View
17
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI U SARAJEVU
ODSJEK ZA GLUMU
STUDIJSKI PROGRAM:
GLUMA (MA STUDIJ) – II CIKLUS
STUDIJSKI PROGRAM :
ODSJEK ZA GLUMU – STUDIJ II CIKLUSA ( MA studij)
I. UVOD
Kvalitet glume je uvijek bio i bit će u intelektualnoj sposobnosti da se otkrije radnja i u tehničkoj
osposobljenosti da se radnja realizuje. Da bi se to postiglo, nužno je poučiti glumčev razum i
oživjeti čulnost da glumac svjesnom psihotehnikom može doprijeti do neizmjernog bogatstva svoje
organske stvaralačke prirode. Dakle, nužno je dotjerati i podići duhovnu kulturu i ( unutrašnju )
tehniku glumca makar do iste visine do koje se danas nastoji dovesti njegova fizička kultura. Tada
će željene moderne forme dobiti neophodnu unutrašnju zasnovanost i opravdanje, bez čega gluma
ostaje izvanjska, beživotna i gubi pravo na postojanje.
Postdiplomski magistarski studij glume na Akademiji scenskih umjetnosti u Sarajevu ima za cilj da
svoju umjetnost sagledavaju u širem istorijskom i teorijskom konceptu. Poznavajući razvoj
osnovnih ideja o glumi i tehnika koje su u neposrednoj praksi razvili i koristili najveći svjetski
glumci studenti treba da se osposobe da povežu istorijske i teorijske činjenice sa vlastitom
praksom, i da adaptiraju i primijene te ideje i tehnike u suvremenom kontekstu.
II. CILJEVI ORGANIZOVANJA STUDIJA
Nakon završetka dodiplomskog studija, i upisa na magistarski studij iz oblasti glume, studenti bi
učešćem u realizaciji nastavno programa MA na Akademiji scenskih umjetnosti u Sarajevu,nastavili
i unaprijedili viši nivo organizacije u pristupu analizi teksta, upotrebu glumačkih sredstava u
specifičnim estetikama i tehnikama glume, govora, pokreta, glasa, plesa i kondicione pripreme
glumaca, savladali odgovarajuće istorijske, socijalne, kulturalne, estetske i dramaturške kontekste,
u okviru zadanih oblasti, vježbe i produkciju u nastavi relevantnih savremenih umjetnika,
metodologiju rada na stručno-umjetničkim predmetima, te razvili sposobnosti konstruktivnog i
senzibilnog rada u procesu nastanka rada na glumačkim zadacima u okviru različitih medija.
Studenti bi snažan akcenat ustanovili na povezivanju teorije i njene praktične izvedbe u praksi,
razvijanju sugestivnog pristupa analizi teksta i izvedbe, primjeni analize i razumijevanje
pojedinačnog procesa nastanka izvedbe, te produktivno/kreativno uključivanje u izvedbu i
evaluaciju tzv. „ klasičnog“ pozorišta pomoću savremenih teorija glume i pozorišta, i drugih medija
( tv, film, radio i novih medija).
III. TRAJANJE STUDIJA
Dva semestra; u kojem studenti mogu ostvariti 30 ECTS kredita po semestru, odnosno ukupno 60
bodova.
IV. NOSITELJI STUDIJA
Studij organizuje Akademija scenskih umjetnosti
Studij će izvoditi nastavnici Akademije
1. Admir Glamočak , redovni profesor za Glumu
2. Senad Bašić, redovni profesor za Glumu
3. Ermin Bravo, vanredni profesor za Glumu
4. Alen Muratović,vanredni profesor za glumu
5. Arma Tanović Branković ,Docentica za glumu
6. Džana Pinjo Haračić, Docentica za glumu
7. Dženita ImamovićOmerović, Docentica za glumu
8. Saradnici za Glumu : viši.ass.Adnan Goro,ass. Helena Vuković, ass. Vanja Matović
9. Red.prof.dr. Zehra Kreho za predmet Teorija glume
10. Jasna Žalica, redovni profesor za Pokret
11. Sanja Burić, van.prof.za predmet Pokret
12. Emina Muftić, redovni prof. za predmet Govor
13. Mehmed Porča, docent za predmet Govor
14. Sanjin Arnautović, ass. za predmet Govor
15. Ana Babić, red.prof. za predmet Glas
16. Lejla Jusić, van.prof. za predmet Glas
17. Alma Ferović Fazlić, ass za predmet Glas
18. Mersad Čuljević, dr., red.prof. za predmet Kondiciona priprema glumaca
19. Emir Fejzić, docent za predmet Ples
20. Amila Terzimehić, ass. Za predmete Ples i Kondiciona priprema glumaca
21. Dr.Selma Dizdar,van.prof. za predmet Metodologija naučno-istraživačkog rada
22. Nastavnici sa Odsjeka za Produkciju, Režiju , Dramaturgiju i AV studij a prema potrebama
pojedinih oblasti na predmetima, prema naznakama u opisu programa nastavnih programa
pojedinih predmeta
23. Gostujući umjetnici i nastavnici sa evropskih Akademija, u formi kraćih radionica na stručno-
umjetničkim predmetima
VI. UVJETI UPISA NA MA GLUMA
Svi kandidati koji su završili četvorogodišnje školovanje na Akademiji scenskih umjetnosti i imaju
240 bodova.
