المادة وقياسها حالات المادة

تعرف ماذا تعرف ان تريد ماذا تعلمت ماذا

المادة : الوحدةمالحظة : التاسع الفصل

المواد

؟ الصورة في االجسام اصف سوف كيف

؟ بالصورة االجسام احد ستصف كيف

؟ لوصفها المسختدمة ماالحاسة

؟ الجسم لوصف الخمسة الحواس استعمال يمكن هل؟ مغمضة عيني كانت لو الرصاص قلم اصف سوف كيف

؟ الجسم في قياسها يمكن التي لخصائص ما؟ الجسم لقياس تستخدم التي األدوات ما

؟ المادة ما

له : شيء أي هي المادةكتله . و حجم

المادة خصائص

عن : المادة يميز ما هي الخاصية ، اللون ، المواد من غيرها

خصائص كلها الكتلة ، والشكلالمادة تميز

الحجم

الذي : الحيز يحدد الحجمالجسم يحتله

الكتلة

ما : مقدار قياس الكتلةمادة من الجسم في

االنغمار و الطفو

؟ الماء على االجسام تطفو متى؟ الماء تحت االجسام تنغمر متى

؟ الى تميل صغير حجم و كبيرة كتله لها التي االجسامالى؟ تميل الكبير الحجم ذات الخفيفة االجسام

الحرارة توصيل

خاللها : الحرارة بانتقال تسمع الحرارة توصيلبسهولة

؟ الحرارة بانتقال تسمح التي المواد ماهي؟ الحرارة بانتقال تسمح ال التي المواد ماهي

المغناطسية

ينجذب ماذا الىالمغناطيس

تجربة

عمل ورقة

بالمغناطيس جذبها يمكن التالية المواد من أي : صلي

:

خصائص ثالث اسمي؟ للمادة

؟ مادة الصوت هل

٦٤ص الناقد التفكير

الشفافيةالحجم

المتانة

؟ المادة تتكون مم؟ المادة بناء وحدة ماهي

العناصر بعض على امثله

؟ المادة تقاس كيفمتر = سنتمتر ١٠٠وحدتها

اللتر وحدتها

كفتين ذو ميزان

بالكليوجرام = الكتلة جرام ١٠٠٠تقاس

دقيقتين

نفسي : اختبر

؟ المادة وصف في استخدمها قياسات ثالث اذكر

الناقد : التفكير؟ مهما امر المعيارية القياس استخدام يعد لماذا

الواجب ٥، ٤، ٣،\ ٢،\ ١,س\ؤ\ا\ل ٦٩ص\

ا\ل\م\ط\و\ي\ا\ت\

القادمة بالحصة اللقاء الى

؟ المادة تعرف؟ المادة خصائص يصف؟ المادة الطالب يقيس

تعرف ماذا تعرف ان تريد ماذا تعلمت ماذا

ص كتاب ٢٨االستكشافالنشاط

السوائل عن الصلبة المواد تختلف فيمالى نحتاج

تجربة

؟ الخشب قطعة حالة هي ما ، كاس في الخشب قطعة لنضع

تأخذ هل يحدث الذي ما ؟ نحركها؟ الوعاء شكل

؟ الحصى حالة ماهي؟ كاس في الحصى لنضع

هل يحدث الذي ما ؟ نحركها؟ الوعاء شكل تأخذ

دقيقتين

؟ الصلصال حالة ماهي؟ كاس في الصلصال لنضع

شكل اخذ هل يحدث الذي ما؟ الوعاء

الماء حالة ماهي؟ كاس في الماء لنضع

شكل اخذ هل يحدث الذي ما؟ الوعاء

؟ الصابون حالة ماهي؟ كاس في الصابون لنضع

؟ الوعاء شكل اخذ هل يحدث الذي ما

؟ المادة هذه حالة ماهي؟ الصلبة حالتها في المادة ان اعرف كيف؟ السائلة حالتها في المادة ان اعرف كيف

