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CAPTACIÓN DE TALENTOS DEPORTIVOS

Por Jesús Zambrano Gómez

San Cristóbal, octubre de 2014

2¿Que es Talento?

Es la aptitud o habilidad natural o adquirida, para hacer algo. Son dotes intelectuales que resplandecen en un persona, como lo es el ingenio, la capacidad, la prudencia o el entendimiento. Enciclopedia Visor (1999)

Las Personas con talento deportivo son aquellas que por su capacidad de asimilación y rendimiento destacan en alguna disciplina determinada. Moinar (2001)

Un Talento deportivo se caracteriza por determinadas condiciones físicas y psíquicas, las cuales lo predisponen a alcanzar rendimientos de alto nivel a una determinada disciplina deportiva

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Capacidad intelectual. P/Ej. Talento matemático. P/Ej. Talento musical.Inteligente

Capaz Capacidad que tiene un sujeto para ejecutar una actividad. P/Ej. Tiene resistencia.

Condición psicológica, actitud

Etimológicamente, la expresión proviene del latín: TALENTUM. Parábolas del evangelio de Mateo 25:14-30 y Lucas 19:11-27, deriva inteligencia (Entendimiento) y aptitud (Desempeño) D.R.A.E.

Condición biológica, aptitud

Talento deportivo

Sujeto que desde temprana edad muestra especiales condiciones para una actividad deportiva

Sujeto que con experiencia y entrenamiento, desarrolla especiales competencias para un tipo de determinada actividad deportiva.

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La detección y/o selección de un talento, es el proceso a través del cual se individualizan una persona dotada de virtudes especiales, para que se adapte, al trabajo,

tarea o dimensión de realización de un deporte especifico

• FORMACIÓN (Desarrollo del Deporte Escolar y Estudiantil)• DETECCIÓN INICIAL O CAPTACIÓN (2da Etapa)• DETECCIÓN INTERMEDIA O PROCESO DE PREP. GENERAL (2da, y 3ra Etapa)• DETECCIÓN DEFINITIVA O ENTRENAMIENTO ESPECIALIZADO ( 3ra Etapa, Media Diversificado)• CAMPEON DEPORTIVO

Detección de talentos deportivos

¿En qué consiste el proceso?

5¿Cómo identificar un talento deportivo?

No existe un patrón, no existe un consenso que pueda determinar dicha condición, por eso es un acto complejo.

¿Quién es mas talento deportivo?

El que posee una serie de aptitudes idóneas para determinada disciplina deportiva

El que tiene la mayor capacidad de adaptarse a lo largo del tiempo a las demandas propias del entrenamiento y la competencia

PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISENBER

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7¿Todos somos talentos deportivos?

Poco talento

Parece ser talento

Talento deportivo

¿Podemos todos ser Atletas de Alto rendimiento?

¿El Atleta nace, o el atleta se hace?

¿Hijo de gato, caza ratones?

8Tipos de talento deportivo

COGNITIVO

SOMÁTICO

MOTOR

9

10Algunos factores determinantes de la condición física

Endógenos

Herencia, raza, genética

Talla, peso, predicción de crecimiento, complexión, somatotipo, morfología

General, especifico, especiales

Edad psicológica, sanguíneo, colérico,

flemático

Constitutivos

Anatómicos

Aptitudinales

Psicológicos

Biológicos

Funcionalidad orgánica, capacidad para producir

energía, movilidad artícular, sistema

vestibular…

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12Algunos factores determinantes de la condición física

Exógenos

Altitud, humedad, topografía, temperatura, relieve

Medios y hábitos de transporte

Medios y hábitos de alimentación

Medios y hábitos de vida

Grado de estimulación, eventos, fogueos, controles, competencias…

Otros factores: disponibilidad política, económica, cultural, histórica, social, religiosa, legal, de infraestructura, curriculares, materiales y equipos, ambientales, educativos, deportivos, de áreas…

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Modelo teórico que escenifica la búsqueda, detección, selección, clasificación, captación del talento deportivo?