Planirani broj studenata je do 7 studenata, a prema rang listi koja bi se određivala nakon
obavljenog prijemnog/kvalifikacionog ispita, odnosno rezultata postignutih na testovima i provjeri
znanja kojoj pristupaju svi prijavljeni kandidati.
Provjera znanja na prijemnom bi se sastojala od:
1. Pismenog rada na temu iz programa predmeta Gluma I – VIII,
2. Praktičnog zadatka određenog od strane Komisije za prijem kandidata
3. Pismenog rada iz izabrane stručno-umjetničke oblasti
4. Praktičnog zadatka iz izabrane stručno-umjetničke oblasti određene od strane biranih
nastavnika iz birane oblasti.
Svaki zadatak nosi od 1-10 bodova.
Minimalni broj bodova potreban za upis studija je 24, a maksimalan 40 bodova.
V. NASTAVNI PLAN STUDIJA
Struktura predmeta studija
Obavezni predmeti studija su:
1. Gluma IX
2. Gluma X
3.Teorija glume
4. Metodologija naučno-istraživačkog rada
5. Izabrana stručno-umjetnička oblast kojom student sam profilira i bira oblast koja će biti predmet
njegovog istraživanja :
a) Govor, Glas, ili
b) Pokret, Ples, Kondiciona priprema glumaca ili
c) Pokret, Ples, Glas,
Način realizacije nastavnog plana i programa na MA
Drugi ciklus studija glume bazirat će se u prvom semestru na predmetima: Gluma i Teorija glume ,
koji će studente usmjeriti s jedne strane, u pravcu promišljanja vlastite umjetnosti u istorijskom i
teorijskom kontekstu, i s druge strane , prema mogućnosti primjene tih znanja u pedagogiji i praksi
glume. Taj osnovni plan bit će upotpunjen znanjima o osnovnim metodima istraživanja i
prezentovanja istraženog
( Metodologija naučnoistraživačkog rada) i produbljenim uvidom u oblast koju student izabere kao
izabranu stručno-umjetničku oblast ( glas, govor, ili pokret ples i kondiciona priprema glumaca).
U drugom semestru će raditi na magistarskoj temi iz predmeta GLUMA ili iz IZABRANE STRUČNO-
UMJETNIČKE OBLASTI: POKRET,PLES, I KONDICIONA PRIPREMA GLUMACA, ili GOVOR, GLAS ili
GLAS.PLES,POKRET ili rada iz Teorije glume .
U formi javnog časa ( pismeno, usmeno, kompjuterskom prezentacijom, demonstracijom
odgovarajućih vježbi, glumačkom igrom u nekom od medija itd.) studenti će svestrano
prezentovati svoju temu i rezultate istraživanja.
Stručno zvanje nakon završetka studija bit će magistar scenskih umjetnosti - gluma.
VI. METODE I STRATEGIJE UČENJA I OCJENJIVANJA:
1. Predavanja iz temeljnih vještina
2. Praktični rad u nastavi
3. Praktične radionice
4. Seminari i kolokviji
5. Zajednički projekti
6. Produkcije
7. Pojedinačne i grupne vježbe
8. Predavanja i seminari
Ocjenjivanje koje se primjenjuje:
1. Pojedinačni praktični ispiti
2. Grupni praktični ispiti
3. Praktični, kreativni radovi tokom nastave
4. Pisani radovi
5. Izvedbe u okviru nastave
6. Javne izvedbe
7. Svi ispiti su u pravilu komisijski
VII. ZAVRŠETAK STUDIJA I ZAVRŠNI RAD
Za dobivanje diplome završetka studija potrebno je nakon prikupljenih potpisa predmetnih
nastavnika položiti ispite iz svih premeta studija i uraditi i odbraniti završni (magistarski) rad.
Završni rad (magistarski )radit će se u drugom semestru studija; na magistarskoj temi iz predmeta
Gluma, ili iz IZABRANE STRUČNO-UMJETNIČKE OBLASTI: POKRET,PLES, KONDICIONA PRIPREMA
GLUMACA ili GOVOR, GLAS , ili GLAS,PLES,POKRET ili iz predmeta Teorija glume .
Pisani rad je teorijsko objašnjenje ( način realizacije, rezultati istraživačkog postupka u praktičnom
radu i sl.) iz izabrane teme za završni rad, studenti će u formi javnog časa ( pismeno, usmeno,
kompjuterskom prezentacijom, demonstracijom odgovarajućih vježbi, glumačkom igrom u nekom
od medija isl.) prezentovati svoju temu i rezultate istraživanja.
