แผนกิจกรรม สําหรับนักศึกษา...

ก

แผนกจกรรม สาหรบนกศกษา

(แบบบนทกและแบบสงเกต ปส.1 – ปส.5)

ชดวชา 20596 การฝกประสบการณวชาชพคร ขนท 2 (การปฏบตการสอนในโรงเรยน 1)

ภาคปลาย ปการศกษา 2561

แขนงวชาหลกสตรและการสอน สาขาวชาศกษาศาสตร

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ข

คานา

คมอการปฏบตงานจดทาขนเพอใชประกอบการฝกประสบการณวชาชพครในสถานศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรบณฑต แขนงวชาหลกสตรและการสอน สาขาวชาศกษาศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช โดยมวตถประสงคเพอใหเพอใหนกศกษา ใชเปนแนวทางในการฝกปฎบตการสอนในโรงเรยน ซงเปนการฝกประสบการณวชาชพครไดอยางมประสทธภาพ

แขนงวชาหลกสตรและการสอน สาขาวชาศกษาศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ค

ปฏทนการปฏบตกจกรรมของนกศกษา หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต หลกสตรและการสอน หลกสตร 1 ป ครง 

รน 4 ปการศกษา 2561-2562  

ภาคการศกษาท 2/2561  

วน เดอน ป รายการ หมายเหต ภายในเดอนเมษายน 2562 นกศกษาจดทาแผนการจดการเรยนร 120 ชวโมง ประจาภาคเรยนท 2/2561 เพอสงให

ครพเลยงตรวจ ลงชอ และสงใหอาจารยทปรกษา (อาจารยมสธ.) e‐mail

27 เมษายน 2562 สมมนาเสรมครงท 1 ชดวชา 20505 พนฐานวชาชพคร สงการบานครงท 1 28 เมษายน 2562 สมมนาเสรมครงท 1 ชดวชา 20508 การประเมนและวจยเพอพฒนาการเรยน

การสอน สงการบานครงท 1

4 - 5 พฤษภาคม 2562*  วนสอบซอม* ประจาภาคการศกษาท 1/2561 ณ สถานททกาหนด

ตลอดภาคเรยนตามปฏทนของสถานศกษาท นศ.สงกด

นกศกษาปฏบตการสอนตามแผนการสอนทอาจารยทปรกษาตรวจ ดรายละเอยดในคมอ

ภายในวนท 1 มถนายน 2562 นกศกษารบแผนการจดการเรยนร 120 ชวโมง ทอาจารยตรวจใหแลวเลอก 1 แผน

เพอสอนและถายคลปวดทศน ครงท 1 สงใหอาจารยทปรกษาทาง e‐mail/ line/ 

youtube/ facebook  ซงเปนชองทางทอาจารยทปรกษาแจงไวกบนกศกษา

ศกษาคาแนะนาการถายทาในคมอนกศกษา

1 มถนายน 2562 สมมนาเสรมครงท 2 ชดวชา 20505 พนฐานวชาชพคร สงการบานครงท 2 2 มถนายน 2562 สมมนาเสรมครงท 2 ชดวชา 20508 การประเมนและวจยเพอพฒนาการเรยน

การสอน สงการบานครงท 2

ภายในวนท 15 มถนายน 2562 สงแผนการจดการเรยนรและคลปการสอน ครงท 1 ใหอาจารยทปรกษาใหขอเสนอแนะ เพอใชในการสมมนาเสรมในวนท 1 กรกฎาคม 2562

29 - 30 มถนายน 2562 สมมนาเขม ชดวชา 20508 การประเมนและวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน ท มสธ.กาหนด 1 กรกฎาคม 2562 สมมนาเสรม ชดวชา 20596 การฝกประสบการณวชาชพคร ขนท 2 (การปฏบต

การสอนในโรงเรยน 1) นกศกษานาเสนอวดทศนการสอนและรบการนเทศจาก อาจารยนเทศ

ท มสธ.กาหนด

20 - 21 กรกฎาคม 2562* สอบไล* ภาคการศกษาท 2 ปการศกษา 2561 สนามสอบทกาหนด 14 กรกฎาคม 2562 นกศกษาสงโครงการวจยในชนเรยนทปรบแกตามคาแนะนาของอาจารยผสอน

ชดวชา 20508 ใหอาจารยทปรกษาทาง e‐mail/ line/ youtube/ facebook แลวจง เกบรวบรวมขอมลการวจย

ภายใน 7 สงหาคม 2562 สงแผนการจดการเรยนรและคลปวดทศนการสอน ครงท 2 ใหอาจารยทปรกษาทาง e‐

mail/ line/ youtube/ facebook

ภายใน 7 กนยายน 2562 สงแผนการจดการเรยนรและคลปวดทศนการสอน ครงท 3 ใหอาจารยทปรกษาทาง e‐

mail/ line/ youtube/ facebook 

ภายในวนท 15 กนยายน 2562 นกศกษาสงรายงานผลการฝกปฏบตการสอนในโรงเรยน 1 และวจยในชนเรยน ใหอาจารยทปรกษา (สงทางไปรษณย)

สาขาวชาศกษาศาสตร มสธ

ภายในเดอนตลาคม 2562 นกศกษาจดทาแผนการจดการเรยนร 120 ชวโมง ประจาภาคเรยนท 1/2562 เพอสงให ครพเลยงตรวจ ลงชอ และสงใหอาจารยทปรกษา (อาจารยมสธ.)  