ACTOS DE MASIFICACIÓN EN EL DEPORTE ESCOLAR Y

ESTUDIANTIL

DESARROLLO DEPORTIVO

DETECCIÓN INICIAL

DETECCIÓN INTERMEDIA

DETECCIÓN DEFINITIVA

70% DE APTITUDES Y 30% DE HABILIDADES

20% DE APTITUDES 50% DE HABILIDADES Y 30% DE COMPETENCIAS

10% DE APTITUDES 20% DE HABILIDADES Y 70% DE COMPETENCIAS

TALENTOS EN CONDICIÓN FÍSICA

INICIACIÓN DEPORTIVAAPTITUD PARA EL DEPORTE

TALENTOS DEPORTIVO

PROSPECTO DEPORTIVO

Detección inicial

Detección

intermedia

Detección

definitiva

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15

Algunos elementos a tomar en cuenta para seleccionar un talento deportivo

Historia deportiva individual, familiar, generacional

Test de conocimientos básicos generales

Entrevista socioeconómica

Estimación de la aptitud física general, especifica y especial

Estimación antropométrica

Estimación postural

Valoración médica de la morfología funcional

Edad biológica, cronológica, psicológica, deportiva, edad optima de selección

Estado de salud (Química sanguínea, valoración cardiaca, odontológica, oftalmológica, características psicológicas )

¿Qué buscamos?¿Un atleta para el deporte?

o¿Un deporte para el atleta?

16

17Otro sistema de selección

SISTEMA PASIVO. NO EXISTE UN PLAN ESPÉCIFICO DE IDENTIFICACIÓN, LOS RESULTADOS DEPORTIVOS SON EL ÚNICO

INDICADOR

SISTEMA SELECTIVO, SE ESTABLECE UN SEGUIMIENTO ESPÉCIFICO PROGRAMADO

SISTEMA DE INVERSIÓN EN TALENTOS CONFIRMADOS. UNA VEZ EL ATLETA HA DEMOSTRADO ÉXITOS COMPETITIVOS SE

ESTABLECEN INTERESES E VERSIONES SOBRE EL.

Procederes del deporte rentado

18Otras formas de detección y selección

Solicitud de información a los profesores de Educación Física, sobre sus alumnos con dotes sobresalientes.

Competencias escolares

Por sistema de pruebas de aptitud física

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Para desarrollarlo y formarlo a un proceso competitivo.

¿Para que se busca un talento deportivo?

La masificación deportiva, no es garantía de un desarrollo deportivo.

DEPORTE ESCOLAR

DEPORTE ESTUDIANTIL

DEPORTE FEDERADO

La búsqueda masiva coopera en la detección de los posibles talentos deportivos.

El desarrollo del deporte competitivo con talentos deportivos no es masivo.

20Etapas de un talento deportivo

DETECCIÓNRESULTADOS DE COMPETENCIAS ESCOLARES

RENDIMIENTO MOTOR

DESARROLLOSEGUIMIENTO

DESARROLLOCONSOLIDACIÓN

COMPETENCIAS Y ENTRENAMIENTO

EVALUACIONES SISTEMÁTICASEXITOS COMPETITIVOS

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Algunas recomendaciones para el desarrollo de los talentos deportivos

Propiciar el desarrollo y atención a los prospectos y talentos estatales surgidos de los juegos escolares

Aplicar pruebas de evaluación física como el pentatlón escolar en las escuelas como instrumento para la detección inicial

Caracterizar el potencial deportivos estatal a partir de las diferentes potencialidades dominantes por la región

Promover deportes individuales que requieran menos recursos y guarden mayores posibilidades de resultados competitivos

Promover y organizar Competencias estatales de Talentos con deportistas de los diferentes municipios durante los fines de semana y en períodos vacacionales