VII. STRUČNI I AKADEMSKI NAZIV
Nakon završenog studija II ciklusa studenti stiče diplomu drugog akademskog stepena – magisterij
(MA) i naziv magistar struke :
- magistar scenskih umjetnosti - gluma
VIII. ISHOD UČENJA
Nakon završenog jednogodišnjeg studija, studenti bi trebali razviti nove vještine i znanja iz oblasti
glume ( istorija, teorija, pedagogija i praksa); te posebno vještine i znanja iz izabrane stručno-
umjetničke oblasti.
Znanje
• proširivanje/i nadogranja znanja i koja se stiču na nivou dodiplomskog studija, iz oblasti glume i izabrane discipline glumačkog sredstva / Govor, Glas, /Pokret, Ples, Kondiciona priprema glumaca/Glas,Pokret,Ples/ , putem naučenih specifičnih tehnika iz ovih disciplina
• sistematično razumijevanje relacije glume i izabrane discipline (glumačkog sredstva) , i što predstavlja osnov ili mogućnost za originalnost pri razvoju i/ili primjeni ideja i organizovanom priostupu u glumačkoj izvedbi
• znanje o metodologiji istraživačkog rada u umjetnosti i o umjetnosti i
• znanje o pedagoškom radu u glumi i glumačkim sredstvima
Profesionalne i praktične vještine (ili: praktična primjena)
• primijena i unapređivanje stečenih znanja povezivanjem teorije i njene praktične primjene kod realizacije umjetničkog projekta,
• istraživački pristup i produktivno/kreativno uključivanje u realizaciju umjetničkog djela uz primjenu novih savremenih teorija i tehnologija u okvirima šireg interdisciplinarnog područja
• primjena analize i razumijevanje pojedinačnog glumačkog sredstva u nastanka glumačke izvedbe,
• sposobnost konstruktivnog i senzibilnog odgovora na rad drugih te prilagodljivost i fleksibilnost tokom rada na predstavi
• sposobnost istraživanja u umjetničkom scenskom izrazu: analiza, rješavanje problema i istraživanje mogućnosti izvedbe, visok nivo formiranja kritičkog mišljenja, ocjena trenutnog istraživačkog rada , sposobnost primjene različitih metodologija i alternativnih rješenja,
• sposobnost djelovanja u savremenoj umjetničkoj produkciji ;
• primjena znanja, praksi, koncepata i vještina komplementarnim, interdisciplinarnim pristupom;
• konstruktivno sudjelovanje u profesionalnom okruženju;
• kriticizam, analitika i inovativnost, maštovitost i kreativnost u drugačijim pristupima izvedbenoj umjetnosti;
• sposobnost maštovitog izražavanja - usmeni, pisani i elektronski oblik;
• djelotvorno djelovanje u daljnjem radu- inicijative i samodisciplina;
• sposobnost samostalnog učenja i preuzimanja odgovornosti za daljnji rad na osobnom planu.
• Sposobnosti saradnje i komunikacije; odnosno radna etika.
Profesionalne kompetencije
• profesionalno bavljenje glumom u projektima sa istraživačkim zahtjevima
• organizacijsko umjetnički poslovi u svim institucijama koje imaju scensku i umjetničku djelatnost
• istraživački poslovi u umjetnosti i teorijskom istraživanju glume i disciplina iz oblasti glumačkih sredstava
• pedagoški rad u oblasti glume i glumačkih sredstava
IX. PRAVA STUDENTA
Prava studenta u studiju II ciklusa ( nastavak studija, gubitak i ponovno sticanje statusa studenta,
prelaz sa drugih visokoškolskih ustanova i sl.) regulisana su Zakonom o visokom obrazovanju,
Pravilima studiranja za I, II ciklus studija, integrirani, stručni i specijalistički studij na Univerzitetu u
Sarajevu i Pravilnikom o studiranju Akademije scenskih umjetnosti.