e‐mail

หมายเหต กาหนดการอาจมการเปลยนแปลง 

ง

สารบญ หนา ความสาคญและขอบขายการฝกประสบการณวชาชพคร 1 แนวทางการดาเนนงานเกยวกบการปฏบตการสอนในโรงเรยน 3 ภาคผนวก 9 แบบบญชลงเวลา (ปส.1) 10 แบบบนทกรายงานการปฏบตการสอนในสถานศกษา (ปส.2) 11 แบบบนทกการศกษาและสงเกตสภาพทวไปของโรงเรยน (ปส.3) 14 แบบสงเกตการณจดการเรยนร (ปส.4) 17 แบบบนทกสรปการศกษาหลกสตร (ปส.5) 19 ตวอยางปกและสารบญรายงานวจยในชนเรยน 24 ตวอยางแผนการจดการเรยนร 26

1

ความสาคญ การผลตครเพอใหไดครทดมคณภาพและมวญญาณของความเปนครนน ถาจะศกษาหาความรภาคทฤษฎแตเพยงอยางเดยวคงจะเปนไปไมได จาเปนตองมการฝกภาคปฏบตใหมากเพยงพอจนสามารถปฏบตงานของครไดเปนอยางด มความมนใจและเชอมนในการทางาน อนจะนาไปสความรกความศรทธาในอาชพครอยางแทจรง การฝกประสบการณวชาชพครเปนกระบวนการทเนนการประยกตภาคทฤษฎสการปฏบตจรง โดยนาทฤษฎทไดจากการเรยนรในรายวชาตาง ๆ เชนความรความเขาใจในหลกสตร จตวทยาสาหรบคร หลกการจดการเรยนร ปรชญาการศกษา การออกแบบการจดการเรยนรและเขยนแผนการจดการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนร นาไปการพฒนาและประยกตใชในภาคปฏบต เปนโอกาสทนกศกษาไดฝกประสบการณภายใตการแนะนาของอาจารย ผบรหารและครในโรงเรยนทออกฝกประสบการณ นกศกษาจะไดรจกผเรยน ไดสงเกตการจดการเรยนรในชนเรยน ไดนานวตกรรมการจดการเรยนรและแผนการจดการเรยนรทมประสทธภาพไปใชสอน พรอมเรยนรการออกแบบการวดประเมนผล การตรวจผลงาน การใหคะแนน การตดสนผลการเรยน นอกจากการฝกประสบการณวชาชพครจะมความสาคญตอนกศกษาแลวยงเปนการเปดโอกาสใหมหาวทยาลยไดนาความรและเทคนควธใหม ๆ ไปเผยแพรยงโรงเรยน ขณะเดยวกนกรบขอมลตาง ๆ จากโรงเรยนมาปรบปรงและพฒนาการผลตครใหเหมาะสมกบความตองการและสอดคลองกบสภาพทางสงคมมากขน การฝกประสบการณวชาชพครจะสาเรจลลวงไดดจงจาเปนตองไดรบความรวมมอจากทกฝายทเกยวของ โดยเฉพาะอยางยงผบรหารสถานศกษา คณะครในโรงเรยน และคณาจารยผเกยวของ ขอบขายการฝกประสบการณวชาชพคร หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตหลกสตรและการสอน

ชดวชาประสบการณวชาชพคร จดใหนกศกษาออกฝกประสบการณ ดงตอไปน 1. การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน จานวน 45 ชวโมง ภาคเรยนท 1 ปการศกษาท 1 2. การปฏบตการสอนในโรงเรยน 1 จานวน 240 ชวโมง ภาคเรยนท 2 ปการศกษาท 1 3. การปฏบตการสอนในโรงเรยน 2 จานวน 240 ชวโมง ภาคเรยนท 1 ปการศกษาท 2 4. การสมมนาเขมประสบการณวชาชพคร จานวน 45 ชวโมง ภาคเรยนท 1 ปการศกษาท 2 สาหรบเอกสารฉบบน จะนาเสนอเฉพาะแนวทางการปฏบตวชาชพครระหวางเรยนและการฝก

ประสบการณวชาชพคร

ความสาคญและขอบขายการฝกประสบการณวชาชพคร

2

หลกการของการจดประสบการณวชาชพคร 1. มงประสานการเรยนรทางภาคทฤษฎ และภาคปฏบตใหควบคกนอยตลอดเวลา 2. มงการปฏบตและการหาประสบการณในสถานการณจรงใหมากทสด 3. มงสรางความคนเคยและฝกประสบการณวชาชพครเปนระยะ และมขนตอนอยางตอเนองกน ตลอดหลกสตร 4. มงจดประสบการณวชาชพครในลกษณะอนจะเปนการพฒนาสมรรถภาพนกศกษาครให สมบรณมากทสด 5. มงประสานความรวมมอระหวางหนวยงานผลตคร และใหครผลตครใหมทมคณภาพ จดมงหมายของการจดประสบการณวชาชพคร

การจดการเรยนการสอนชดวชาประสบการณวชาชพคร มจดประสงคหลกเพอใหนกศกษา 1. มความพรอมทจะไดรบการฝกประสบการณวชาชพคร 2. มความร ประสบการณ และปฎบตตนตามบทบาทหนาทของครเกยวกบการจดการเรยนการสอน

