Тема. Математика. Знаходження значень виразів на кілька дій одного або різних ступенів з дужками та без дужок. Розв’язування задач. Побудова прямокутника (квадрата) за допомогою креслярських інструментів.

Тема. Основи здоров’ я. Безпека у населеному пункті. Правила поведінки дітей надворі.

Тип уроку: урок систематизації та узагальнення знань.

Вид уроку: інтегрований урок, заочна прогулянка.

Сьогодні - буде цікавий урок.До знань ми зробимо крок. Будемо слухати та чути, дивитися та бачити, відповідати та міркувати,Чітко і плідно працювати.Знання про безпеку здобувати, щоб на вулиці впевнено почуватись.

Наш девіз:

*ПЕРЕДБАЧАТИ *УНИКАТИ *ДІЯТИ

Вправа « РОЗМОВА ПІД ЧАС ПРОГУЛЯНКИ»

Де на нас можуть очікувати небезпеки поза домом? Хто або що може стати причиною виникнення небезпеки надворі?

Отже, сьогодні на уроці ми підемо на прогулянку. Щоб вона принесла нам задоволення візьмемо із собою гарний настрій і увагу. Дорогою на нас можуть очікувати різні небезпеки, які несуть загрозу життю та здоров’ю. Наше завдання навчитись передбачати та уникати їх, а при потребі діяти. Щоб не потрапити в якусь халепу, ми маємо здолати деякі перешкоди.Отож, вирушаємо нашим « Школяриком» у місто Здоров’янськ.

Усні обчислення

Залізнична

Школа

Небезпечні тварини

Супермаркет

Геометрична

Маршрут прогулянки

Зупинка Усні обчисленняПоясніть, як можна змінити одне число на друге за один крок.

820 800 500 508 300 200653 656 1000 999 237 230

ПОПРАЦЮЄМО В ГРУПАХ Візерункові кросворди Приклади – порахувати! Результат розфарбувати! 1 група 2 група 3 група 4 група( 81-78)*5= 61-14= 60-26= 4*9+20=(70-64)*6= 28+47= 27+36= 3*9+40=3*(45-36)= 80-26+11= 90-47= 5*(20:4)=6*(32:4)= 6*7= 6*9= 8*5-17=

Візерункові кросворди1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 6 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 10

0

Візерункові кросворди1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 10

0

Зупинка « Супермаркет»

Доповни та поясни розв’язання задачі

Для купівлі мобільного телефону, флешки та диска потрібно 1000 грн . Щоб купити мобільний телефон і флешку, слід заплатити 760 грн., а щоб купити флешку та диск-510 грн. Скільки коштує кожна річ?

1)1000-760 =2) 1000-510=3) 760- =

425

195

874

425

455

939

346

631

195

863

764

Зупинка « Геометрична»

Які небезпеки на нас можуть очікувати?

ПОПРАЦЮЄМО В ГРУПАХ

Щоб незавершене будівництво не нашкодило нашому здоров’ю, ми добудуємо його. Для цього попрацюємо з геометричним матеріалом.

Хто швидше з геометричних фігур побудує будинок?

Зупинка « Небезпечні тварини» Складіть з геометричних фігур силуети тварин, які можуть нести загрозу для здоров’я людини.

Знайдіть периметр найбільшого прямокутника Знайдіть периметр в силуеті собаки. прямокутника в силуеті кота

Виконайте завдання 10 на сторінці 17(зошит)

Зупинка « Залізнична» Наступна небезпека, яка може чекати на нас на вулиці – це місця поблизу яких будують підземні чи надземні переходи. Щоб потрапити туди, сходи мусиш ти пройти.

Вправа «Сходи» Знизу вгору пробіжи, Довгий приклад розв’яжи Вправно дії впорядкуй Результати порахуй!

1 група 2 група600-320:8*10 -60 = 320-70:7*6+540= 3 група 4 група 1000-540:6*5-450= 960-24:3*20+60=

ПОПРАЦЮЄМО В ГРУПАХ

1 група 600-320:8*10 -60=120

3 група 1000-540:6*5-450=100

2 група320-70:7*6+540=800

4 група960-24:3*20+60=860

Кінцева зупинка «ШКОЛА»

Щоб потрапити на подвір’я школи, маємо розв’язати задачу.

Розв’яжіть задачу №3(2) на ст.16

Короткий запис задачіМаса на 1 день(кг)

Кількість (дн.)

Загальна маса (кг)

1 випадок

? 7 49

2 випадок

?, на 2 кг менше

? 30

Знаєм правила ми з не Пам’ять нас не підведе.

Вправа «Закінчи речення» Правило «чотирьох не»

з незнайомцями

Не приймай ніяких запрошень і не сідай до незнайомця в машину

Не грайся по дорозі зі школи додому

Не гуляй з настанням темряви

Не розмовляй

Чарівний годинник Наш годинник не простий Наш годинник – чарівний: Він уміє розмовляти З тим, хто вміє рахувати.

560:80= 120:10= 480:48= 360:90= 600:100= 110:10= 720:90= 400:100= 150:30=

12 10 6 10 4 11 8 4 8 5 7М о л о д ц і , д і т и

Підготувала вчителька третього класу Вороняцької ЗОШ I-III ст.Сенчакевич Ірина Євгенівна