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El Cid de la realidad. El Cid del Poema. Ángela Quirós Colubi Máster en Español Lengua Extranjera Nivel B2

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El Cid de la realidad.El Cid del Poema.

Ángela Quirós ColubiMáster en Español Lengua Extranjera

Nivel B2

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Introducción

El Cid es una de las figuras principales de la historia y de la literatura española. Este guerrero medieval fue tan famoso que inspiró a los poetas de su tiempo. De todas las obras surgidas en torno a la figura del Cid, el Poema de Mio Cid es sin duda la de mayor trascendencia. En este poema se relata uno de los destierros que vivió el personaje, la conquista de Valencia, arrebatada a los árabes dentro del proceso de la Reconquista, el perdón del rey, la boda de sus hijas con los Infantes de Carrión y el juicio para recuperar su honra.

El problema es que gran parte de lo narrado en el Poema no es cierto, es fruto de la imaginación y la leyenda que surgió en torno al personaje.

Para descubrir las diferencias entre el Cid de la realidad y el Cid del cantar, os propongo dos tareas de investigación que os llevarán a elaborar, en equipo de 4 personas, un resumen y un cómic.

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Para empezar vamos a ver unas imágenes

de la película “El Cid”

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El Cid de la realidad. TAREA: investigar sobre Rodrigo Díaz de Vivar.

PROCESO:

1. Trabajaréis en equipos de 4 personas.

2. Consultaréis los enlaces que aparecen en la sección de recursos.

3. Redactaréis un resumen de no menos de un folio de extensión por las dos caras.

4. En el resumen deben aparecer los hechos más significativos de la vida del Cid. Deben ser hechos históricos, no literarios.

5. El resumen se presentará elaborado con un procesador de textos.

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El Cid del Poema.

Tarea: descubrir qué dice el Poema de Mio Cid sobre Rodrigo Díaz y elaborar un cómic con esta información.

Proceso: Trabajad con el mismo equipo que en la actividad anterior. Consultad el enlace que os lleva al contenido del poema. Haced una lista con los verbos más frecuentes en una

biografía sobre un guerrero medieval.. Ejemplo: nacer, morir, vivir, vencer, luchar, conquistar, ganar..

Haced una lista con expresiones de tiempo: antes, después, de niño, cuando, mientras…

Seleccionad los momentos más significativos de cada cantar del Poema de Mio Cid y elaborad un cómic con el programa de creación de cómics que encontraréis en el apartado de recursos.

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Recursos

En este enlace te introducirás en la Edad Media y conocerás los hechos históricos sobre el Cid.

Si pinchas aquí encontrarás más información sobre el Cid histórico.

Para completar tus datos

sobre el reinado de Alfonso VI,

no dudes en consultar este enlace. Consultad aquí el Poema. Generador de cómics.

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40 puntos 10 puntos 5 puntos

Asistencia Has asistido al 100% de las reuniones y actividades del equipo

Has asistido al 80% de las reuniones y actividades del equipo.

Has asistido al 50% de las reuniones y actividades del equipo.

Contribución al grupo

Has promovido la cooperación y la participación entre los miembros del equipo. Has sugerido soluciones a los problemas.

Has buscado y sugerido soluciones a los problemas.

Pocas veces has buscado y sugerido soluciones a los problemas.

Rúbrica Trabajo En Equipo

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Rúbrica sobre la tarea de investigación.10 puntos 8 puntos 5 puntos

Fuentes consultadas para la investigación.

Habéis utilizado los 3 enlaces sugeridos.

Habéis utilizado 2 de los enlaces

sugeridos. Sólo habéis utilizado 1 de los enlaces sugeridos.

Elaboración de un resumen.

El resumen presenta de manera ordenada, clara y organizada los hechos más significativos de la vida de Rodrigo Díaz.

El resumen presenta los hechos más significativos de la vida de Rodrigo Díaz. Falla en cuanto a la ordenación y claridad.

En el resumen aparecen hechos que no corresponden a la vida de Rodrigo Díaz sino al Poema de Mio Cid.

Ortografía, puntuación y

gramática

No hay errores de ortografía, puntuación y gramática.

De 1 a 6 errores en ortografía, puntuación

y gramática.

Más de 6 errores en ortografía, puntuación y gramática.

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Rúbrica sobre el cómic

10 puntos 10 puntos 5 puntos

Comprensión Al leer el cómic se comprende el contenido del poema. Se han seleccionado los momentos más importantes del Poema.

Al leer el cómic se advierte alguna incoherencia y/o falta de cohesión en el relato.

Al leer el cómic no se aprecia con claridad qué es lo que el Poema cuenta del personaje. Faltan datos.

Presentación Hay imágenes con escenarios, personajes y texto.

Hay imágenes con escenarios y personajes pero el texto es escaso.

Hay imágenes con escenarios y personajes pero hay claras carencias de texto.

Ortografía, puntuación y

gramática

No hay errores de ortografía, puntuación y gramática.

De 1 a 6 errores en ortografía, puntuación y

gramática.

Más de 6 errores en ortografía, puntuación y gramática.

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Conclusión

¡Espero que ahora sepáis algo más del Cid y sobre todo, que hayáis advertido qué gran diferencia hay entre lo que la historia nos dice y lo que la literatura nos cuenta!

También deseo que hayas disfrutado trabajando en equipo e incorporando el uso de las nuevas tecnologías en vuestro trabajo.