שיבוט - פריצת דרך מדעית:

דרך שיבוט - פריצת מדעית:

דרך שיבוט - פריצת מדעית:

עבודת סיכום לקורס פנסיל מוגש ע"י רעיה ארן, אלישבע דובב וחגית רפאל

קיץ תשס"ו

הדרך סוף או הגבול הם ?השמיים

הודיעו מדענים 1997בשנת

מסקוטלנד על הצלחתם, בפעם הראשונה בעולם,

לשכפל כבשה בוגרת. לטענתם, הם לקחו תא

מגופה של כבשה, והצליחו לגרום לו להתפתח לכבשה,

זהה לחלוטין לכבשה האם.

?ומה הלאההביצועןוהרעי

נווטו במצגת באמצעות כפתורי הפעולה:

רביה אל-מיניתרביה מינית

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

שני משתתפים בה הורים.

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

שני משתתפים בה הורים.

נכון מאוד!צדקת

נכון מאוד!צדקת

רביה אל-מיניתרביה מינית

לחץ להמשך

. יחידמשתתף בה הורה

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

שני משתתפים בה הורים.

לא נכון !נסה שנית

לא נכון !נסה שנית

רביה אל-מיניתרביה מינית

רביה אל-מיניתרביה מינית

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

זהותתכונות הצאצאים זו לזו ולתכונות ההורה.

משתתפים בה שני הורים.

משתתף בה הורה יחיד.

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

משתתפים בה שני הורים.

נכון מאוד!צדקת

נכון מאוד!צדקת

רביה אל-מיניתרביה מינית

לחץ להמשך

משתתף בה הורה יחיד.

זהותתכונות הצאצאים זו לזו ולתכונות ההורה.

תכונות הצאצאים זו מזו ומתכונות שונות

ההורים.

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

משתתפים בה שני הורים.

לא נכון !נסה שנית

לא נכון !נסה שנית

רביה אל-מיניתרביה מינית זהותתכונות הצאצאים

זו לזו ולתכונות ההורה.

משתתף בה הורה יחיד.

רביה אל-מיניתרביה מינית

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

תכונות הצאצאים זהות זו לזו ולתכונות ההורה.

משתתפים בה שני הורים.

משתתף בה הורה יחיד.

תכונות הצאצאים שונות זו מזו ומתכונות

ההורים.

ליצוריםדרך רביה זו אופיינית )יונקים( עילאיים

ומתרחשת גם בצמחים.

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

משתתפים בה שני הורים.

נכון מאוד!צדקת

נכון מאוד!צדקת

רביה אל-מיניתרביה מינית

לחץ להמשך

משתתף בה הורה יחיד.

תכונות הצאצאים זהות זו לזו ולתכונות ההורה.

תכונות הצאצאים שונות זו מזו ומתכונות

ההורים.

ליצוריםדרך רביה זו אופיינית )יונקים( עילאיים

ומתרחשת גם בצמחים.

ליצוריםדרך רביה זו אופיינית כדוגמת חיידקים בעלי תא אחד

ומיני פרוטוזואה, ונפוצה גם בצמחים.

בטבע קיימות שתי דרכי רביה:שייך את המשפט לדרך הרבייה המתאימה על ידי לחיצה על הכותרת המתאימה

משתתפים בה שני הורים.

לא נכון !נסה שנית

לא נכון !נסה שנית

רביה אל-מיניתרביה מינית

משתתף בה הורה יחיד.

תכונות הצאצאים זהות זו לזו ולתכונות ההורה.

תכונות הצאצאים שונות זו מזו ומתכונות

ההורים.

ליצוריםדרך רביה זו אופיינית )יונקים( עילאיים

ומתרחשת גם בצמחים.

כל היונקים מתרבים אך ורק ברביה מינית, ולכן הם אינם זהים להוריהם.

הם דומים קצת לאב וקצת לאם.

תכונות הצאצאים הן צירוף חדש של תכונות ההורים.

כך שהצאצאים יהיו בעלי תכונות להורה שלהם, בדומה זהות

.ברביה אל-מיניתלצאצאים

מאז ומעולם חולם האדם

לשכפל יצורים מפותחים

,כדוגמת יונקים

סוס מהיר,

פרה שתנובת החלב שלה גבוהה,

אלו הם פרטים בעלי תכונות רצויות במיוחד, ולכן הם יכולים להיות מועמדים רצויים לשכפול.