DEVETI SEMESTAR
šifra predmet broj časova broj kredita
GLU 0901 GLUMA IX 14 14
GLU 0902
GLU 0902 a
GLU 0902 b
GLU 0903 c
IZABRANA STRUČNO-
UMJETNIČKA OBLAST
a)Glas,Govor
b)Pokret,Ples,Kondiciona priprema
glumaca
c) Pokret, Glas, Ples
10 10
GLU 0904 Metodologija naučno-istraživačkog rada 2 2
GLU 0905 Teorija glume 4 4
UKUPNO 30 30
DESETI SEMESTAR
šifra predmet broj časova broj kredita
GLU 1001 GLUMA X 12 10
GLU 1002
a,b,c
IZABRANA STRUČNO-
UMJETNIČKA OBLAST
10 10
GLU 1003 MAGISTARSKI RAD 8 10
UKUPNO 30 30
Logo fakulteta/akademije
UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti
GLUMA IX
Obrazac SP2
Stranica8 od 38
Šifra predmeta: GLU 0901 Naziv predmeta: GLUMA IX
Ciklus: MA Godina: I Semestar: I Broj ECTS
kredita:14
Status: obavezni
Kontakt sati:
Predavanja
Vježbe
Individulane vježbe uz
nadzor profesora
210
90
75
45
Priprema za kolokvij 20
Seminarski rad 20
Priprema ispita i praktični
rad, kontinuinirano
samostalno savladavanje
gradiva
100
UKUPNO opterećenje 350
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na predmet GLUMA
Preduslov za upis: Upisan IX semestar.( Položen prijemni ispit)
Cilj (ciljevi) predmeta:
I IZBOR „MATERIJALA“
Birajući projekat prema individualnosti upisanih
studenata, studenti će najprije kroz radionice i
različite pristupe glumačkoj igri, ispitati nove
modele glumačke igre, a već savladane glumačke
elemente na dodiplomskom studiju, podići na viši
nivo, oslanjajući se na znanje, iskustvo i nove
ponuđene metodologije unaprijeđenja glumačkih
sredstava.
II PARTNERSKA IGRA
Upoznavanje sa pojedinačnostima partnerskog
odnosa. Usklađivanje partnerove partiture radnji
sa vlastitim. Prepoznavanje partnerove akcije kao
osnovnog pokretača radnje. Istraživanje glagola u
govornoj i fizičkoj radnji. Širenje dijapazona
aktivnih glagola upotrebljivih u partnerskoj igri.
Izoštravanje čula u prepoznavanju promjena
odnosa.
II PRIVATNA I GLUMAČKA LIČNOST U PROCESU
NASTAJANJA LIKA I ULOGE
Cilj je ispitati odnose normativne privatne ličnosti
kao fundusa iskustava i glumačke ličnosti kao
katalizatora tih iskustava u procesu rada na liku,
odnosno na ulozi, koristeći se elementima
primijenjenog teatra Augusta Boala u smislu
organizacije glumačke igre kao sredstva sticanja
znanja transformacije unutrašnjosti stvarnosti i
individualne samosvijesti, radionica ima za cilj da
ispita na koji način je sve moguće emocionalnu
memoriju i vlastitu prošlost integrisati u lik. U
konačnici studenti će raditi na scenama i
monolozima koje su sami napisali i na onima koje
su im bile polazna tačka.
Tematskejedinice:
(po potrebiplan izvođenja po sedmicama se
utvrđujeuvažavajućispecifičnostiorganizacionihjedinica)
III RADNJA
Kroz već savladane elemente glume na prvom
ciklusu studiranja, na višem nivou istraživanja
radnje proći kroz izabrane elemente glume,
unaprijediti ih, te različitim tehnikama doći do
razumijevanja i savladavanja glumačkih zadataka,
upotrebom svih glumačkih sredstava novim
tehnikama i metodama za njihovo unaprijeđenje
koje će omogućavati bržu realizaciju postavljenih
zadataka.
Studenti bi nakon procesa rada na predmetu
Gluma IX, osposobili psiho-fizički vlastiti aparat za
produktivniji izbor akcija i precizniju pripremu za
obavljanje postavljenih glumačkih zadataka u
različitim estetikama, sistemima i modelima
glumačke igre.
IV GLUMAC/ICA KAO AUTOR/ICA
Primjena svih savladanih elemenata i tehnika
glume u savremenoj pozorišnoj inscenaciji, rad na
adaptibilnosti glumca/ice različitim autorskim
pristupima i rediteljskim metodama.
Osvještavanje važnosti autorskog pristupa
glumačkoj profesiji, analiza i postavka teksta u
trenutnom društveno-političkom kontekstu, lični
doprinos materijalu kroz dokumentarno
istraživanje teme, istraživanje tijela kao snažnog
političkog polja u teatru, istraživanje vrsta
prisustva glumca/ice na sceni u odnosu na
odabrani izvedbeni oblik dramskog teksta i
autorski stav prema odabranom materijalu.
Ishodi učenja:
I PARTNERSKA IGRA po elementima tehnike
Sanford Meisnera, Declan Donnellana i Ute Hagen
Istraživanje glumačkog djelovanja sa fokusom na
elemente partnerske igre.Analiza odabranog
materijala kroz partnerovu razvojnu liniju radnje.
Kako ti biti bolja prepreka? Otkrivanje preciznih
akcija kao provokacija partnerove akcije.“Šta ti
trebam uraditi“, „ Kako ti isprovocirati preciznu
radnju?“ Otkrivanje radnje kao posljedica
partnerove provokacije. Vježbe prepoznavanja
glagola i nalaženje organskih scenskih odgovora
na njih.
Meisnerove vježbe.“ Repeticija“,“ Ne radi ništa
dok te nešto ne natjera na radnju“. Otkrivanje
potpunog usmjerenja na partnera, izoštravanje
čula,osvještavanje organske promjene.
