5 клас урок 7

Інформатика

Розділ 2

§ 2.3

Вивчення всього, що пов’язане з поняттям «об’єкт», буде присвячено наш урок

Кожен предмет або явище можна назвати одним словом, яке визможете прочитати у виділених клітинках кросворду.

Д О щ

Г р и б и

П є р о

У р о к

П а р т а

Розділ 2

§ 2.3

Об’єкти - це предмети, явища і процеси, які реально існують і розглядаються як єдине ціле

Розділ 2

§ 2.3

ВластивостіЗначення

властивостейІм’я Василь

Прізвище Семченко

Дата народження 12 січня 2003 року

Зріст 160 см

Маса 51 кг

Колір волосся каштановий

Колір очей карі

Адреса проживання вул. Свердлова, 34, 12

Клас 5-А

Властивості об’єктів - відомості про об’єкт, за якимийого можна охарактеризувати

Учень

Розділ 2

§ 2.3Властивості Значення

властивостей

Ім’я Україна

Дата проголошення незалежності 24 серпня 1991 р

Площа 604 тис. кв. км.

Довжина кордону 7590 км

Чисельність населення 47 млн

Кольори на прапорі Синій, жовтий

Наявність виходу до моря Так

Властивості Значення властивостей

Місце проходження м.Львів

Дата 15 вересня 2013 року

Час початку 10 год 28 хв

Тривалість 35 хвилин

Час закінчення 11 год 03 хв

Кількість опадів 6 мм

Країна

Дощ

В результаті дій об’єкта

В результаті дії іншихоб’єктів

Розділ 2

§ 2.3

www.teach-inf.at.ua

Урок 7сторінка 24

Розділ 2

§ 2.3

www.teach-inf.at.ua

предмети явища

процесивластивості

своє значення

Розділ 2

§ 2.3

відповідає

надувати

фарбуватибудувативирватидрукувати

Розділ 2

§ 2.3

Розділ 2

§ 2.3

вказівний

вказівний

вказівний

середній

безіменний

безіменний

вказівний

середній

безіменний

мізинець

великий

вказівний

Клавіатурний тренажер

Розділ 2

§ 2.3

Розділ 2

§ 2.3

Клавіатурний тренажер

Poli

•Що таке об'єкт?

•Що є об'єктами?

•У результаті чого можуть змінюватисязначення властивостей об'єктів?

•Які властивості можна додати до об'єктівтаблиці, наведеної у пункті, для більш повної їххарактеристики?

•Чи однакові властивості в об'єкта і в йогочастини?

Розділ 2

§ 2.3

•Наведіть приклади об'єктів

•Назвіть не менше трьох властивостей об'єктів місто, автомобіль, комп'ютер, клавіша клавіатури, класнадошка і три значення кожної з властивостей.

Розділ 2

§ 2.3

•Наведіть приклад об'єкта, трьох йоговластивостей і трьох значень кожної з них

•Наведіть приклади трьох об'єктів. Длякожного з них складіть таблицю: назваоб'єкта, властивість, значення властивості. Додайте до цієї таблиці 4-5 властивостейкожного з об'єктів і по одному значеннюкожної властивості.

Назва об’єкта Властивості Значення властивостей

Розділ 2

§ 2.3

•Улітку класну кімнату відремонтували. Значенняяких її властивостей не змінилися, а яких – моглизмінитися?

•Наведіть приклади зміни значень властивостейоб'єкта в результаті дії самого об'єкта.

•Наведіть приклади зміни значень властивостейоб'єкта в результаті дії над об'єктом

Розділ 2

§ 2.3

Розділ 2

§ 2.3

• З якими об’єктами ти зустрічався науроках природознавства, образотворчого мистецтва, трудовогонавчання, математики? Чи можна їхкласифікувати? За якими ознаками? Наведи приклади•Які властивості можна виділити длязнаків дорожнього руху, які ти бачиш надорозі або в книжці? Як їх можнакласифікувати? Чи однакові значеннявластивостей ти розглядаєш дляреальних знаків та їх зображень:•Назви об’єкти, створені руками людини. Які об’єкти оточують тебе вдома? Виділиїх властивості та назви їх значення. Чи

Розділ 2

§ 2.3

Обговоріть, які властивості можна виділити в об’єктах на малюнку. Що спільного вони мають та чим відрізняються? Назвіть для кожного об’єкта дві властивості та їх значення

Розділ 2

§ 2.3

2. Обговоріть, на які групи можна розподілити об'єкти на малюнку. Скільки таких груп можна утворити? За якимивластивостями ви об'єднували об'єкт в групи?

Розділ 2

§ 2.3

3. Обговоріть, чому дерево на малюнку спочатку має 4 гілки. Які чотири групи об'єктів на ньому відображені? Значення яких властивостей є спільними для об'єктів на кожній гілці, а яких відмінними?

4. Співставте об’єкти реальної дійсності та їх позначення, назвіть їх. Придумайте та обговоріть позначки до інших об’єктів малюнка.

Розділ 2

§ 2.3

Розділ 2

§ 2.3

Знайди об’єкт, колір якого не червоний, а форма – не квадрат

Вкажи, які кольори та форму має цей об’єкт.Придумай стислу назву для кожного значка. Яку дію можнавиконати із цими об’єктами в робочому зошиті?

Розділ 2

§ 2.3

Для свого комп’ютера Галинка вирішила купити новуклавіатуру та мишу. В магазині їй запропонували 2 моделіклавіатури та 3 моделі миші, які підходили Галинці за ціною. Скільки можливо різних варіантів покупки Галинки?

Розділ 2

§ 2.3

24

Групи Властивість Значення властивості

Вправа 9.Визнач властивості та їх значення, за якими об'єктиоб'єднали у групи

08.12.2013 25

Розділ 2

§ 2.3

Розділ 2

§ 2.3

Істота

Значення

Об'єкт

СередовищеДіїВластивості

ПредметЯвище

ЧисловіТекстові

Класифікація

Властивості об'єктів

Об'єктиГрупи

Розглянь схему та поясни, як пов'язані поняття

Проаналізувати ст.-42-49;ВиконатиЗошит, урок 7, завд. 2,4

Розділ 2

§ 2.3

www.teach-inf.at.ua

Розділ 2

§ 2.3

Інформатика