36
Ilja van Dam Eindredacteur Kennislink Ilja.van.dam@kennisl ink.nl www.kennislink.nl Wetenschapspopularisatie

GNYS_wetpop_120507

  • Upload
    ilja

  • View
    777

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

korte presentatie aan wetenschappers van GNYS over het schrijven van een populairwetenschappelijk artikel en het onder de aandacht brengen van de media van je eigen onderzoek

Citation preview

Page 1: GNYS_wetpop_120507

Ilja van DamEindredacteur [email protected]

Wetenschapspopularisatie

Page 2: GNYS_wetpop_120507

Wetenschapspopularisatie

• Wat doet Kennislink aan wetenschapspopularisatie

• Waaraan voldoet een populair-wetenschappelijke artikel

• Hoe breng ik mijn onderzoek onder de aandacht van de media (en het brede publiek)

Page 3: GNYS_wetpop_120507

Wat doet Kennislink aan wetenschapspopularisatie

Doel:

Kennis en informatie uit de wetenschap zelf > brede publiek

Concept:

Vakgebied is mede-eigenaar en zelf verantwoordelijk voor ontsluiting van eigen vakgebied

Page 4: GNYS_wetpop_120507

Online sinds 15 april 2002:

Zoekmachine • doorlinken naar artikelen en websites• bètawetenschappen

Page 5: GNYS_wetpop_120507

Online sinds 15 april 2002:

Online uitgever

• 13 vakpagina’s

(alpha, bèta & gamma) • 10-12 nieuwsberichten / week • 7000+ artikelen & dossiers• 10.000-12.000 bezoekers / dag• nieuwsbrief met 4200 abonnees• wetenschapsbijlage in de Sp!ts

Page 6: GNYS_wetpop_120507

Artikelen & Dossiers

• eigen redactie

• mediapartners

• wetenschappers zelf

Page 7: GNYS_wetpop_120507

Wetenschapper als auteur

• uit eerste hand• expert• enthousiast

• weinig tijd• (te) nauwkeurig• weinig populair-

wetenschappelijke schrijfervaring

Page 8: GNYS_wetpop_120507

Weinig populair-wetenschappelijke schrijfervaring

Page 9: GNYS_wetpop_120507

VEEL DOEN !

Page 10: GNYS_wetpop_120507

Waarom ?

Page 11: GNYS_wetpop_120507

• leuk• delen van interesse &

enthousiasme• breder draagvlak• niet alleen

wetenschapper

• evt. andere carrière

• betere schrijver– publicaties– beursaanvragen– persberichten

• betere presentator• kritischere blik• fris perspectief

Page 12: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijke schrijfervaring

VEEL DOEN !

Page 13: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijke schrijfervaring

globale tips...

Page 14: GNYS_wetpop_120507

Wetenschappelijke publicatieDoel: informeren vakgemeenschap over wetenschappelijk resultaat• aanbodgericht: onderzoek is het uitgangspunt• volledig• betrouwbaar• controleerbaar / reproduceerbaar

Doelgroep: vakgenoten • zelfde beroepsmatige interesse• gelijkwaardige inhoudelijke kennis

Page 15: GNYS_wetpop_120507

Wetenschappelijke publicatieTitel• volledig• ondubbelzinnig

Abstract• korte samenvatting van

het onderzoek

Inleiding/achtergrond• achtergrondkennis• aanleiding

Page 16: GNYS_wetpop_120507

Wetenschappelijke publicatieAfbeeldingen• alle relevante resultaten &

controles• controleerbaar/ondubbelzinnig

Materiaal & Methode• uitgebreid• reproduceerbaar

Resultaten• volledig & nauwkeurig• statistische significantie

Page 17: GNYS_wetpop_120507

Wetenschappelijke publicatieDiscussie• uitgebreid• niet speculatief• aanwijzingen

vervolgonderzoek

Referentielijst• compleet• controleerbaar• wetenschappelijk betrouwbaar

Page 18: GNYS_wetpop_120507

Wetenschappelijke publicatie

Doel: informeren vakgemeenschap over wetenschappelijk resultaat

Doelgroep: vakgenoten

Populair-wetenschappelijk

artikel

Doel: brede publiek informeren en vermaken

Doelgroep: ‘iedereen’

Page 19: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijk artikel

Doel: brede publiek informeren en vermaken• vraaggericht: interesse lezer staat centraal• aantrekkelijk om te lezen• lezer verrijken met eenduidige kennis• ‘betrouwbaar’

Doelgroep: ‘iedereen’• persoonlijke interesse• uiteenlopende kennisniveau’s, vaak verre van professioneel

Page 20: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijk artikel

Onderwerp & insteek: ‘waarover & waarom’(actualiteit, wetenschappelijke ontdekking, eigen onderzoek)

• Eenvoudige rode draad(specifiek & diepgaand <> brede globale ‘vogelvlucht’)

• Dicht bij belevingswereld / interessegebied lezer(“Wat leeft bij / welke vraag heeft de lezer?”)

