Embed Size (px)
Citation preview
noComunicación y
Participación Ciudadana
en la Red
PRÁCTICA 4
Paula Altares Serrano
1
GRUPO 31
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN………………………….pág.3
WEB 2.0……………………………………... pág.3
KINDLE……………………………………… pág.7
2
JUSTIFICACIÓN DE FUENTES….… pág.9
1. Introducción
Hoy en día la era informática y de las nuevas tecnologías es ya una
realidad cada vez más cotidiana. Su aplicación en los diversos
ámbitos se extiende continuamente, y sus usos se reproducen. Las
novedosas herramientas que se crean a partir de ellas van
imponiendo una nueva forma de realizar las acciones, tanto del
mundo profesional como las tareas más usuales de la vida diaria. Sin
embargo, toda esta innovación acarrea también consecuencias en la
forma de concebir el mundo tal y como lo conocemos. Así, bien se
puede decir que de cara al futuro estas tecnologías podrían suponer
cambios en el orden de vida de las personas. Por ello se habla de una
etapa revolucionaria; sus efectos, y pese a que se comienzan a
atisbar, aún están por ver.
A lo largo de este trabajo se exponen dos ejemplos correspondientes
a la era digital que vivimos que suponen, en sí mismos, vivos casos
del cambio de las estructuras tradicionales. LA Web 2.0 ya es algo
usual y totalmente implantado en el mundo desarrollado; Kindle es
todo un descubrimiento que abre una puerta de infinitas
posibilidades cuyas consecuencias en la concepción del libro todavía
están por llegar.
3
2. Web 2.0
Según Ribes (2007), la Web 2.0 es “todas aquellas utilidades y
servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual
puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su
contenido (añadiendo, cambiando o
borrando información o asociando datos
a la información existente), bien en la
forma de presentarlos, o en contenido y
forma simultáneamente." Supone la
representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas al usuario final. Se trata de una segunda
generación en la historia de la Web basada en comunidades de
usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales,
los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración
y el intercambio ágil de información entre los usuarios. Es decir, en
general cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a
una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la
inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red
dando al usuario el control de sus datos.
El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 con Craig
Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una conferencia.
Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas
que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty
puso n vez de definiciones, y reclutó a John Battelle para dar una
perspectiva empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y MediaLive
lanzó su primera conferencia sobre la Web 2.0 en Octubre de ese
año.
4
El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas
estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito
de las punto-com dependía de webs más dinámicas (a veces
llamadas Web 1.5) donde los CMS Sistema de gestión de contenidos
(Content Management System en inglés, abreviado CMS) servían
páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada
base de datos. En ambos sentidos, el conseguir visitas y la estética
visual eran considerados como unos factores muy importantes. Los
propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la
web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden
servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no
webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más
como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que
como webs tradicionales.
La infraestructura de la Web 2.0 es muy compleja y va
evolucionando, pero incluye el software de servidor, redifusión de
contenidos, protocolos de mensajes, navegadores basados en
estándares, y varias aplicaciones para clientes. Se puede decir que
una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se
caracteriza por las técnicas a continuación enumeradas:
o CSS , marcado XHTML válido semánticamente y
Microformatos
o Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
o Java Web Start
o XUL
o Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
o URLs sencillas con significado semántico
o Soporte para postear en un blog
o JCC y APIs REST o XML
o JSON
o Algunos aspectos de redes sociales
o Mashup (aplicación web híbrida)
5
Además, esta web cuenta con unas características determinadas, y
ya definidas en el discurso de O’Really y Cline:
La web es la plataforma
La información es lo que mueve al Internet
Efectos de la red movidos por una arquitectura de
participación.
La innovación surge de características distribuidas por
desarrolladores independientes.
El fin del círculo de adopción de software pues tenemos
servicios en beta perpetuo
El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la
información debe poderse introducir y extraer fácilmente
Los usuarios deberían controlar su propia información
Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más
éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador
Por último, cabe señalar las aplicaciones prácticas que esta Web
2.0
posee.
6
Hacer interfaces intuitivos y sistemas claros de interacción.
A diferencia de los antiguos formatos,
en las nuevas aplicaciones, la
interacción es mucho mayor, pero los
usuarios no tienen un modelo mental
claro de su funcionamiento. Se
introducen novedades que exigen al usuario un proceso de
aprendizaje. Como ejemplo se puede nombrar los mapas
interactivos de Google.
Comunicar visualmente los cambios de la pantalla al
usuario. El usuario de internet está acostumbrado que al realizar
una acción, por ejemplo, pulsando un botón, aparezca durante
unos instantes una pantalla oscura y luego, se descargue una
nueva página en respuesta a su acción. Estas aplicaciones operan
con otro modelo de interacción. Por ejemplo, Ajax funciona como
un intermediario entre el usuario y el servidor que trabaja en un
segundo plano en el intercambio de datos, actualizando sólo
partes o elementos de la página. Esto hace más rápida la
interacción y evita esperas.
Posibles aplicaciones a entidades financieras. El verdadero
potencial está en la creatividad que permiten estas aplicaciones,
relativamente fáciles y económicas de desarrollar:
Escritorio gráfico de la banca electrónica. El potencial de
interacción de las nuevas aplicaciones permitiría crear
entornos sofisticados mediante la utilización de elementos
visuales, para crear sistemas más fáciles de entender por la
mayoría de usuarios.
