Actpreviessetmanacultural

Activitats Prèvies Setmana Cultural 2011.

Data:..................... Nom: ....................

L'any 2011 ha estat proclamat oficialment Any Internacional dels

Boscos i també l’Any Internacional de la Quimica. I, per què l’any 2011?

L’Assemblea General de l’ ONU ha proclamat l’any 2011 com l’Any Internacional de la Química per a conscienciar la població sobre els assoliments de la química i la seva contribució al benestar de la humanitat.

S’ha escollit aquest any perquè coincideix amb el centenari del lliurament del Premi Nobel de Química, atorgat l’any 1911 a Marie Skłodowska Curie, en reconeixement als seus serveis en l’avanç de la química, i també perquè va descobrir els elements radi i poloni, i va aïllar el radi i va estudiar la seva naturalesa i compostos.

A més a més, el mateix 1911, es va fundar a París l’ Associació Internacional de Societats Químiques. L'Any Internacional pretén conscienciar la població de les contribucions que fa la química al benestar de la humanitat. Sota el lema «Química: la nostra vida, el nostre futur», l'Any Internacional vol oferir un conjunt d'activitats, tant d'entreteniment com educatives, per a tots els públics.

● Marca amb una X la resposta o les respostes correctes:

11 L’any 2011 ha estat proclamat:

L’any internacional de la Química □

L’any internacional dels boscos. □

L’any de Marie Curie. □

L’any internacional de la Ciència □

2 Les sigles ONU signifiquen:

Organització Nacional Única. □

Organització de les Nacions Unides. □

Organització No Universal □

Organització de les Nacions no Unides. □1


Data:..................... Nom: ....................

3 S’ha proclamat l’Any Internacional perquè volen difondre:

- Per conscienciar la població sobre els èxits de la Física. □

- Per conscienciar la humanitat sobre els assoliments de la química. □

- Per manifestar la contribució de la Química al benestar de la humanitat. □

- Per no conscienciar la població sobre els èxits de la Química. □

4 Han triat l’any 2011 perquè:

-És un any que acaba en número senar com el 1911.□

-Perquè fa un segle del lliurament del Premi Nobel de Química a Marie Curie. □

-Perquè és el centenari de la creació de l’Associació Internacional de □

Societats Químiques.

-Perquè fa una dècada de la concessió del Premi Nobel a Marie Curie i un segle □

de la creació de l’Associació Internacional de Societats Químiques.

5 Què significa una decisió conscient:

- Decisió que es pren després de meditar i de pensar. □

- Decisió que no es pren després de meditar i pensar. □

- Decisió presa amb moltes presses. □2


Data:..................... Nom: ....................

- Decisió molt inconscient. □

3

Maria Sklodowska (que va passar a la història de laciència amb el nom de Marie Curie) va néixer a Varsòviael 7 de novembre de 1867 i va morir a Sancellemoz(França) el 4 de juliol de 1934. Des de molt menuda, vademostrar una memòria excel·lent i una gran capacitat d'estudi. Era amant de la lectura, la història natural i la física.

Maria somiava fer una carrera científica. Això era un fet incon-cebible en aquella època per a les dones, ja que moltes universi-tats els estaven prohibides. Per aquest motiu, Maria es va inscriu-re en un institut privat on ensenyaven ciències

La precària situació de la família va fer que deixés d’estudiari es fes institutriu. De totes maneres, a la tardor del 1891, es vatraslladar a París per estudiar a la Facultat de Ciències Matemàti-ques i Naturals de la Universitat de la Sorbona. A partir d’aquell moment, Maria va adoptar la forma francesa del seu nom, Marie.

MARIE CURIE


Data:..................... Nom: ....................

El 1894 va conèixer Pierre Curie, que era professor de física, i s’hi va casar l’anysegüent. Els dos van començar a treballarjunts als laboratoris i ell la va animar per-què fes la tesi doctoral sobre la radio-activitat natural.

L'any 1897 va fer un doctorat de físicai va estudiar el fenomen de la radioactivitat.Utilitzant les tècniques inventades pel seu marit, Marie va mesurar curosament les ra-diacions de diferents elements. L'any 1898els Curie van descobrir el radi, un mineral radioactiu.

Els esposos Curie ben aviat van començar a rebrehonors de tota mena. A Pierre li concediren una càte-dra a la Sorbona. El 1903 van rebre el premi Nobel defísica en reconeixement a les seves investigacions con-juntes sobre la radiació.

Però l’alegria no va durar gaire. El 1906 Pierre, afe- blit per la radiació i esgotat per un treball excessiu, va tenir un accident i morí. Marie va succeir el seu marit en la càtedra universitària. Es va convertir així en la pri-mera dona que va tenir una càtedra a la Sorbona.Més tard, l’any 1911, li van concedir el premi Nobel dequímica. Marie Curie va ser la primera persona que va rebre dos premis Nobel.