Vježba „Telefonski razgovor“,Ute Hagen.
Osvještavanje uticaja partnerskog odnosa na
glumačke izbore.
II PRIVATNA I GLUMAČKA LIČNOST U PROCESU
NASTAJANJA LIKA I ULOGE
Čitanje i analiza predložaka monologa i scena,
Improvizacija na date okolnosti iz materijala;
Istraživanje i rad kroz lična iskustva; Rad na
nastajanju reinterpretiranog teksta; Probe;
Prezentacija(kolokvij), Evaluacija i seminarski rad.
III RADNJA ( „ MOJA“ GLUMA )
Ustanovljenjem radnje kroz igru, treningom čula,
ispitivanjem radnje od bespredmetne radnje,
preko ustanovljenja dramske situacije napraviti
temeljnu pripremu za rad na biranim scenama;
ustanoviti temeljna znanja o razlozima kretanja od
improvizacije, koristeći sva ranije stečena znanja
na svim stručno-umjetničkim predmetima, preko
tehničke i suštinske analize birane scene,
poštujući date okolnosti, preko dobro izabranog
detalja, odabira osnovne karakteristike lika, doći
do lika kao višeg nivoa organizacije radnje, a
potom i do jedinstva normativne glumčeve
ličnosti i lika do uloge. Stavljajući izabranu scenu u
različite sisteme i modele proširiti upotrebu
vlastitih glumačkih sredstava, s razlogom birati
određeni žanr; stil glumačke igre i razviti vlastiti
stil u postavljenom glumačkom zadatku.
IV GLUMAC/ICA KAO AUTOR/ICA
Prolazak kroz sve faze inscenacije teksta (
dramskog ili postdramskog), uz rad na razvoju
kritičkog mišljenja glumca/ice,
- Faza analize i čitanja teksta ( pored
klasične teatarske analize likova, situacija,
mjesta, vremena radnje i sl., istraživanje
historijskog konteksta u kojem je tekst
nastao i o kojem je tekst napisan u
poređenju sa današnjim društveno-
političkim trenutkom, osvještavanje
izvedbene moći glumca/ice da
kontekstualizira tekst, osvještavanje
važnosti linije likova za ideosferu
predstave i aktuelnost djela,
dokumentarno istraživanje teme)
- Faza istraživanja jezika inscenacije (
verbalne i neverbalne improvizacije
prilagođene materijalu, zasnovane na
metodama Keitha Johnstonea,
JaquesaLecoqa, Katie Mitchell idr. u cilju
pronalaženja zajedničkog jezika
predstave, uspostavljanje bliskosti grupe i
rušenje glumačkih inhibicija, sa jasnim
tematskim fokusom i jednostavnim
uputama koje usmjeravaju, ali ne
opterećuju glumca/icu)
- Faza postavke ( mizanscenske probe,
inkorporiranje rezultata improvizacije u
postavku, rad na različitim vrstama
mizanscena, rad na uspostavi linije lika ili
linije izvedbe u parametre koncepta i
ideosfere predstave, osvještavanje
važnosti kolektiva, rad na uspostavi
izvedbene koncentracije i discipline)
- Faza orkestracije predstave ( finalizacija
predstave, uloga glumca/ice u završnoj
fazi proba i kompozicije predstave, brzina
reagovanja na indikaciju, fiksiranje
dogovorenih parametara predstave i rad
na preciznosti izvedbe, rad sa kostimom,
scenografijom, muzikom, svjetlom i svim
ostalim elementima predstave).
Metode izvođenja nastave:
Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije,
praktični rad, javni nastupi
( prezentacije)
Posebna naznaka za predmet.
Individualni rad sa studentom
Metode provjere znanja sa strukturom ocjene1:
seminari, javni nastupi
( prezentacije)
Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom
realizacije nastavnog programa.
Kvalitet izvođenja nastavnih oblika pratit će se
anketom, raspravama na stručnim tijelima Katedre
za glumu nakon pregleda rada i praktičnih ispita, a
uspješnost procentom prolaznosti.
Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom
konstantno realizacije nastavnog programa.
Kolokvij – kraj osme sedmice
Pismeni seminarski rad – kraj petnaeste sedmice
Završni ispit – kraj sedamnaeste sedmice
Provjera znanja
i ocjenjivanje
Kriteriji Bodovi Uslov
za
ispit
min-
max
Bodovi Ocjene
Do 54
5 (F)
1.
2.
Pohađanje
nastave
Angažman
u nastavi
5
15
1 –
5
10 -
15
1Strukturabodovaibodovnikriterij za svakinastavni predmetutvrdujevijeceorganizacionejediniceprijepocetkastudijskegodine u kojoj
se izvodinastavaiznastavnog predmeta u skladusaclanom 64. st.6 Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo
55-64
6 (E)
3.