Page 21: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijk artikel

Opbouw & toon

• aanleiding / reden voor het artikel (inleiding / streamer)

• conclusie / afsluiter (laatste alinea)

• stappen daartussen bepalen (overige alinea’s)

• extra / ‘wat ontbreekt’ (kaders & afbeeldingen)

Page 22: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijk artikel

Titel (max. 8 woorden)

• kort: in één oogopslag• ‘prikkelend’

Streamer (max. 40 woorden)

• kort• ‘prikkelend’• globaal idee van wat volgt

(geen volledige samenvatting)

Page 23: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijk artikel

Broodtekst (1000-2000 woorden)• logisch & lopend verhaal

eenvoudige ‘rode draad’• breed begrijpelijk qua

inhoud & taalgebruik(middelbare school)

• korte, actieve zinnen (vermijd lijdende vorm & lange

bijzinnen)

• korte afgeronde alinea’s(ong 100-200 woorden)

• rond het verhaal af(conclusie / uitsmijter)

Page 24: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijk artikel

Afbeeldingen (1 per 2 à 3 alinea’s)• niet alleen functioneel: ook

‘aankleding’• aantrekkelijk• eenvoudig & duidelijk

(één oogopslag)• kort (of geen) bijschrift

(max 40-50 woorden)

Kaders• korte ‘sidesteps’ van de rode

draad korte uitleg / anekdotes / weetjes

Page 25: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijke schrijfervaring

VEEL DOEN !

Page 26: GNYS_wetpop_120507

Populair-wetenschappelijke schrijfervaring

Bijvoorbeeld via Kennislink

• Zelf insturen van een artikel([email protected])

• Schrijfcursus voor correspondenten netwerk(bijvoorbeeld ook via GeNeYouS ?)

>

Page 27: GNYS_wetpop_120507

Hoe breng ik mijn onderzoek onder de aandacht van de media (en het brede publiek)

Wees zichtbaar• Bloggen

RSS feed

• Persoonlijke webpaginaOnderdeel van de instituutswebsite– korte toegankelijke (leken)info over je onderzoek– publicaties / proefschrift– afbeeldingen

Page 28: GNYS_wetpop_120507

Hoe breng ik mijn onderzoek onder de aandacht van de media (en het brede publiek)

Benader zelf de media

Schrijf zelf een persberichtmeer zichtbaar

proactieve houding

controle

Page 29: GNYS_wetpop_120507

Schrijf zelf een persbericht

• kort & simpel: ‘in één oogopslag’– zoveel mogelijk Nederlands

– zo min mogelijk vakjargon– beperk je tot de hoofdconclusie van je

publicatie / promotie

• máák het nieuwswaardiggeen wereldschokkende ontdekking? trek je onderzoek in breder relevant perspectief betrek je onderzoek op iets actueels betrek je onderzoek op iets maatschappelijks

Page 30: GNYS_wetpop_120507

Structuur persbericht

Titel / aanhef:

– begin met in dikke letters “PERSBERICHT”

– korte heldere titel zonder jargon

– zet je instituut / universiteit erachter of ervoor

Page 31: GNYS_wetpop_120507

Structuur persbericht

Opbouw:– max. 500 woorden

– belangrijkste in de eerste (twee) alinea(’s)Tip: beantwoord “wie”, “wat”, “waarom” “wanneer” & “hoe”

(bij voorkeur in deze volgorde)

– “noot voor de redactie”:• Korte info / bio over jezelf

• vermelding instituut / onderzoeksgroep

• evt. promotiedatum

– bereikbaar telefoonnummer (ook buiten ‘kantoortijden’) !!zet erbij “niet ter publicatie”

Page 32: GNYS_wetpop_120507

Structuur persbericht

Toon:– heldere duidelijke taal zonder (al teveel) jargon– kort, zakelijk, feitelijk, objectief– géén spelfouten– houd de tekst actief en stellig

vermijd vaagheden als ‘zou kunnen’, ‘wellicht’, etc.

spreek vanuit de onderzoeker, niet vanuit het onderzoek of de resultaten

vermijd lijdende vorm

vermijd teveel & te lange bijzinnen

Page 33: GNYS_wetpop_120507

Structuur persbericht

Afbeeldingen:

– minstens één afbeelding• geschikt voor drukwerk, dus groot en minstens 300 dpi

• géén vakwetenschappelijke schema’s, grafieken, tabellen

• wèl foto van je experimentele opstelling, jezelf aan het werk, ‘esthetisch aantrekkelijke’ foto’s van (gekleurde) EM-preparaten, gekleurde plaques, etc.

– geef aan waar men afbeeldingen kan downloaden

Page 34: GNYS_wetpop_120507

Structuur persbericht

Aanleveren:– zo gericht mogelijk– duidelijke afzender

onderzoeker & instituut

– kale platte tekst, afbeelding(en) los– vermeld publicatie / proefschrift / meer over onderzoek waar online te vinden is– gebruik “onder embargo”

geef ‘scoop’ door persbericht twee dagen voor publicatie te sturen; vermeld duidelijk embargodatum en –tijd !!

Page 35: GNYS_wetpop_120507

Structuur persbericht

Nazorg:

– wees bereikbaar voor journalist en neem de tijd

– vraag naar naam journalist & blad en publicatiedatumVraag evt. publicatie exemplaar (behalve bij kranten)

– wees duidelijk en niet té voorzichtig

– reken op niets en blijf proberen

Page 36: GNYS_wetpop_120507

Uitgebreide Info

Persbericht schrijven (Universiteit Antwerpen):

http://tinyurl.com/3yl62r