4

Els Curie treballaven en unes condicions molt precàries.Però, malgrat les dificultats que trobaven per obtenir près-tecs per a les seves investigacions, es van negar a patentarels mètodes de processament del radi i les seves aplica-cions mèdiques, una patent que els hauria protegit econò-micament. Per a ells era prioritari que qualsevol científic po-gués buscar aplicacions per a la radioactívitat.

Pierre Curie va experimentar amb el radi sobre ell mateix.L'acció sobre l'ésser humà quedava palesa a la seva pell, que va patir primerament cremades i després ferides. El radiva començar a utilitzar-se per tractar els tumors malignes.


Data:..................... Nom: ....................

Í i

1 Recorda la lectura i contesta les preguntes:

- Quin era el gran somni de Marie Curie?

- Quin era l’impediment perquè Marie realitzés el seu somni?

- En què treballava el seu marit?

- Per què no van patentar el processament del radi?

- Per què va ser tan important el descobriment del radi?

5

Marie va morir als 66 anys per haver estat exposada Tant de temps a les radiacions. Lliurada plenament a laciència, humanista i tenaç en la seva dedicació a la in-vestigació del radi, aquesta científica polonesa va obrirel camp de la física nuclear i la teràpia del càncer.


Data:..................... Nom: ....................

- Quines dues fites té Marie Curie en el seu historial?

- Quina aplicació actual tenen els seus descobriments?

2 Ordena els fets cronológicament:

___ Marie Curie rep un premi Nobel de química.

___ Somia fer una carrera científica.

___ Pierre rep una cátedra a la Sorbona.

___ Marie Curie mor als 66 anys.

___ Marie fa un doctorat de física.

___ Marie i la seva familia es traslladen a París.

___ El matrimoni Curie rep el premi Nobel de física

3 Escriu veritable (V) o fals (F):

____ Des de petita, Marie Curie era amant de la lectura, les

matemàtiques i l'educació física.

6


Data:..................... Nom: ....................

____ Marie Curie va estudiar a la Facultat de Ciències Matemàtiques i

Naturals de la Universitat de la Sorbona.

____ L'any 1898, Marie Curie va descobrir, sola, un mineral radioactiu

anomenat radi.

____ Marie Curie va ser la primera persona que va rebre dos premis

Nobel.

4 Escriu un text breu en què descriguis com imagines que devia ser el laboratori del matrimoni Curie.

5 Busca en una enciclopèdia o a Internet informació sobre els premis Nobel de química. Tria un científic que hagi rebut aquest premi i explica breument la seva vida i què va investigar.

7


Data:..................... Nom: ....................

Abans de començar, pensem una mica...

1Q Creus que a les nostres vides hi ha Química? Raona la resposta.

2Q Creus que tu estàs relacionat amb la química?

8


Data:..................... Nom: ....................

3Q Com relacionaries les persones amb la Química?

4Q Amb els resultats recollits entre tots i totes de les dues primeres preguntes fem un gràfic .

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_183_g_1_t_1.html?open=activities

5Q Fes una impressió de pantalla o captura la imatge amb el PaintShop pro. També pots transcriure els resultats obtinguts en la següent gràfica:

9




Data:..................... Nom: ....................

5Q Analitzem els resultats:- Quines conclusions treiem?

- Què podem fer per veure qui té raó?

10

1BLa química ens dona qualitat de vida i ens ajuda a viure més i millor.

1ALa química porta molts problemes i sempre contamina.

1.- Amb quina de les dues f rases estàs més d’acord?Per què?

2B I nventar substàncies i reaccions perilloses.

2A I nvestigar l’estructura i propietats de les substàncies.

2.- Quina de les dues opcions et sembla que reflecteix millor l’activitat dels químics?Per què?

3BLa química ens ajuda a explicar f enòmens de la vida quotidiana i de la natura.

3A La química només té lloc als laboratoris i indústries.

3.- Amb quina de les dues f rases estàs més d’acord? Per què?

4B Aprendre química ha d’ésser dif ícil i avorrit.

4A El treball al laboratori pot ser útil per aprendre química

4.- Amb quina de les dues f rases estàs més d’acord? Per què?

5BPer aprendre química f ent experiments cal utilitzar material específic de laboratori.

5AEs poden f er experiments amb productes i estris casolans i aprendre química.

5.- Amb quina de les dues f rases estàs més d’acord?Per què?


Data:..................... Nom: ....................

6Q Després de visionar els videos contesta:

11

Technology

Actpreviessetmanacultural