Pisani rad
(seminarski
rad)
10
4-
10
65-74 7 (D) 4. Kolokvij 20 10 -
20
75-84 8 (C) Ukupno do
završnog
ispita
50 25 -
50
85-94 9 (B) 4. Završni
ispit
50 30 –
50
95-100 10 (A)
UKUPNO
100
55 -
100
Rad studenata u ispitnim projektima ostalih
odsjeka, kao i profesionalnim projektima, a koji
ima veze sa nastavnim planom i programom
predmeta Gluma, može se dodatno bodovati.
Literatura2:
Stanislavski: SISTEM, MOJ ŽIVOT U UMETNOSTI,
ETIKA, Zagreb 1989, Stjepanović Boro: Gluma I i II,
Cetinje 1997., An Ibersfeld: Čitanje
pozorišta,Milošević Mata, MOJA GLUMA,
Beograd, 1975,Hugo Klajn, OSNOVNI PROBLEMI
REŽIJE, Beograd 1979., Branko Gavela, GLUMAC I
KAZALIŠTE, Sterijino pozorje, Novi Sad, 1967.,
KNJIŽEVNOST I KAZALIŠTE, Zagreb, 1970,
Stjepanović Boro, GLUMA III, Pula,
2004.,U.Hagen, RESPECT FOR ACTING, Wiley
Publishing, New York, 1973, Hugo Klajn, OSNOVNI
PROBLEMI REŽIJE, Beograd 1979., Stjepanović
Boro, GLUMA III, Pula, 2004., Jan Kot, JEDENJE
BOGOVA, Josip Kulundžić, FRAGMENTI O TEATRU,
Novi Sad, 1965., Piter Brook, PRAZAN PROSTOR,
Split, 1972., Bertold Breht, DIJALEKTIKA U
TEATRU, Beograd 1966., Frensis Fergason,
SUŠTINA POZORIŠTA,
Beograd, 1970, Eugene Ionesco, POZORIŠNO
ISKUSTVO, Beograd,1965.Mejerholjd, O TEATRU,
Beograd, 1974.,Susan Batson, TRUTH, New York,
2007. Stjepanović Boro, GLUMA III, Pula, 2004.,Li
Strazberg, SAN O STRASTI,FDU, Beograd, 2004.,
Fridrih Niče, ROĐENJE TRAGEDIJE, Beograd,1960.,
2Senatvisokoškolskeustanovekaoustanoveodnosnovijece organizacionejedinicevisokoškolskeustanovekaojavne ustanove,
utvrdujeobavezneipreporučeneudžbenikei priručnike, kaoidrugupreporucenuliteraturunaosnovukoje se pripremaipolažeispitposebnomodlukomkoju obaveznoobjavljujenasvojoj internet straniciprijepočetka studijskegodine u skladusačlanom 56. st 3. Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo
Josip Kulundžić, FRAGMENTI O TEATRU, Novi Sad,
1965., Antonen Arto, TEATAR I NJEGOV DVOJNIK,
Beograd, 1971., Piter Brook, PRAZAN PROSTOR,
Split, 1972.,
Dopunska: Gavin Levy ‘112 Acting Games’ A
comprehensive workbook of theatre games for
developing acting skils ,Merywether
Publishing 2005.
Rosemary Tichler, Barry Jay Kaplan. ‘Actors at
work’, Farrar, Straus and Giroux 2007.
William Esper. teaches Meisner technique ‘The
actor’s art and craft’ ,Anchor 2008.
Declan Donnellan ‘The actor and the target’
Theatre Communications Group. 2006.
Improvisation for the Theater: A Handbook of
Teaching and Directing Techniques (Drama and
Performance Studies). Northwestern University
Press 1999.
Michael Cane "Acting in Film”: An actors take on
movie making (Revised expended
edition) Applause 2000.
Tony Barr "Acting for the camera” Revised
edition William Morrow Paperbacks 1997.
Eric Morris "No acting, please”
Ermor Enterprises 1995.
Michael Shurtleff “Audition”
Bantam (Reissue edition) 1980.
Joseph Chaikin ‘The presence of the actor’
Theatre Communications Group 1993.
Michael Powell ‘The Acting Bible: The complete
resource for Aspiring Actors’
B.E.S. Publishing 2010.
Šifra
predmeta:GLU0902a
Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNOUMJETNIČKA OBLAST
GOVOR/GLAS
Ciklus: II Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita:10
Status: IZBORNI PREDMET
Kontakt sati: 150
Predavanja 30
Vježbe 60
Seminar 15
Individualne vježbe 45
Ukupno opterećenje 250 sati
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblastkojoj predmet pripada
Preduslovzaupis: Upisan MA studijizoblasti glume
Završen dodiplomski studij na Akademijama scenskih umjetnosti
Cilj (ciljevi) predmeta:
Istraživanje i usavršavanje govorne radnje i tehnike glasa, te
osposobljavanje kandidata u glasovnom-govornom djelovanju na
sceni.
Govor i glas kao sredstva, mogućnosti da se glumčevo djelovanje,
radnja (misaona, fizička), zvučno materijalizuje u okviru scenskog
prostora.
