Upload
aphroditje
View
306
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Als peuter was Iris al erg slim, maar nu ze kind is komt
haar leergierigheid pas echt naar boven!
Nu ze kan lezen, zit ze de hele dag met haar neus in de
boeken!
En als ze niet aan het lezen is, is ze niet bij de piano
weg te slaan!
Daarom heeft Nathan een laat verjaardagscadeau voor
haar…
“Iris, kom je even mee? Ik heb een verrassing voor
je, op je kamer!”
Iris knikt enthousiast, en spurt nieuwsgierig naar
boven.
Wanneer ze haar vader ziet binnenkomen, vliegt ze
hem om de hals.
“Bedankt papa! Ik ga meteen een stukje bedenken, om
jou en mama te bedanken!”
“Wat voor iets is dit eigenlijk?”
Nathan slikt, en vraagt zich af, of Yasmine dat niet
beter kan vertellen.
“Dit…”
Zegt hij moeilijk…
“Is de urn van je oma, Sophia. Ik denk dat je beter eens aan mama vraagt om alles daarover te vertellen.”
Gelukkig neemt Iris genoegen met dit antwoord.
Ze denkt er zelfs helemaal niet meer over na, en gaat
samen met haar moeder zitten schaken.
Ze vindt het een erg interessant spelletje, en blijft dan
ook spelen tot ze naar bed moet.
“Mama… wil je me nog een verhaaltje voorlezen?”,
vraagt ze lief.
Maar wanneer Yasmine in haar kamer aankomt met het
boek…
Wanneer ze de volgende ochtend wakker wordt, weet
ze meteen dat het een speciale dag is:
“Joepie, Anke is vandaag jarig!”
“Mama?”,
Vraagt ze die middag aan tafel,
“Kunnen we nu Ankes verjaardag niet vieren? Ik zou het zo graag nu al doen! Tegen straks ben ik vast al vergeten hoe ik dat liedje moet spelen!”
“We wachten met haar verjaardag tot papa weer thuis is, liefje.”
antwoordt Yasmine,
“En je zal je liedje zeker niet vergeten zijn! Anke zal het vast heel mooi vinden!”
Een paar uur later komt Nathan thuis van zijn werk, en Iris
komt meteen op hem afgelopen.
“Nu je er bent, kunnen we eindelijk Ankes verjaardag
beginnen vieren!”,
zegt ze triomfantelijk.
Daar valt niks tegen in te brengen, natuurlijk!
“Zo, mijn kleine meid! Wie is er hier jarig, hé?”,
praat Yasmine vrolijk tegen de baby, terwijl ze haar uit
bed haalt.
“Gooi haar nu in de lucht, mama!”
Iris kan haast niet wachten tot haar zusje weer wat
groter is, en ze samen kunnen spelen.
Eindelijk ligt Anke als peuter in de armen van haar mama.
Ze is helemaal een kopietje van Iris!
“Maar dat kapsel kan toch echt niet…”,
mompelt Yasmine, terwijl ze met haar dochtertje naar de
spiegel loopt.
“Zo mijn kleine meid, dat vlechtje is toch wel veel schattiger!”,
zegt ze even later tegen haar dochtertje.
(Wow, ik merkte pas bij het overlezen van mijn powerpoint dat Sophia‟sgeest op de achtergrond stond…)
En daarna gaat ze haar meteen maar leren lopen.
“Zo, eens kijken of je net zo snel naar me toe kan
lopen als je grote zus!”
Grote zus is intussen in bed gekropen. Morgen is het
een belangrijke dag: ze gaat dan voor het eerst naar
school!
Toch is nog niet alles stil in huis…
Alsof ze weet dat het morgen een speciale dag is voor haar kleindochter, is oma Sophia vannacht even opgestaan.
Ze maakt nog een wandelingetje door het huis, gaat
nog even bij haar nieuwe kleindochter kijken, en duikt
dan maar weer in haar urn.
Anke heeft van het bezoek van haar oma helemaal niet gemerkt. Ze is pas later wakker geworden, en zit nu gezellig te tekenen.
Blijkbaar heeft ze het talent voor tekenen van haar grote zus.
“Goedemorgen, meisje!”,
begroet Yasmine haar vrolijk aan tafel,
“Er staan donuts in de keuken. Heb je een beetje zin in
je eerste schooldag?”
“Wel, er is een juffrouw en heel veel
kinderen, waarmee je kan spelen. En maak je maar niet
te zenuwachtig hoor, meid. Voor je het weet, ben je
weer thuis!”
“En dan kan ik veel dingen leren!”,
roept Iris enthousiast,
“Wat vond jij vroeger het leukst op school, mama?”
“Wel, ik vond aardrijkskunde altijd heel leuk. Eerst
ging het over steden en landen, maar later ook over
planeten, het heelal,… Dat was mijn favoriete vak op
school.”
Dan hoort Iris de schoolbus toeteren, en met een bang
hartje loopt ze ernaartoe. Ze ziet alle kinderen al
zwaaien vanachter de ramen.
“Dus jij bent Iris Sophia?”,
vraagt de buschauffeur.
“Welkom. Zoek maar vast een plaatsje uit.”