Evaluar anualmente el desempeño y resultados obtenidos por los atletas talentos estatales, con el objeto de mejorar su preparación y entrenamiento considerando su perspectiva de desarrollo, así como de su participación competitiva

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%

No.NOMBRES/APELLIDOS C.I. F/NAC PCR1 Castillo Ceimar 24561063 12/01/95 16,3 160,0 57,4 160,6 169 213 0,0 22,4 5,6 3,2 54,2 94,4 39,1 0,4 0,4 0,4 0,6 5,9 8,3 29 33 41,48 1,28 28,5 32,9 -0,5 4,2 1,8 2,3 7,2

2 Vicen Anna 24653742 13/03/95 16,1 160,0 54,30 160,7 170 212 0,0 21,2 5,5 3,0 51,3 94,5 39,1 0,4 0,3 0,3 0,4 6 9,1 25 34 42,26 1,06 25 33,5 -0,6 4,1 2,4 2,9 6,3

3 Montoya Dakarlyn 26762288 03/03/95 16,2 165,0 54,70 165,8 166 214 0,0 20,1 5,5 3,0 51,7 94,5 36,7 0,4 0,4 0,4 0,4 6 8,8 25 34 43,47 1,24 25 33,5 -0,5 3,2 3,2 3,8 3,8

4 Cadallo Vanessa 26762288 28/02/96 15,2 168,0 62,00 169,8 171 235 0,0 22,0 6,1 3,8 58,2 93,9 35,4 0,9 0,5 0,6 0,9 6 9,1 28 35 42,45 2,03 27,9 34,4 -0,4 3,6 2,5 2,9 5,2

5 Wallen Daniela 22762784 04/04/95 16,1 171,0 63,30 171,9 186 232 0,0 21,6 5,6 3,6 59,7 94,4 34,2 0,5 0,4 0,4 0,5 6 9,8 27 34 42,91 1,29 26,5 34 -0,5 3,3 2,8 3,4 4,3

6 Maramara Carolina 24418969 15/01/96 15,3 170,0 71,30 171,7 182 230 0,0 24,7 18,4 13,1 58,2 81,6 34,6 11,0 0,8 ## 11,0 6 9,4 28 38 41,00 23,83 26,9 36,9 2,4 3,9 1,4 -0,9 3,9

7 Toro Vanesa 24196409 28/12/95 15,3 171,0 86,30 172,6 175 224 0,0 29,5 20,3 17,5 68,8 79,8 34,2 14,0 0,8 ## 11,0 7 1,3 34 43 38,70 28,66 32,6 41,4 2,9 1,5 ## -3,2 0,4

8 Marcano Siuly 25166288 03/01/96 15,3 176,0 69,90 177,7 183 236 0,0 22,6 23,3 16,3 53,6 76,7 32,3 13,0 0,6 ## 17,0 6 9,9 27 36 42,73 31,52 25,7 34,3 3,2 3,2 2,7 -0,5 0,6

9 Garate Marielka 22038100 07/02/95 16,2 178,0 65,60 178,8 188 240 0,0 20,7 5,7 3,7 61,9 94,3 31,6 0,5 0,4 0,5 0,6 6 9,1 27 33 44,14 1,34 26,5 32,9 -0,5 2,2 3,7 4,3 1,1

10 Martinez Yolimar 23673913 30/01/95 16,3 175,0 90,80 175,8 183 234 0,0 29,6 23,3 21,2 69,6 76,7 32,7 16,0 ## ## 14,0 7 10 33 42 38,94 47,65 31,4 40,6 4,8 6,2 ## -4,9 7,6

11 Accen Yasmily 24122056 18/08/95 15,7 182,0 67,20 183,4 186 240 0,0 20,3 5,9 4,0 63,2 94,1 30,2 0,8 0,4 0,5 0,7 6 9,3 28 38 44,77 1,59 27,4 37,4 -0,5 2,9 4,2 4,7 2,1