และงานฝายตาง ๆ ในโรงเรยน 3. วางแผนการจดการเรยนรโดยยดผเรยนเปนสาคญและปฏบตการสอนในโรงเรยนตามทไดรบ

มอบหมายได 4. มความสามารถในการวดและประเมนผลการจดการเรยนร 5. ปฏบตตนเหมาะสมกบการประกอบวชาชพคร มคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทดตอการ

ปฏบตงานในวชาชพคร 6. มทกษะการบรหารงานวชาการและการปฏบตงานในหนาทของวชาชพคร 7. มคณสมบตทเหมาะสมกบการประกอบวชาชพคร

จดประสงคของการปฏบตการสอนในโรงเรยน 1, 2

1.1 มความร ความเขาใจในบทบาทหนาทครและบคลากรทเกยวของกบการจดการศกษา ตามแผนงาน โครงการตามทไดรบมอบหมาย

1.2 จดทาแผนการจดการเรยนรและปฏบตการสอนตามแผนจดการเรยนรในวชาเอกทกาหนดใหได 1.3 ออกแบบทดสอบ วดและประเมนผลผเรยนตามจดประสงคทกาหนดใหได 1.4 ทาการวจยเพอศกษา/แกปญหา/พฒนาผเรยนได 1.5 ปฏบตงานตามแผนปฏบตงานของโรงเรยนหรองานอนทไดรบมอบหมายได 1.6 มเจตคตทดตอการปฏบตงานในหนาทคร 1.7 มคณธรรม จรยธรรม และดารงตนตามจรรยาบรรณวชาชพคร

3

1. การปฏบตของนกศกษาเกยวกบการปฏบตการสอนในโรงเรยน นกศกษาควรปฏบตดงน 1. เลอกโรงเรยนเพอออกฝกปฏบตการสอนตามกาหนดของฝายฝกประสบการณวชาชพคร 2. เขารบการปฐมนเทศจากมหาวทยาลย 3. ศกษารายละเอยดในเอกสารทกฉบบทใชในการปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 4. พบผบรหารโรงเรยนในหนวยฝกและเรมปฏบตงานฝกปฏบตการสอนในโรงเรยน ดงน

4.1 สงเกตการปฏบตงานในโรงเรยนตามลกษณะงานทไดรบมอบหมาย 4.2 วางแผนการปฏบตการสอนและงานทไดรบมอบหมายภายใตการแนะนาของครพเลยง 4.3 การจดการเรยนการสอนและปฏบตงานตามทไดรบมอบหมายตลอดภาคเรยน เปนเวลาอยาง

นอย 15 สปดาห 4.4 บนทกผลการปฏบตตามทมหาวทยาลยกาหนดในคมอการฝกประสบการณวชาชพคร 4.5 เสนอบนทกผลการปฏบตวชาชพครระหวางเรยนใหอาจารยประจาวชาตรวจ 4.6 รบการนเทศและคาแนะนาจากอาจารยพเลยง และอาจารยนเทศ 4.5 เขารวมประชมสมมนา/ปฐมนเทศ และปจฉมนเทศตามทมหาวทยาลยกาหนด

2. การปฏบตของผเกยวของกบการปฏบตการสอนในโรงเรยน 1. บทบาทหนาทของฝายฝกประสบการณวชาชพคร 1.1 ประสานงานกบฝายวชาการของมหาวทยาลย และอาจารยผสอน 1.2 จดเตรยมโรงเรยนทจะใชเปนหนวยฝกและจดอาจารยผสอนในการกากบดแลการฝก 1.3 จดนกศกษาและปฐมนเทศนกศกษากอนออกฝกปฏบตการสอนในโรงเรยน 1.4 ออกหนงสอแจงโรงเรยนเพอประสานงานลวงหนา 2. บทบาทหนาทของผบรหารสถานศกษาทเปนหนวยฝก หวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายอานวยความสะดวกในการปฏบตงานของนกศกษา เชน ใหสงเกตการจดการเรยนรในชนเรยน อนญาตใหใชแผนการจดการเรยนรทนกศกษาไดออกแบบนาไปใชกบผเรยน และลงลายมอชอเพอรบรองการปฏบตการปฏบตการสอนในโรงเรยน

แนวทางการดาเนนงานเกยวกบการปฏบตการสอนในโรงเรยน

4

3. บทบาทหนาทของอาจารยผสอน อาจารยผสอน หมายถง อาจารยประจาของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชหรอสถาบนอดมศกษาอนหรอผทรงคณวฒทมหาวทยาลยมอบหมายใหทาหนาทผลตเอกสารประมวลสาระชดวชา หรอเชญมาปฏบตหนาทเปนอาจารยสมมนาเสรมหรอสมมนาเขมในชดวชาตางๆ ทจดสอนระดบบณฑตศกษา มหนาทดงตอไปน 3.1 ใหการปฐมนเทศและจดการเรยนการสอน ใหความรภาคทฤษฎและปฏบตแกนกศกษา ตามทกาหนดไวในแผนกจกรรมของชดวชา 3.2 ประเมนผลการจดการเรยนการสอนของนกศกษาทไดรบมอบหมายใหเปนไปดวยความถกตองตามระเบยบของมหาวทยาลย