האדם רוצה ליצור מפרט אחד שבט שלם של פרטים זהים זה לזה, ולכן נקרא תהליך השכפול בשם

שיבוט- יצירת יצורים חיים זהים זה לזה, בתהליך

רביה אל-מינית, מתוך תא אחד ויחיד.

CLONINGבאנגלית:

"שיבוט".

אם כן: חלומו של האדם

הוא לשכפל יצור בעל תכונות ידועות ורצויות, שמתרבה בטבע ברביה מינית, ולקבל שבט של צאצאים זהים זה לזה

בדומה לצאצאים ברביה אל-מינית!

ומה הלאה?הרעיון

נווטו במצגת באמצעות כפתורי הפעולה:

הביצוע

הודיעו מדענים 1997בשנת

מסקוטלנד על הצלחתם, בפעם הראשונה בעולם,

לשכפל כבשה בוגרת. לטענתם, הם לקחו תא

מגופה של כבשה, והצליחו לגרום לו להתפתח

לכבשה, זהה לחלוטין לכבשה האם.

ניסיונות הצליחו 200כעבור למעלה מ- המדענים לקבל הריון, שבסופו יצאה לעולם

הכבשה "דולי",

הבעיה העיקרית היתה "לשכנע" תא של בעל חיים

בוגר –

למשל, תא כליה או תא שריר - לוותר על צורתו ועל תפקידו ולהפוך לתא עוברי, שיכול

להתחלק ולתת את כל מגוון התאים שמרכיבים את היצור

כולו.

כיצד עשו זאת?

מ...

מ...

לא פשוט...

לא פשוט...

השלבים של שכפול הכבשה על-ידי המדענים הסקוטיים:

כבשה זו תורמת את גרעין התא המכיל את החומר התורשתי

(DNA.) כבשה זו תורמת ביצית המכילהחומרים הדרושים להתפתחות

העובר.תא גוף בוגר שמכיל חומר תורשתי.

ביצית שהוצא ממנה גרעין התא המכיל את החומר התורשתי.

החדרת גרעין התא הבוגר לביצית חסרת הגרעין.

צבר תאים ראשוני של העובר הצעיר.

ברחמה של כבשה זו הושתל העובר הצעיר.

ברחמה של כבשה זו התפתח העובר.

.1דולי זהה בתכונותיה לאמא מס'

11

44

55

66

88

99

22

33

77

לחץ על הכוכב בכדי לגלות מה קורה בשלב...

במה שונה עובר זה, מעובר רגיל?

התאים של עובר רגיל מכילים גם חומר תורשתי של האם )המצוי בביצית( וגם חומר תורשתי של האב )המצוי

בזרעון(.

לעובר המשובט יש חומר תורשתי שבא כולו מהאמא

בלבד )הכבשה שתרמה את התא מגופה(.

?ומה הלאההביצוע הרעיון

נווטו במצגת באמצעות כפתורי הפעולה:

שיבוט לצרכים רפואיים

אנשי מדע ורפואה ראו בשיבוט פתרון לבעיית הביקוש הגובר לאיברים

להשתלה. הבעיה הרווחת בהשתלות היא, שמערכת החיסון של הגוף המקבל

מזהה את האיבר כ"זר" בשל חוסר התאמה לרקמות הגוף, וגורמת לדחייתו.

בעל חיים משובט, שיותאם במיוחד לנתרם, תאפשר השתלות איברים ללא

דחייה.

מגבלות השיבוט

החומר התורשתי של תורם התא היה כבר "ישן" או "בוגר", ועקב כך נגרמות בעיות

שונות ביצור המשובט, כגון הזדקנות מואצת.

הזדקנות מהירה של היצור המשובט

התברר כי בתא קיימים קטעי ד.נ.א שאינם מצויים בגרעין. מכיוון שהחומר

התורשתי שנלקח לצורך השיבוט – נלקח מהגרעין בלבד. היצור המשובט

להורה ממנו שובט.100%אינו זהה ב-

מטען גנטי חסר

להרחבה לחץ על הכוכב

קישורים נוספיםחזור להתחלה משוב

המשיכו לנווט בהתאם למידת העניין:

(17.03.03 ,12:36)

קילוגרמים. ההודעה על 6.6, במשקל 1996 ביולי 5דולי נולדה ב-, לאחר שצוות המדענים 1997 בפברואר 23התגלית המדעית נמסרה ב-

מהניסיונות לשבט כבשים ובקר 2%-3%רשם את השיבוט כפטנט. רק מסתיימים בלידת צאצא חי. חלק מבעלי החיים שנולדו בדרך זו סובלים

מבעיות כמו פגמים מולדים בלב, בריאות, בכליות ובכבד, וכן מבעיות נשימה. חלקם מתים כמה ימים לאחר הלידה. דולי שרדה את התקופה

הקריטית הזו, אך כעבור כשלוש שנים החלו להתגלות בעיות.