Prožimanjem interdisciplinarnih saznanja postiže se optimalna
priprema govornog aparata, tj. Svih organa koji učestvuju u
produkciji glasa kao govornog sredstva.
Tematskejedinice:
Retorika, govorništvo
Versifikacija (poezija, monolozi)
Glas i govor lika
Upotreba glasa i govora u različitim žanrovima (dramska literatura)
Muzički komadi (mjuzikl, kabare, opereta, recitali)
Ishodiučenja:
-Kreativnost u samostalnom i vlastitom teatarskom izrazu.
-Osposobljenost za profesionalno bavljenje glumom u različitim
teatarskim žanrovima
-Teorijska upućenost u različite govorno/glasovne metode i tehnike,
tevještine upotrebe istih
-Kompetentnost za samostalno nastajanje i razvijanje teatarskog
čina
Studentiće se realizacijom zadataka, u čvrstoj korelaciji predmeta
govor i glas, osposobiti za kreativno autorsko učešće i doprinos
savremenom pozorišnom izrazu. Razvit će interpretativnu
individualnost, samosvijest i fleksibilnost u prilagođavanju na
izvođačke vještine, a u odnosu na zahtjeve različite tekstualne građe.
Po završetku semestra studenti će steći razumjevanje izvođačke
prakse, načina izražavanja i strukture žanra u teatru.
Metode izvođenja nastave: Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad,
javnaprezentacija, individualni rad sastudentomigrupnanastava
Metode provjere znanja sa
strukturom ocjene:
Kriteriji Bodovi
Uslovzaispit
min-max
1. Aktivnoiproduktivnoučešće u
procesurada
40 25 - 40
2. Pismeni rad 10 5 - 10
3. Praktični rad - završniprojekat 50 25 – 50
UKUPNO 100 55 - 100
Do završnog ispita, studenti mogu skupiti maksimalno 50 bodova. Da
bi imali pravo pristupiti završnom ispitu, iz svakog od prethodno
navedenih elemenata moraju postići minimalni broj bodova,
odnosno ukupno 30.
Literatura3:
Stanislavski,K.S: Rad glumca na sebi II, Prolog, Zagreb, 1991.
Stanislavski,K.S: Sistem, Državni izdavački zavodJ ugoslavije,
Beograd, 1945 ili Rad glumcanasebi I, Prolog,Zagreb 1989.
Stjepanović, Boro: Gluma I: Rad na sebi, Univerzitet Crne Gore,
Cetinje, 1997.
Stjepanović, Boro: Gluma II: Radnja, Univerzitet Crne Gore, Cetinje,
1997.
B.Đorđević,ELEMENTIDIKCIJE,Univerzitet umetnosti Beograd,1996.,
Lj.Erenrajh,GLASOVNO OBRAZOVANJE GLUMCA,Univerzitet
umetnosti Beograd,1996.,
M.Šipka,KULTURA GOVORA, Institut za jezik u Sarajevu, Sarajevo
2005.,
M. Morison, JASNI GOVOR,2005.
M.Avram,UMJETNOST GOVORA,ASU,Sarajevo,1987.,
A.Peco, PREGLED SRPSKOHRVATSKIH DIJALEKATA,Naučna knjiga
Beograd,1985.,
M.Čehov, GLUMCU, Zagreb, 2004.
3Senatvisokoškolskeustanovekaoustanoveodnosnovijece organizacionejedinicevisokoškolskeustanovekaojavne ustan
ove, utvrdujeobavezneipreporučeneudžbenikei priručnike, kaoidrugupreporucenuliteraturunaosnovukoje se pripremaipolažeispitposebnomodlukomkoju obaveznoobjavljujenasvojoj internet straniciprijepočetka studijskegodine u skladusačlanom 56. st 3. Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo
Šifra predmeta Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNO-UMJETNIČKA OBLAST
GLU0902b Pokret, Ples, Kondiciona priprema glumca Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita:10
Status: IZBORNI PREDMET Kontakt sati: 150
Predavanja 30
Vježbe 30
Seminar 15
Individualne vježbe 75
Samostalna priprema za rad 100
Ukupno sati 250
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet
pripada/predmet
Preduslov za upis:
Upisan MA studij iz oblasti glume
Završen dodiplomski program iz oblasti Pokret, Ples, scenska
akrobatika i scenske borbe sa prosjekom 8,5
Cilj (ciljevi) predmeta:
Studenti će se upoznati sa teorijskim naucno - umjetničkim
pretpostavkama kondicione pripreme, plesa, pokreta i nevrbalne
komunikacije, kako bi mogli pravilno pristupiti tjelesnoj pripremi,
razumjeti tjelesnu akciju, povezati je i primijeniti u vlastitoj praksi i
buducem kreativnom radu iz oblasti pokreta, plesa, scenske
akrobatike i scenskih borbi
Praktični cilj studijskog programa je realizacija pozorišnog projekta
tematski zasnovanog na motivima djela klasične književnosti. Princip
rada podrazumijeva isključivo korištenje sredstava neverbalne
komunikacije.