3.3 สงผลการประเมนผลการจดการเรยนการสอนแกประธานชดวชา ภายในเวลาทกาหนด 4. บทบาทหนาทของอาจารยทปรกษา

อาจารยทปรกษา หมายถง อาจารยทมหาวทยาลยแตงตงใหทาหนาทใหคาปรกษาทาง วชาการ ใหคาแนะนาเกยวกบการจดแผนการศกษา การศกษาคนควาดวยตนเอง และการสอบประมวลความรแกนกศกษา มหนาทดงตอไปน

4.1 ใหความรภาคทฤษฎและปฏบตในมหาวทยาลยแกนกศกษา ใหพรอมในหวขอทจะออกไป ศกษาและสงเกต ตรวจแผนการจดการเรยนรกอนนาแผนฯไปจดการเรยนรในโรงเรยนทฝก

ปฏบตการสอน 4.2 อธบายแนวทางวธการพรอมทงแจกคมอการฝกปฏบตวชาชพครแกนกศกษากอนออกไปฝก

ประสบการณ 4.3 ประสานงานกบฝายฝกประสบการณ เกยวกบการฝกประสบการณวชาชพครและการ

ปฏบตงานอนทไดรบมอบหมายของนกศกษา 4.4 รวบรวมและเกบแบบประเมนผลการฝกปฏบตการสอนและการปฏบตงานอนท ไดรบ

มอบหมายของนกศกษาทตองรบผดชอบ เพอประเมนผลนกศกษาตามเกณฑการประเมน และสงเอกสารทเกยวของใหฝายฝกประสบการณวชาชพคร 5. หนาทของอาจารยนเทศก อาจารยนเทศก หมายถง อาจารยทมหาวทยาลยแตงตงใหทาหนาทเกยวกบการใหคาแนะนา ดแลการฝกประสบการณวชาชพคร โดยเฉพาะในสวนของการปฏบตการสอนในโรงเรยน ของนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรบณฑต หลกสตรและการสอน ซงมหนาทดงตอไปน

5.1 รวมกบฝายฝกประสบการณวชาชพครในการจดเตรยมการนเทศ เปนการใหความร ชแจงแนวทางการใช และฝกปฏบตการใชระบบนเทศทางไกล

5.2 ใหการนเทศ แกนกศกษาทฝกปฏบตวชาชพคร สาหรบชวงการนเทศการสอนเปนขนของการดาเนนการเพอพฒนาความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนรของนกศกษา จานวน 2 ครง ตอ 1 ภาคเรยน

5

5.3 ตรวจแผนการฝกปฏบตการสอน โดยพจารณา ในประเดนตอไปน 5.3.1 ความสอดคลองระหวางจดประสงคการเรยนรกบกจกรรมการเรยนร 5.3.2 ความถกตอง เหมาะสม ของขนตอนและเวลาทใชจดกจกรรมการเรยนร 5.3.3 ความสามารถในการสอน การใชสอ การใชภาษาและการควบคมชนเรยน 5.3.4 ผลทไดจากการจดกจกรรมการเรยนร (พจารณาจากบนทกหลงสอน)

5.4 แจงผลการนเทศแตละครงใหนกศกษาทราบ ผานระบบอนเทอรเนตหรอวธการทมหาวทยาลยกาหนด

5.5 สงผลการประเมนการปฏบตการสอนในโรงเรยนของนกศกษาใหคณะกรรมการบรหารชดวชา ภายในเวลาทกาหนด 3. การนเทศการปฏบตการสอนในโรงเรยน การนเทศการปฏบตการสอนของนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตหลกสตรและการสอน สาขาวชาศกษาศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ใชการนเทศแบบผสมผสานคอใชการนเทศทางไกลรวมกบการนเทศแบบเผชญหนา โดยมแนวทางการดาเนนการนเทศ ดงน

1. การเตรยมการนเทศ เปนการใหความร ชแจงแนวทางการใช และฝกปฏบตการใชระบบนเทศ ทางไกล (คาดวาจะใชเวลาในขนน 3 ชวโมง ในวนปฐมนเทศ)

2. การนเทศ เปนขนของการดาเนนการเพอพฒนาความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนรของนกศกษา มขนตอนในการปฏบตดงน (อยางนอย 2 ครง ตอ 1 ภาคเรยน)

2.1 นกศกษาทาแผนการฝกปฏบตการสอน ระบวนเวลาททาการฝกปฏบตการเปนรายชวโมงตอสปดาห ในรปของตารางสอน สงใหอาจารยนเทศ

2.2 นกศกษาฝกปฏบตการสอนในสถานทจรงเตมเวลาตามทกาหนด แลวถายวดโอสงเปน file มายงอาจารยนเทศพรอมกบ file แผนการจดการเรยนรทลงบนทกหลงสอนแลว โดยสงทางไปรษณยหรอผานระบบอนเทอรเนตตามทอาจารยนเทศกาหนด

2.3 อาจารยนเทศพจารณา ในประเดนตอไปน 2.3.1 ความสอดคลองระหวางจดประสงคการเรยนรทกาหนดไวในแผนการสอน กบกจกรรม

การเรยนรทจดขน 2.3.2 ความถกตอง เหมาะสม ของขนตอนและเวลาทใชจดกจกรรมการเรยนร 2.3.3 ความสามารถในการสอน การใชสอ การใชภาษาและการควบคมชนเรยน 2.3.4 ผลทไดจากการจดกจกรรมการเรยนร (พจารณาจากบนทกหลงสอน)