Máximo 16,3 182,0 90,8 183,4 188,0 240,0 0,0 0,0 29,6 39,1 16,0 ## ## 17,0 7,1 ### ## ## 44,8 47,7 32,6 41,4 4,8 6,2 4,2 4,7 7,6

Mínimo 15,2 160,0 54,3 160,6 166,0 212,0 0,0 0,0 20,1 30,2 0,4 0,3 0,3 0,4 5,7 1,3 ## ## 38,7 1,1 25,0 32,9 -0,6 1,5 ## -4,9 0,4

Promedio15,8 170,5 67,5 171,7 178,1 228,2 ## 0,0 23,2 34,5 5,3 1,7 6,1 5,2 6,1 8,6 ## ## 42,1 12,9 27,6 35,6 0,9 3,5 2,2 1,3 3,9

Moda #N/A 160,0 #N/A #N/A 186 240 ## 0,0 #N/A 39,1 0,4 0,4 0,4 0,6 5,8 9,1 ## ## #N/A #N/A 25,0 32,9 #N/A ## ## #N/A ##

Tendencia15,9 160,3 55,4 161,3 168,3 214,8 ## 0,0 21,6 5,8 3,0 52,4 94,2 38,7 0,6 ## 0,4 0,7 5,6 8,4 ## ## 42,0 0,4 26,3 33,0 -0,6 3,7 2,2 2,8 5,8

Desviación0,5 7,0 11,87 7,22 8,0 10,7 ## 0,0 3,4 2,9 6,6 4,1 8,1 6,6 0,5 2,5 ## ## 1,9 16,9 2,5 3,0 2,0 1,2 1,4 3,2 2,6

Varianza 0,2 49,7 140,8 52,1 64,1 115,0 ## 0,0 11,7 8,3 44,0 ## ## 43,3 0,2 6,1 ## ## 3,8 284,8 6,1 9,3 4,1 1,4 2,0 10,3 6,8

En

do

Me

so

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SOMATOTIPOSOMATOGRAMA

Tri

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Pa

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PLIEGUES DIAMETROSCIRCUNFERENCIAS

HW

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Alc

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Fecha : 30/04/11SOMATOLOGIA FEMENINA

Ind

ice

Có

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o

Pe

so g

raso

Pe

so m

ag

ro

%/P

eso

Ma

gro

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0

6,0

7,0

8,0

9,0

-6,0 -4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0 6,0

ECTOMORFIA

MESOMORFIA

ENDOMORFIA

23

07/05/2011 Lts de V/O2 aroprox. 10/05/2011 Lts de V/O2 aroprox.1 Castillo Ceimar 6,0 33,6 5,8 32

2 MariaAngel 6,6 35 8,1 40

3 Vicen Anna 7,8 39,2 7,2 37

4 Montoya Dakarlyn 7,0 37

5 Cadallo Vanessa 4,9 29,5

6 Wallen Daniela 9,5 44,5 9,10 46

7 Maramara Carolina 7,4 37,8 8,3 40

8 Toro Vanesa 4,9 29,5 5,3 31

9 Marcano Siuly 6,5 35 6,2 33

10 Garate Marielka 8,0 40 8,2 41

11 Martinez Yolimar 4,3 27 4,1 27

12 Accen Yasmily 4,2 26 4,7 29

Test de Leger

Salto Largo s/I I D1 Castillo Ceimar 190 425 475

2 Vicen Anna

3 Montoya Dakarlyn 205 495 440

4 Mendoza Mariangel 175 520 500

5 Cadallo Vanessa 170 440 455

6 Wallen Daniela 220 555 530

7 Maramara Carolina 190 490 410

8 Toro Vanesa 195 490 450

9 Marcano Siuly 185 470 460

10 Garate Marielka 195 525 510

11 Martinez Yolimar 210 510 530

12 Accen Yasmily 170 450 350

Salto triple parado

Test/potencia horizontal

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Gracias por su atención...