שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות במערכת החינוך...

לאומיות תקשוב תוכניות של עשורים שלושההישראלית החינוך במערכת

יורם קלמן

המחלקה לניהול ולכלכלה

האוניברסיטה הפתוחה

yoramka@openu.ac.il

צביה אלגלי

המחלקה למדע טכנולוגיה וחברה

אוניברסיטת בר-אילן

zvia.elgali@live.biu.ac.il

STSגישה:

Science Technology & Society ומדעיים טכנולוגיים התפתחות תהליכי ניתוח

, לה שיש טכנולוגיה בין גומלין תהליכי דרך , לבני חברתיים תהליכים על גדולה השפעה

התפתחות, על השפעה להם שיש אדםוהמדע הטכנולוגיה

מקורות איסוף

מקור • מסמכיראיונות•תיעוד • מסמכיודיווחים • פרסומים

מרכזיות תמות איתור

וציפיות • מטרותלהטמעה • המלצותומגמות • נושאים

תקשוב 12 תכניותדצמבר

1982אוקטוב

1984ר מארס

1986ינואר

1992אוגוסט

1992ינואר

1994מאי 1997

יולי 1998

דצמבר 2000

ספטמב

2003 ריוני

2005אפריל

2010

ברטה" ציון בן ר ד

1984

1992

1992

1994

2000

1971 1982 3/1984 1984 1986 1/1992י 8/1992 1994י 1998 1/2000 2003 2005 2010

צורך לאומי                 

במקום המורה  

שיפור הישגים      

תחום למידה        

שימוש בלומדות     45             27      

לימוד מיומנויות מחשב       7         27      

לניהול נתונים       7            

גורם שינוי   27                  

שיפור מוטיבציה של לומדים              

רלבנטיות 48 25              

תקשורת בינאישית                  

רשת תקשורת   31 9                

רשת מערכתית ובה מאגר מידע               לראשונה "ספריה לאומית"  

מיומנויות חשיבה ופתרון בעיות                    

המורה כמנחה ומנווט                    

שיפור מעמד המורה            

מערכות תכנים לניהול למידה                      

פתוח תכנים על ידי מורים    

למידה שיתופית          

שיפור אקלים כיתה  

צמצום הפער הדיגיטלי           

אתיקה ומידענות        

למידה מרחוק        

הצטיידות                          

הכשרת מורים                          

ודיון ניתוח

קבועים • ממצאיםמשתנים • ממצאים

קבועה מגמה

לאומי • כצורך התקשובלאומית • תכנים בספריית הצורךטכנולוגיות • תשתיות בבניית הצורך

ואנושיות

חד או לסירוגין מופיעה מגמהפעמית

למידה • המורה מכונת את מחליפהדעת • כתחום המחשבבהתפתחות • תומך ככלי מידע טכנולוגיות

היחיד

מחקר המשך

הסביבה • לבין התוכניות בין הקשרחברתית- הטכנולוגית

•- ספיראלית המעגלית למגמה מביא מה

איך ?

מייצגות טכנולוגיות של התפתחות נתיבי ניתוח: פתוח- סגור

ם" תוא" פתוחים" כלים

סופיס פטריק " של" הלמידה מכונת

סקינר