6

2.4 อาจารยนเทศสงผลการพจารณาใหนกศกษาทราบ ผานระบบอนเทอรเนตหรอวธการทมหาวทยาลยกาหนด (อาจใชสงขอความผาน google chrome desktop หรอ google blog หรอ e-mail, ควบคกบการสนทนา ผานโทรศพทแบบปกต หรอโทรศพทแบบ face time เปนตน)

3. ขนประเมนผลการนเทศ เปนกระบวนการเพอประเมนผลการฝกปฏบตการสอนของนกศกษา (สอบสอน) โดยมขนตอนดงน 3.1 นกศกษาสงแผนการจดการเรยนรใหอาจารยนเทศลวงหนา 2 สปดาห (เพอสงใหอาจารยผทา

หนาทประเมนผลการฝกประสบการณ) 3.2 นกศกษาและอาจารยผทาหนาทประเมนผลการฝกปฏบตการสอน พบกนทศนยวทยฯ ของ

มสธ หรอ สถานทอนทคณะกรรมการฯเหนเหมาะสม 3.3 นกศกษาสอบสอนโดยทาการสอนตามแผนการจดการเรยนรทสงใหอาจารยผทาหนาท

ประเมนผลการฝกปฏบตการสอน 3.4 อาจารยประเมนผลการปฏบตการสอนของนกศกษาแลวสงผลใหคณะกรรมการบรหารชดวชา

ภายในเวลาทกาหนด 4. การประเมนผลการปฏบตการสอนในโรงเรยน

แนวทางการปฏบต การประเมนผลการปฏบตการสอนในโรงเรยน มแนวปฏบตดงน 1. ประเมนจากการเขารวมกจกรรมปฐมนเทศและเสรมความร การฝกปฏบตงานเตมเวลาและปจฉม

นเทศหลงการฝกปฏบตแลว จะตองมเวลาไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาทงหมด 2. ประเมนจากการออกแบบการจดการเรยนร การเขยนแผนการจดการเรยนรทมการออกแบบการวด

ประเมนผลทหลากหลาย 3. ประเมนจากรายงานการวจยในชนเรยน 4. ประเมนผลการบนทกความรและประสบการณทไดรบจากปฏบตกจกรรมในการฝกทครบถวนทก

แบบบนทก 5. ประเมนจากการรายงานผลการฝกประสบการณวชาชพครขนการปฎบตการสอนในโรงเรยน

เอกสารการประเมนผล เอกสารการประเมนผลจากการศกษาสงเกตและการมสวนรวม มดงน 1. แบบบนทกและแบบสงเกต ม 5 แบบ คอ 1.1 แบบบญชลงเวลา (ปส.1) 1.2 แบบบนทกรายงานการปฏบตการสอนในสถานศกษา (ปส.2) 1.3 แบบบนทกการศกษาและสงเกตสภาพทวไปของโรงเรยน (ปส.3) 1.4 แบบสงเกตการณจดการเรยนร (ปส.4) 1.5 แบบบนทกสรปการศกษาหลกสตร (ปส.5)

7

2. รายงานการวจยในชนเรยน ใหนกศกษาทารายงานการวจยในชนเรยนซงมจดมงหมายของการวจยเพอศกษา หรอแกปญหา หรอพฒนาผเรยน ทไดรบมอบหมายใหรบผดชอบ ภาคเรยนละ 1 เรอง ผประเมน ผประเมนการปฏบตการสอนในโรงเรยน เปนอาจารยผสอนในรายวชาการฝกประสบการณวชาชพคร โดยประเมนจากเอกสาร/หลกฐาน ดงตอไปน 1. แบบบญชลงเวลา (ปส.1) 2. แบบบนทกรายงานการปฏบตการสอนในสถานศกษา (ปส.2) 3. แบบบนทกการศกษาและสงเกตสภาพทวไปของโรงเรยน (ปส.3) 4. แบบสงเกตการณจดการเรยนร (ปส.4) 5. แบบบนทกสรปการศกษาหลกสตร (ปส.5) 6. รายงานการวจยในชนเรยน คะแนนการปฏบตการสอนในโรงเรยน แบงเปน 5 สวน ดงน 1. จากแบบฟอรม ปส.ท 1 – ปส.ท 5 (ปส.1 – ปส.5) 10 คะแนน 2. การจดทาแผนการสอนและการจดการเรยนร (คลป) 70 คะแนน 3. ผลการทาวจยในชนเรยน 10 คะแนน 4. คะแนนจากครพเลยง 10 คะแนน

รวม 100 คะแนน เกณฑการประเมน การตดสนผลการฝกปฏบตประสบการณวชาชพคร ใชเกณฑการตดสน ดงน

คะแนน ระดบคะแนน คาคะแนน ความหมาย 90 – 100 A 4.00 ดเลศ Excellent 85 – 89 B+ 3.50 ดมาก Very Good 80 – 84 B 3.00 ด Good 70 – 79 C+ 2.50 ดพอใช Fairly Good 60 – 69 C 2.00 พอใช Fair 55 – 59 D+ 1.50 ออน Poor 50 – 54 D 1.00 ออนมาก Very Poor 0 - 49 E 0 ไมผาน/ตก Fail

