Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis

Hans PõldojaHelsingi Kunsti- ja Disainiülikool

hans.poldoja@uiah.fi

See materjal on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ või kirjutage aadressil Creative Commons, 543 Howard Street, 5th Floor, San Francisco, California, 94105, USA.

http://www.hanspoldoja.net

Kavas

• Vahendid projektide kavandamiseks (ChangeLab Technique

Planner)

• Vahendid projektide läbiviimiseks (LeMill)

ChangeLab Technique Planner

http://www.changelabproject.org/

The Tehnique Planner (TP)

• Vahend, mis võimaldab kavandada meetodite komplekti

sihtgrupi käitumisharjumuste mõjutamiseks

• Põhineb Precede-Proceed mudelil käitumise muutumise

kohta (Green & Kreuter, 1999) ning Cees Egmondi

doktoritööl “Focus on change” (2006)

Faktorid ja tehnikad

Faktorid

Käitumist mõjutavad kolm kategooriat faktoreid:

• Soodustavad faktorid — teadlikkus, sotsiaalsed normid,

teadmised, enesekindlus

• Võimaldavad faktorid — välised rahalised vahendid,

välised tehnilised vahendid, välised organisatoorsed

vahendid, uued oskused

• Tugevdavad faktorid — tagasiside ekspertidelt,

tagasiside kaaslastelt, tagasiside võimudelt

Tehnikad (1)

• Õiguslikud ja reguleerivad

• Majanduslikud

• Kommunikatiivsed

• Füüsilised ümberkorraldused

Tehnikad (2)

• Seadused ja reeglid

• Load

• Karistused

• Maksud

• Kokkulepped

• Subsideerimine

• Initsiatiivid

• Sotsiaalne õppimine

• Osavõtt

• Formaalne õppimine

• Personaalne nõustamine

• Reklaam

• Informeerimine

• Märgistamine

• Demonstratsioonid

• Võrdlused

• Võistlused

• Infrastruktuuri muudatused

• Organisatsiooni muudatused

Soovitused

• TP on mõeldud kasutamiseks projekti algfaasis

• TP esitab 12 küsimust sihtgrupi kohta. Vastus peab kajastama suurema osa sihtgrupi arvamust.

• Vastata tuleb kõigile küsimustele

• Vastamine eeldab teadmisi sihtgrupi kohta

• TP tulemust ei tohiks võtta üks-ühele, vaid tasub tugineda ka oma eelnevatele kogemustele

• TP tulemuses olevad numbrid näitavad erinevate tehnikate suhtelist olulisust

http://www.changelabproject.org/tp/

http://www.changelabproject.org/tp/

http://www.changelabproject.org/tp/

Abimaterjalid

• Tehnikate kirjeldused: http://www.changelabproject.org/tp/

html/overview.pdf

• Projektide näited, kus vastavaid tehnikaid kasutatud

http://www.changelabproject.org/

Vahendid projektide läbiviimiseks

Vahendid projektide läbiviimiseks

Sotsiaalse tarkvara keskkonnad Internetis:

• Fotode jagamiseks: http://www.flickr.com

• Videote jagamiseks: http://www.youtube.com

• Esitluste jagamiseks: http://www.slideshare.net

• Viidete jagamiseks: http://del.icio.us

• Ühiskirjutamiseks: http://docs.google.com

• Õppematerjalide koostamiseks: http://lemill.net

http://www.youtube.com/

LeMill — keskkond õppematerjalide otsimiseks,

loomiseks ja jagamiseks

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

Õppematerjalide tüübid

Multimeedia lehekülg

Esitlus

PILOT

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

Meediafailid

http://lemill.net

http://lemill.net

Meetodid ja vahendid

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

Kogukond

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

http://lemill.net

Viited

• Egmond, C. (2006). Focus on change: Influencing segments of housing associations to adopt energy conservation measures and innovations. http://www.changelabproject.org/tp/html/focus-on-change.pdf

• Green, L.W., Kreuter, M.W. (2005). Health Program Planning: An Educational and Ecological Approach. 4th edition. NY: McGraw-Hill Higher Education

Tänud kuulamast!

hans.poldoja@uiah.fi

skype: hanspoldoja

http://www.hanspoldoja.net