Demostraciones, comparadores y simuladores. La gran
interactividad e inmediatez que, por
ejemplo, permiten tanto Ajax, como
7
las RIA de Macromedia o las aplicaciones Laszlo, los hace
candidatos ideales para los simuladores o asesores
personalizados y eficaces, con “pasos siguientes” y llamadas a
la acción.
Operativas en pantallas únicas. En algunas operaciones de
banca por internet puede ser conveniente realizar todo el
proceso en una única pantalla, sin tener que cumplimentar
varias páginas sucesivas.
Creación de un sistema de organización de la información
alternativo, permitiendo que los usuarios introduzcan etiquetas
en los servicios o productos
Utilización de las etiquetas generadas por los usuarios para
crear rankings de productos o servicios de más interés, con
finalidades de venta cruzada.
Localizador de oficinas y cajeros.
La carga de información sin necesidad de esperar la respuesta
del servidor, permite a estas aplicaciones mostrar
inmediatamente diferentes tipos
de información al usuario, como
detalles de la oficina, de
contacto o localizarla en el mapa,
como refleja la imagen.
Datos en tiempo real de información.
3. Kindle Kindle es un lector de e-books, o
dispositivo portátil que permite
almacenar y leer libros digitalizados.
8
Creado por la tienda virtual Amazon, fue lanzado comercialmente a
fines del 2007.
Los títulos de los libros se compran en forma electrónica y cada
título de libro se vende en unos 10 dólares. No está pensado, por
tanto, para cargarle libros desde el ordenador, sino para obtenerlos
directamente a través de su conexión EV-DO a alta velocidad.
Estos contenidos pueden actualizarse automáticamente si estamos
suscritos, con lo que podemos tener el periódico en nuestras manos
incluso antes de que se haya empezado a distribuir. Pero no solo
podemos acceder a libros, sino también a periódicos, revistas y al
contenido de algunos blogs seleccionados o webs como la Wikipedia.
Por último, nombrar sus especificaciones técnicas. Nos encontramos
ante un dispositivo completamente inalámbrico con una pantalla con
tecnología de tinta electrónica, con un tamaño de 6 pulgadas y capaz
de ofrecer una resolución máxima de 600 x 800 píxeles con cuatro
niveles de escalas de gris. Puede almacenar unos 200 libros y que se
le pueden añadir tarjetas SD para aumentarla (en una de 256 MB
cabrían 300 títulos).
Tiene un tamaño de 19 x 13 x 1.7 centímetros y un peso de casi 300
gramos. Su autonomía le permite estar todo el día funcionando con
la conexión inalámbrica activa, mientras que si la apagamos
podremos estar hasta una semana sin recargarlo. La recarga se
completa en dos horas, pudiendo durar la batería hasta 30 horas. Su
precio es de 399 dólares y la conexión inalámbrica es gratuita.
Dispone de botones en ambos lados para avanzar y retroceder
páginas y su teclado permite comprar fácilmente los libros, la
búsqueda en nuestra biblioteca particular y el añadir notas a los
libros para consultarlas posteriormente.
En conclusión, las ventajas que este nuevo producto no sólo son las
de un almacenamiento
9
equiparable a cualquier biblioteca. Supone una nueva dimensión en
la lectura, con diccionarios incorporados, lo mismo que mapas y
callejeros, por no hablar de la iluminación variable de la pantalla y
la posibilidad de adaptar los cuerpos de letra al gusto y la vista de
cada cual. Un primer y decisivo paso hacia la era del libro digital
pero, ¿sustituirá realmente al libro tradicional? Es algo muy
improbable.
4. Justificación de las fuentes
WEB 2.0:
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
http://www.usolab.com/articulos/desafios_interfaz_web_2.phpç
KINDLE:
http://www.amazon.com/Kindle-Amazons-Wireless-Reading-Device/dp/B000FI73MA
http://es.wikipedia.org/wiki/Kindle
http://weblogs.madrimasd.org/futurosdellibro/archive/2007/09/07/73559.aspx
http://www.elpais.com/articulo/cultura/Estamos/preparados/Kindle/elpepicul/20071231elpepicul_1/Tes
Las fuentes utilizadas responden a un criterio de orden de la
información a dar en forma de síntesis. A través de Wikipedia, se
facilita un primer contacto objetivo de conocimiento de ambos temas.
Además, la página oficial de Amazon en el caso de Kindle permite
ampliar de primera mano este objetivo. Tras la consulta de éstas, se
10
acude a las otras webs para añadir datos técnicos y que ayuden a
comprender el uso y las características aplicadas del producto en sí.
En el caso de Kindle, también artículos de prensa (el reportaje de El
País) permiten contrastar las informaciones y dotarlas de nuevos
matices.
En varias de las webs, escogidas por la calidad y utilidad de su
información, se dan comentarios acerca del producto y del tema
tratado, en la que se felicita el artículo (especialmente en blogs), se
dan opiniones personales o se recomiendan enlaces relacionados.
Mediante la consulta de las distintas fuentes se puede elaborar un
informe completo y contrastado que aporte un conocimiento útil del
producto. De este modo, los conocimientos que otros usuarios
aportan permiten un intercambio de intereses que no hace sino
favorecer este medio dinámico, participativo y revolucionario que la
Red supone.
11