8

2. ถาไดระดบคะแนน ตากวา C หรอมเวลาเขารวมกจกรรมในมหาวทยาลยและการปฏบตการสอนในโรงเรยน นอยกวารอยละ 80 นกศกษาจะตองลงทะเบยน และเรยนใหม ถาไดตากวา C เปนครงท 2 ถอวาพนสภาพการเปนนกศกษา

9

ภาคผนวก

แบบสาหรบใชในการรายงานผลการปฎบตการสอนในโรงเรยน 1. แบบบญชลงเวลา (ปส.1) 2. แบบบนทกรายงานการปฏบตการสอนในสถานศกษา (ปส.2) 3. แบบบนทกการศกษาและสงเกตสภาพทวไปของโรงเรยน (ปส.3) 4. แบบสงเกตการณจดการเรยนร (ปส.4) 5. แบบบนทกสรปการศกษาหลกสตร (ปส.5) 6. ตวอยางปกและสารบญรายงานวจยในชนเรยน 7. ตวอยางแผนการจดการเรยนร

10

ปส.1

บญชลงเวลาการฝกประสบการณวชาชพคร การปฏบตการสอนในโรงเรยน โรงเรยน................................................................ สงกด...........................................................................

เดอน ................................................................. พ.ศ. .....................................

วนท ชอ – สกล ลายมอชอ เวลามา ลายมอชอ เวลากลบ

(ลงชอ) .............................................................. ผบรหารสถานศกษา (...............................................................)

11

ปส.2

บนทกรายงานการปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 ภาคเรยนท ....ระหวางวนท ......เดอน ......................พศ.......... ถงวนท.........เดอน .....................พศ.................. ชอสถานศกษา .......................................................... ชอนกศกษา .........................................รหส..................................

สปดาหท วน/เดอน/ป

รายการปฏบตงาน (ในแตละสปดาหควรระบงานสอนไมตากวา 8 ชวโมง งานอนๆไมตากวา 8 ชวโมง)

จานวนชวโมง

ลงชอ อาจารยพเลยง

สปดาหท 1 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 2 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 3 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 4 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 5 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

12

สปดาหท วน/เดอน/ป

รายการปฏบตงาน (ในแตละสปดาหควรระบงานสอนไมตากวา 8 ชวโมง งานอนๆไมตากวา 8 ชวโมง)

จานวนชวโมง

ลงชอ อาจารยพเลยง

สปดาหท 6 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 7 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 8 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 9 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 10 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 11 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

13

สปดาหท วน/เดอน/ป

รายการปฏบตงาน (ในแตละสปดาหควรระบงานสอนไมตากวา 8 ชวโมง งานอนๆไมตากวา 8 ชวโมง)

จานวนชวโมง

ลงชอ อาจารยพเลยง

สปดาหท 12 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 13 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 14 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

สปดาหท 15 ว/ด/ป........................

สอนวชา ปฏบตงานอน

ลงชอ .......................................................... นกศกษา (...........................................................) ลงชอ ...........................................................ผอานวยการ (...........................................................) วนท ............ เดอน ................................พ.ศ.................

14

ปส.3

แบบบนทกการศกษาสภาพทวไปของโรงเรยน คาชแจง ใหนกศกษาบนทกผลการศกษา ตามหวขอทกาหนดใหแลวบนทกผลการศกษา 1. ชอโรงเรยน……………................................……สงกด………………..........…………………......…………....................... ทตงของโรงเรยน ตงอยหมท ............... ตาบล ................................................อาเภอ……………….…………………… จงหวด……………………………….... โทรศพท.........................................โทรสาร................................................... 2. ปรชญา/คตพจนของโรงเรยน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............................................................................................………… 3. วสยทศนของโรงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….....................................................………………………………………………………………………………………..………………………… 4. พนธกจของโรงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….....................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………….....................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………....... 5. ประวตความเปนมาของโรงเรยน (โดยสงเขป) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

15

6. แผนภมโครงสรางการบรหารงานของโรงเรยน 7. ขอมลจานวนนกเรยน จาแนกเปน ชน……………….....……….มนกเรยน………………………..คน ชน…………….....………….มนกเรยน………………………..คน ชน………………….....…….มนกเรยน………………………..คน ชน………….....…………….มนกเรยน………………………..คน ชน…………….....………….มนกเรยน………………………..คน ชน………………….....…….มนกเรยน………………………..คน ชน…………………….........มนกเรยน………………………..คน รวมทงสน............................ คน 8. บคลากร ชอผอานวยการโรงเรยน ......................................................................................................................... การศกษาของผอานวยการโรงเรยน ระดบปรญญาตร......................................................................จากสถาบน.............................................. ระดบปรญญาโท......................................................................จากสถาบน.............................................. ระดบปรญญาเอก....................................................................จากสถาบน..............................................

