara adelantar sus políticas neoliberales y colaborar conquienes pagaron sus campañas políticas, o sea, losgrandes intereses económicos, los 100 amigosmillonarios de Luis Fortuño. El Gobierno de Puerto Ricose ha convertido en uno violento, en un gobiernodirigido por terroristas, ya que un sistema que provocahambre y miseria y que no aporta las necesidadesbásicas a su población es considerado como ungobierno violento. Las políticas de ésta administraciónson políticas nefastas, son acciones violentas, sonejemplo de violencia estructural.Exhorto a que Puerto Rico continúe en pie de lucha, yafuimos testigos de numerosas manifestaciones, de unainterminable marcha, de mujeres, ancianos y niñospidiendo la derogación de la Ley 7, ley que aprueba elterrorismo. Pero, no podemos detenernos. Ya elinsensible gobernador dijo que no dará marcha atrás,pero tendrá que hacerlo, porque a nosotros no nospararán. Continuaremos dando la batalla por los másde 25,000 despedidos, por la juventud, por lospequeños comerciantes, por las madres y padrespuertorriqueños, continuaremos dando la batalla por ti,por Puerto Rico.Recordemos: “Este pueblo que es trabajo hambreado,que es clase media hostigada por la incertidumbre, quees agricultura en ruinas, entra en escena como héroedominante del drama puertorriqueño.” Luis MuñozMarín (1939).

Agradecemos la

Colaboración de:

-Tony Fas Alzamora

-Carmen Yulín Cruz

-Brenda López de

Arrarás

-Pedro “Chino” Díaz

-Eluis Vick

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