СОЦІАЛЬНО-ЗНАЧУЩИЙ ПРОЕКТ

ВПРОВАДЖЕННЯ БУККРОСИНГОВОГО РУХУ

«ВІРУС ЧИТАННЯ»

Ініціативна група учні 8 класуМар’янівської ЗОШ І-ІІ ст

Мета: привернення активної уваги до читання через впровадження

буккросингового руху.

Завдання

Завдання: - дати широку уяву про розмаїття художньої літератури і сприяти розширенню кругозору;- підвищити рейтинг книги в дозвіллі школярів і стимулювати в них систематично спілкуватися з книгою;- привабити книгою, щоб кожен читач знайшов не лише потрібну літературу, а й книгу тему по душі;- залучити якомога більшу кількість дітей, підлітків в ряди «активних читачів»;- навчити «активного» читача азам реклами книги, вміння розповісти про свою улюблену тему, книгу, її літературних героїв, позиціюванню її серед однолітків.

Робоча програма реалізації проекту•Ознайомилися з поняттям буккросингу та його різновиду.І етап

•Розробили правила букрингу (різновид буккросингу) в нашому населеному пункті

ІІ етап Вибір проблеми

•Склалиі обговорили план дій, залучили однодумців для участі у проекті

ІІІ етап Реалізація

•Зробили перші кроки до створення середовища, що заохочує населення до читання. Поширюємо «вірус читання» однодумцями

ІV етапРезультат проекту

І етапВибір проблеми

За видами буккросинг ділиться: - за допомогою безпечних місць (полиць, шаф, скринь)

- букрей (пересилання книг поштою, по ланцюжку, від одного учасника до іншого)

- книга не повертається до буккросера, який її відпустив

- букринг (книга повертається до місця де її відпустив буккросер)

ІІ етапОбговорення проблеми

Перший крок. Знайшли стару скриню, зробили реставрацію

Другий крок Зробили рекламні оголошення про акцію, наліпки на книги та щоденник подорожі книги (там можна занотувати, де книга побувала).

Третій крокЗацікавили учнів школи тим, що можна попорпатися в скрині взяти книгу погортати її, прочитати.

Четвертий крок. Провели акцію серед жителів (побували в найбільш людних місцях: будинку культури, ФАПі, сільській бібліотеці, магазинах)

П’ятий крокОблаштували безпечні місця для подорожі книг у магазині, сільській бібліотеці).

Не бійся підхопити «вірус читання», він, на відміну від інших,

приносить лише користь та задоволення!

Хворійте читанням – лікуйтеся книгами!