16

จานวนคร ทงหมด……..คน เปนชาย……..คน หญง……….คน จาแนกตามวฒดงน

ท ชอ – สกล วฒการศกษา (บนทกทง ป.ตร/ป.โท และป.เอก ถาม)

วชาเอก/สาขา

17

ปส.4

แบบสงเกตการณจดการเรยนร ชอผสงเกต........................................................................................... สาขาวชา............................................. วชาทสงเกตการณจดการเรยนร....................................................................................................................... ชอผสอน................................................................................................ ระดบชน........................................... โรงเรยน .................................................................................อาเภอ............................จงหวด......................... สงเกตครงท..............วนท.....................เดอน...................................พ.ศ..............เวลา..................................... คาชแจง: ใหนกศกษาสงเกตการณเรยนรของนกเรยนในชนเรยนทครประจาวชาเดยวกนกบทตนเองสอน แลวบนทกลงในแบบสงเกตตามประเดนตอไปน พรอมทงใหรายละเอยด ยกตวอยาง หรอใหเหตผลประเดนตางๆ (นกศกษาจะตองรายงานผลการสงเกตการสอน 2 ครง) 1. บรรยากาศในชนเรยนโดยรวม .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................2. รปแบบของการจดการเรยนรและวธสอนทใชในการจดการเรยนร .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................3. กจกรรมสามารถสงเสรมการเรยนรของนกเรยนไดเพยงใด .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................

18

4. บทบาทผสอนและบทบาทผเรยน .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 5. ปญหาในการเรยนรของผเรยน .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... 6. วธการนาเสนอสอและการใชสอในการจดกจกรรมการเรยนร .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................7. สรปผลการจดการเรยนรและการจดการชนเรยน ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................................... นกศกษา (...........................................................................)

19

ปส.5

บนทกสรปการศกษาหลกสตร กลมสาระการเรยนร.......................................................... ชน.................................................

คาชแจง ใหนกศกษาปฏบตงาน ดงตอไปน 1. ศกษา วเคราะหหลกสตรสถานศกษา กลมสาระการเรยนรทนกศกษาเลอก 2. บนทกผลการศกษา และวเคราะหขอมลลงในแบบบนทก 3. แนวทางการจดการเรยนร ตามกลมสาระทนกศกษาเลอก

4. จดทาแผนการจดการเรยนร ตามกลมสาระทนกศกษาเลอก (แยกจดทาตางหาก) 5. ทดลองจดการเรยนรและสรปผลการจดการเรยนร

วสยทศน กลมสาระการเรยนร .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. มาตรฐานการเรยนร กลมสาระการเรยนร .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ตวชวดชนป / ตวชวดชนมธยมศกษาตอนปลาย กลมสาระการเรยนร.................................... ชน...............

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

20

ตวชวดและสาระการเรยนร กลมสาระการเรยนร........................................ ชน............................... ภาคเรยนท ........ /......................

ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง สาระการเรยนรทองถน

21

หนวยการเรยนร (ตลอดป) กลมสาระการเรยนร............................................. ชน...............................

หนวยท ชอหนวย สาระการเรยนร (เนอหา) เวลา (ชวโมง)

22

กาหนดการจดการเรยนรรายชวโมง (เฉพาะหนวยทจะใชฝกปฏบตการสอน) กลมสาระการเรยนร..............................

ชน........................... ภาคเรยนท............../................................

หนวยท ชอหนวย เนอหา เวลา

(ชวโมง) วน เดอน ป

ทสอน

23

สรปผลทไดจากการปฏบตการสอนในโรงเรยน

จดการเรยนการสอนชน .................................. วชา ...................................................................... หลกการหรอทฤษฎทใชมากในการจดกจกรรมการเรยนร............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ปญหาหรออปสรรคในการเรยนรของผเรยน............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ การชวยเหลอหรอพฒนาผเรยน และผลทเกดขน

สภาพปญหา วธการชวยเหลอ/พฒนา ผลการชวยเหลอ/พฒนา นกเรยนชน ............. เพศ.............จานวน ................. คน สภาพปญหาทพบ .............................................................

วธการชวยเหลอ/พฒนา ..................................................... ระยะเวลาทชวยเหลอ/พฒนา ……………………………………………….

………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ……………………………………………..

นกเรยนชน ............. เพศ.............จานวน ................. คน สภาพปญหาทพบ .............................................................

วธการชวยเหลอ/พฒนา ..................................................... ระยะเวลาทชวยเหลอ/พฒนา ……………………………………………….

………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ……………………………………………..

หมายเหต ควรเปนขอมลทสอดคลองกบรายงานผลการวจยในชนเรยน

22

(สาขาวชาศกษาศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ต.บางพด อ.ปากเกรด จ.นนทบร 11120)

แบบประเมนของครพเลยง

คาชแจง ใหกาเครองหมาย √ ลงในชองระดบคะแนน

ลาดบ

รหสนกศกษา

ชอ – นามสกล

งานทวไป (หวขอละ 10 คะแนน) งานการสอน (หวขอละ 10 คะแนน)

รวมคะแนนทงหมด

(100 คะแนน)

ทางาน

ทไดร

บมอบ

หมาย

ไดถก

ตองแ

ละมค

ณภาพ

มควา

มรบผ

ดชอบ

ตองาน

ทไดร

บมอบ

หมาย

และต

รงตอเว

ลา

เขารว

มกจก

รรมต

างๆ ขอ

งโรงเร

ยนอย

างสมา

เสมอ

มมนษ

ยสมพ

นธก บ

เพอน

รวมง

าน

มนาใจ

ชวยเห

ลอผอ

น

รวมคะแนนงานทวไป

(50 คะแนน)

มแผน

การจ

ดการ

เรยนร

จดกจ

กรรม

การเร

ยนรได

อยางเ

หมาะ

สม

ใชสอใ

นการ

จดกา

รเรยน

รไดอย

างเหม

าะสม

มบคล

กภาพ

เหมา

ะสม

เอาใจใ

สดแล

นกเรย

นด

รวมคะแนนงานการสอน (50 คะแนน)

หมายเหต นกศกษาสงเอกสาร แบบประเมนของครพเลยง ลงชอครพเลยง กลบมายง อาจารยทปรกษาทสาขาวชาศกษาศาสตรไดจดให (นาย/นาง/นางสาว )

24 

25

ตวอยาง ปกรายงานการวจย

รายงานการวจยในชนเรยน

เรอง

(ชอโครงการวจย)

โดย

ชอ-สกลนกศกษา.................... รหสประจาตว....................