السهل من من كان التي األشياء وما شكلها يتغير لم التي األشياء ما؟ تحريكها

؟ سائل وأيها صلبة التالية المواد أي اصنف

ذكاء : سؤال؟ السوائل عن الصلبة المواد تختلف كيف

الصلبة : االجسام تحريكها يمكن وال ثابت شكلها الصلبة المواد اإلجابةالوعاء في

يسهل ، فيه توضع الذي الوعاء شكل تأخذ السائلة في و السائل تحريكالوعاء

ص واجب اكثر ٢٩استكشف

المادة حاالت

و : الصلبة المادة حاالتوكل الغازية و السائلةمميزة صفات له منها

الصلبه

له : الصلبة الموادشكل و ثابت حجم

ثابت

ص : نفسي ٧٥اختبر

استعملها صلبة مواد أسماء اذكر؟ يوميا

, شده عند مطاطي شريط شكل تغيير يمكن لماذاأم صلبه مادة المطاطي الشريط هل ترى

؟ سائله

ص7 ا7ل7ن7ا7ق7د7 ٧٥ا7ل7ت7ف7ك7ي7ر7

؟ الغازات ما و السوائل ما

ثابت : حجم له السائلة الحالةالذي اإلناء حسب يتغير وشكل

. فيه يوضعالجريان . خاصيه لها بانها تتميز

الصابونالخشب قطعة

الماء ملح

الصلصال

دقيقتين

تابع : النشاط مدة ٤رقم نوع دقيقتينالنشاط : نوع جماعيالنشاط :

المنظم التخطيطي االستراتيجية : لتصنيفالهدف منها : ا

شكل تغيير إمكانية رغم؟ . مادة أنه إال الصلصال

ا7ل7ص7و7ر7 م7ن7 ك7ل7 ف7ي7 ت7و7ج7د7 ا7ل7ت7ي7 ا7ل7ث7ال7ث7 ا7ل7م7ا7د7ة7 ح7ا7ال7ت7 م7ا7ا7ل7ت7ا7ل7ي7ة7....

النشاط : ٥ رقم النشاط : دقيقتين مدةنوع النشاط : فردي

نوع االستراتيجية : التفكير اإلبداعي ) مرونة( + الربط بالحياة )تطوير المفاهيم (

دقيقتين

كتاب العلوم

عصير البرتقال

الهواء

النشاط : ۷ رقم النشاط : دقيقتين مدةنوع النشاط : فردي نوع

االستراتيجية : من أنا ؟ + اعواد المثلجات

المهارة : طرح االسئلة و التنبؤ و االستنتاج و االستماع الفعال

من أنا ؟. ۱الهدف منها :تنظيم و ترسيخ المفاهيمتكون جسيماتي متقاربة

و متراصة بعضها مع بعض لذلك احتفظ

بشكلي و حجمي ثابتين و و ال مجال لالنتقال

في بعض االحيان اكون .؟ قابلة للتمدد

من انا ؟ . ۲تتصف جسيماتي

بعضها باالنزالق فوق بعض مما

خاصية يكسبني . لي الجريان

حجم ثابت و شكل غير ثابت ؟

دقيقتين

من أنا ؟. ۳موجود في كل مكان و ال يمكن رؤيتي دائما

اتميز بصفة االنتشار و و شكلي و االنضغاط

حجمي غير ثابت ؟

صحيحه اجابة

خاطئة اجابة

ص تمارين ٦٩حل؟ ١س بالعنصر المقصود ما

المادة بناء وحدة

٦٩ص٢سخصائصه : بكتابة منهما جسم كل واصف جسمين اختار

السبورة

ابيض معدني لونها اطار لها

الملس ناعمة

منه ٤س تجعل التي الزجاج خاصيه ماالنوافذ لصنع صالحة مادة

للنفاذ للضوء يسمح شفاف الزجاجخالله . من

٦٩ص ٤س سائل حجم لقياس نستعملها التي األداة

؟ هيالكفتين ذو الميزان

المدرج المخبارالحرارة مقياسالقياس شريط

األنواع : بين أقارن كيف األساسي السؤال؟ المادة من المختلفة

المغناطيس ، الكتلة و الحجم طريق عنالطفو االنغمار ، الحرارة توصل

ص النشاط ٢٣كتاب؟ حولي من االجسام اصف كيف