En zo vertrekt Iris voor het eerst naar school.
Maar het stoeltje vindt ze niet erg leuk zitten, en ook in
een bordje pap heeft ze niet al te veel zin.
“Papa! Ikke FLES!!!”,
roept ze boos uit.
Uiteindelijk krijgt ze haar zin, en zit even later met een
gelukzalig gezichtje aan haar flesje te zuigen.
Even later moet Yasmine naar haar werk vertrekken.
Met pijn in het hart, want nu kan ze Iris niet opvangen
na haar eerste schooldag.
Een paar uur later gaat Nathan toch even iets uitproberen.
“Als het bij Iris werkte, waarom zou het dat bij Anke dan niet doen?”
Maar het leren zal toch nog wel even moeten wachten.
Nadat Ankes honger gestild is, moet ze toch dringend
naar haar bedje.
Even later komt Iris thuis van school, met een
bedenkelijke blik.
“Ik kan lezen wat er op dit briefje staat. Maar wat
betekent „directeur‟ en „particulier‟?”
Ze stopt het briefje in haar zak, en gaat eerst met
Thomas spelen, een klasgenootje dat ze heeft
meegebracht.
(En ja, Thomas kennen we uit mijn PU)
Ze spelen net zo lang, tot Yasmine terugkomt van haar
werk.
“Hé, grote meid! Hoe ging het op school?”
“Het was heel leuk mama! Ik heb wel een briefje
meegekregen dat ik niet begreep. Maar mag ik nu weer
naar boven? Thomas wacht op me bij het
schaakbord.”
Iris geeft het briefje aan haar moeder, en loopt snel naar boven.
Al snel blijkt dat Thomas erg goed kan schaken. Iris moet goed haar best doen, als ze niet van hem wil verliezen.
Maar uiteindelijk slaagt ze er toch in.
De tranen springen Yasmine in de ogen. Haar
dochtertje zei „mama‟!
“Bravo, Anke!”,
klapt ze enthousiast in haar handen.
Wanneer Thomas naar huis is, moet Iris dan toch maar
eens aan haar huiswerk beginnen. Maar het blijkt toch
niet zo makkelijk te zijn, ze is veel te moe van al het
spelen.
Ze gaat dan maar snel slapen.
Morgenvroeg zal ze haar huiswerk nog wel maken
voor ze naar school gaat.
Maar wanneer Iris de volgende ochtend wakker
wordt, is ze haar huiswerk helemaal vergeten! Ze gaat
achter haar piano zitten, en begint te spelen.
Schuldbewust gaat Iris aan tafel zitten, en laat zich
door haar vader helpen met haar huiswerk.
Al is dat zeker niet met alle plezier!
… is ze helemaal klaar om naar school te vertrekken.
Ze was al bijna te laat, zo ging ze op in haar piano!
Terwijl ook Nathan naar zijn werk vertrekt, is Yasmine
thuis nog druk bezig.
Het briefje dat Iris bij zich had gisteren, was van de juf.
Ze vindt dat Iris ver vooruit is met alle lessen, en denkt
dat ze zich misschien beter zou voelen op de
particuliere school.
En als ze dan toch hulp nodig heeft, zoals bijvoorbeeld
om in haar bedje te raken, is er nog altijd het
kindermeisje.
Een paar uur later komt Iris opgewonden thuis uit
school.
“Ik heb een tien! Ik heb een tien!”,
staat ze te juichen, met haar rapport in haar hand.
Ook Nathan komt thuis, en na zijn dochter
gefeliciteerd te hebben, begint hij aan het eten voor
het schoolhoofd. Hij heeft besloten een lekkere soep
te maken, met de geheime kruiden van zijn oma.
Niet veel later arriveert het schoolhoofd.
Aangezien Nathan nog in de keuken is, loopt Iris op
hem af om hem te begroeten.
Het schoolhoofd volgt Iris door het hele huis, en is erg
onder de indruk.
Na alles gezien te hebben, nodigt het meisje hem ook
uit voor de maaltijd.
“Mijn papa heeft heerlijke soep gemaakt! Wilt u
proeven?”
Nathan heeft al gegeten, en dus zit enkel Yasmine
samen met de directeur aan tafel.
Ze vertelt hem alles over Iris.
“En waarschijnlijk heeft ze dus de wijsheid van haar
oma Sophia geërfd.”,
beëindigt ze haar verhaal.
“In ieder geval ben ik enorm onder de indruk. Ik kijk
ernaar uit om Iris morgen op school te kunnen
begroeten. En u mag me altijd bellen, als u uw jongste
dochtertje ook graag naar deze school wil laten gaan.
Tot ziens.”
Maar ook voor de particuliere school moet huiswerk
gemaakt worden!
“Morgen toch maar eens iets vroeger eraan beginnen
hé, meisje!”,
zegt Nathan, terwijl hij toekijkt hoe Iris haar
rekenoefeningen maakt.
Ook in de kamer ernaast wordt druk gewerkt.
Morgen is Anke jarig, en dus moet ze eerst nog leren
lopen.
Daarna is het voor Anke tijd om te gaan slapen.
Nathan geeft haar nog een nachtzoen, terwijl hij haar
in haar bedje legt.