รายงานฉบบนเปนสวนหนงของการศกษา ชดวชา 20596 การฝกประสบการณวชาชพคร หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต หลกสตรและการสอน สาขาวชาศกษาศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ภาคเรยนท ............. ปการศกษา .........................

26

(ตวอยางสารบญ)

สารบญ หนา

บทคดยอภาษาไทย ก คานา ข กตตกรรมประกาศ ค สารบญ ง สารบญตาราง จ บทท 1 บทนา............................................................................................................................................. 1 1.1 ความเปนมาและความสาคญของปญหา 1.2 วตถประสงคของการวจย 1.3 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 1.4 ขอบเขตของการวจย

1.5 นยามศพท บทท 2 วรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ 2.1 ทฤษฎ/แนวคดทสมพนธกบเรองทวจย 2.3 งานวจยทสมพนธกบเรองทวจย บทท 3 วธดาเนนการวจย

3.1 ประชากร 3.2 กลมตวอยาง

3.3 การเกบรวบรวมขอมล 3.4 การวเคราะหขอมล (สตรสถตใสไวตรงน) 3.5 ระยะเวลาการวจย บทท 4 ผลการวเคราะหขอมลและอภปรายผล 4.1 ผลการวเคราะหขอมล

4.2 อภปรายผล บทท 5 สรปและขอเสนอแนะ 5.1 สรปผลการวจย 5.2 ขอเสนอแนะ บรรณานกรม ภาคผนวก ภาคผนวก ก (ตวอยางเครองมอฉบบสมบรณ) ภาคผนวก ข

27

(ตวอยาง)

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนร.......................................................... ชน.............................................

คาชแจง 1. ใหนกศกษาจดทาแผนการจดการเรยนร ตามกลมสาระการเรยนรทรบผดชอบ 2. รปแบบของแผนการจดการเรยนรใหเปนไปตามกาหนด อาจยดหยนไดตามความเหมาะสม แตควรมองคประกอบหลกทสาคญดงน 1) สวนหวของแผน 2) มาตรฐานการเรยนร 3) ตวชวด 4) สมรรถนะสาคญ 5) คณลกษณะอนพงประสงค 6) สาระสาคญ 7) จดประสงคการเรยนร 8) สาระการเรยนร 9) กระบวนการจดการเรยนร (ประกอบดวยขนนาเขาสบทเรยน ขนกจกรรมการเรยนร ขนสรป) 10) สอและแหลงการเรยนร 11) กระบวนการวดและประเมนผล - วธวด - เครองมอทใชวด - เกณฑการผานจดประสงค ประกอบดวย เกณฑการใหคะแนนตามวธวดแตละวธและเกณฑการตดสนการผานการประเมนผล 12) กจกรรมเสนอแนะ (ถาม) 13) ความเหนของผบรหาร หรอฝายวชาการ หรอครพเลยง 14) บนทกผลหลงการจดการเรยนร - ผลการจดการเรยนร - อปสรรค/ปญหา - แนวทางการแกไข - สะทอนผลการเรยนร 15) บนทกคะแนนการวดผล - คะแนนทไดจากการวดแตละวธ - สรปคะแนนการวดผลทกวธ 16) ภาคผนวก เชน ใบความร, เพลง, แบบฝกหด, ใบงาน เปนตน

28

สาหรบสาขาวชาการศกษาปฐมวย มรปแบบการเขยนแผนการจดประสบการณ ดงน 1) สวนหวของแผน 2) สาระสาคญ 3) มาตรฐานการเรยนร ประกอบดวย มาตรฐาน และตวบงช 4) จดประสงคการเรยนร 5) สาระการเรยนร ประกอบดวย

- สาระทควรเรยนร - ประสบการณสาคญ

6) กระบวนการจดการประสบการณ 7) สอและแหลงการเรยนร 8) กระบวนการวดและประเมนผล

- วธวด - เครองมอทใชวด - เกณฑการผานจดประสงค ประกอบดวย เกณฑการใหคะแนนตามวธวด (แตละวธ) และเกณฑการ

ตดสนการผานการประเมนผล 9) กจกรรมเสนอแนะ (ถาม) 10) ความเหนของผบรหาร หรอฝายวชาการ หรอครพเลยง 11) บนทกผลหลงการจดการเรยนร - ผลการจดการเรยนร - อปสรรค/ปญหา - แนวทางการแกไข 12) บนทกคะแนนการวดผล 13) ภาคผนวก เชน เพลง, เกม, ใบงาน เปนตน

หมายเหต เมอนกศกษาจดทาแผนการจดการเรยนรเรยบรอยแลว ใหสงอาจารยพเลยงเพอตรวจสอบความเหมาะสมและลงนามในทายแผนการจดการเรยนรทกแผน