לקריאת הכתבות בשלימותן

הקלק עליהן

22הפירסום בגלילאו http://www.snunit.k12.il/heb_journals/galileo/2218.html

http://www.amalnet.k12.il/meida/biolog/bioi0181.htmיש פה קישורים נוספים

•http://www.daat.ac.il/daat/kitveyet/sde_chem/tichpul.htm

הבטים מדעיים אתיים ותורניים•

http://www.amalnet.k12.il/sites/habaa/default.asp?id=42&bid=3&tat=1יתרונות וחסרונות השיבוט

http://www1.snunit.k12.il/heb_journals/galileo/2218.htmlמאמר "על כבשים ואנשים"

http://www.knesset.gov.il/mmm/data/docs/m00824.docשיבוט תאי גזע לצרכים רפואיים ]חשוב !!! [

לחץ כדי להוסיף הומור

•http://fun.walla.co.il/?w=/5/57/550523

משוב:לחץ על הכפתור המתאים לתשובה הנכונה

תכונות הצאצאים ברבייה מינית:1. זהים לאלה של האם.א- זהים לאלה של האב.ב- שונים לחלוטין מתכונות ההורים.ג- מהווים צירוף חדש של תכונות ההורים.ד-

ד ג ב א

נכון לא נכון לא נכון לא נכון

משוב:לחץ על הכפתור המתאים לתשובה הנכונה

שיטת השיבוט אפשרה, לראשונה:2.להרבות יצורים שמתרבים ברביה אל-מינית באמצעות רביה מינית. א-להרבות יצורים שמתרבים ברביה מינית באמצעות רביה אל-מינית.ב-לפתח זן חדש של כבשים בעלות צמר משובח במיוחד.ג-להעביר תכונות תורשתיות שונות מכבשה לכבשה.ד-

ד ג ב א

לא נכון לא נכון נכון לא נכון

משוב:לחץ על הכפתור המתאים לתשובה הנכונה

מקור החומר התורשתי ממנו שובטה הכבשה דולי היה:3.בתא זרע ותא ביצה שהופרו בהפריית מבחנה.א-בגרעין תא של תא בוגר, שהוחדר לתוך ביצית בלתי-מופרית שגרעין התא ב-

שלה נהרס.בגרעין של תא ביצה שעברה הפרייה, שהוחדר לתוך ביצית בלתי-מופרית ג-

שגרעין התא שלה נהרס.בשתי ביציות מופרות שאוחדו יחד לתא אחד.ד-

ד ג ב א

לא נכון לא נכון נכון לא נכון

משוב:לחץ על הכפתור המתאים לתשובה הנכונה

יונקים מתרבים בטבע:4.ברבייה מינית.א-ברבייה אל-מינית.ב-בדרך כלל ברבייה מינית, ולעיתים ברבייה אל-מינית.ג-באמצעות שיבוט.ד-

ד ג ב א

לא נכון לא נכון לא נכון נכון

משוב:לחץ על הכפתור המתאים לתשובה הנכונה

לאחר ההצלחה בשיבוט הכבשה דולי, שררה התלהבות 5.גדולה בקהילה המדעית באשר לאפשרויות הגלומות בשיטת

השיבוט. התלהבות זו הצטננה במקצת לאחר שהתגלה כי:בעלי-חיים משובטים עלולים לסבול ממומים שונים בגופם.א-בעלי-חיים משובטים עלולים להזדקן במהירות רבה יותר ב-

מבני-מינם.בעלי-חיים משובטים אינם זהים לחלוטין להורה ממנו שובטו.ג-כל התשובות נכונותד-

ד ג ב א

לא נכון לא נכון לא נכון

נכון

תודתנו לחן אור-בך מעמותת מקש, על שלא חסכה מזמנה, והקדישה לנו ממרצה

ומידיעותיה.