Tematske jedinice:
Teorijski dio:
-Osnovi funkcionalne anatomije čovjeka, Fiziologija tjelesnog
vježbanja, Osnovi biomehanike, Tehnologija savremene kondicione
pripreme, Ishrana i dodaci ishrani u sklopu kondicione pripreme.
-Neverbalna komunikacija
-Analiza pokreta kao dramske akcije
Praktični dio:
Dramaturška analiza tekstualnog predloška, dramske situacije,
likova...
Eksplikacija i glumačka podjela
Istraživanje i praktičan rad na sceni:
Izbor sredstava (elementi plesa, scenske akrobatike, scenske
borbe...)
Probe
Analiza i ocjene rada i rezultata na probama
Javna prezentacija
Analiza i ocjene javne prezentacije
Ishodi učenja:
Konačno, studenti će se radom i različitim pristupima i tretmanima
tjelesne akcije, osposobiti za kreativno autorsko učešće i doprinos
savremenom pozorišnom izrazu
Metode izvođenja nastave: Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad, javna
prezentacija, individualni rad sa studentom
Metode provjere znanja sa
strukturom ocjene:
Aktivno i produktivno učešće u procesu rada 20-40 bodova
Pismeni rad 5-10 bodova
Praktični rad – završni projekat 25-50 bodova
Literatura4:
-People watching : The Desmond Morris Guide to Body Language, ,
Desmond Morris, Vintage 2002
-Ka siromasnom pozoristu ( Towards a poor theatre ) , Jerzy
Grotowski , Edited by Eugenio Barba , Routledge, 2002
The moving body: Teaching Creative theatre, Jaques Leqoc with Jean
Gabriel Carasso, Routledge 2002
Physical Theatres ( A Critical Introduction ) by Simon Murray, John
Keefe, Routledge, 2016
Kapur, E.; i A. Hadžović – Džuvo: “Osnove anatomije i fiziologije
čovjeka sa fizologijom sporta”, Udžbenik, 2011. na fakultetu sporta i
tjelesnog odgoja u Sarajevu;
Kovač, S.: “Biomehanika u kineziologiji” univerzitetski udžbenik,
Fakultet sporta i tjelesnog odgoja u Sarajevu, 2010.
Bolković, T, S. Kristan (2002). Akrobatika. Ljubljana: Fakulteta za
šport, Univerza v Ljubljani.
Kerec, S. (2011). Mačevanje, Split
Jonathan H.(2014). Stage Fighting , A practical Guide
Highashi, N.(2008). Kokushi Ryu Ju Jutsu
Grotowski,J.,Physical Training at Odin Teatret, 1972
Bajramović, I. i saradnici (2016). Dizajniranje savremenog
kondicionog treninga, FASTO, Sarajevo
Malacko, J., Rađo, I. (2004). Tehnologija sporta i sportskog treninga.
Fakultet sporta i tjelesnog odgoja, Sarajevo.
4Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao
javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo
Šoše, H., Rađo, I. (1998). Mjerenjeukineziologiji. FFK, Sarajevo.
Ljiljana Mišić, Osnovi scenske igre
Šifra
predmeta:GLU0902c
Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNO-UMJETNIČKA OBLAST
(GLAS;POKRET;PLES) Ciklus: II Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita:10
Status: IZBORNI PREDMET Kontakt sati: 150
Predavanja 30
Vježbe 30
Seminar 15
Individualne vježbe 75
Samostalna priprema za rad 100
Ukupno opterećenje 250
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet
pripada/predmet
Preduslov za upis:
Upisan MA studij iz oblasti glume
Završen dodiplomski studij na Akademijama scenskih umjetnosti i
Muzičkim akademijama
Cilj (ciljevi) predmeta:
-Kontinuirani, intenzivni trening za studente, koji imaju
predispozicije za karijeru u muzičkom teatru.
-Razvijanje vokalne individualnosti
-Usklađivanje pjevačkih, sa vještinama pokreta i plesa
-Usklađivanja pjevačkih sa glumačkim zahtjevima
-Integracija glume kroz pjevanje, pokret i ples.
Praktični cilj studijskog programa je realizacija pozorišnog projekta
tematski zasnovanog na motivima djela klasične književnih i
muzičkih djela
Tematske jedinice:
-Glasovna obuka glumca sa posebnim akcentom na pjevanje koje
podrazumijeva vokalne tehnike specifične za muzički teatar
-Pokreta kaodramska akcija
-Fizikalnost lika
-Plesni elementi - koreografija kao dio linije radnje likasa akcentom
na plesne stilove u muzičkom teatru
-Izbor i rad na projektu po motivima dramskih i muzičkih djela
-Analiza i ocjene rada i rezultata na probama
-Javna prezentacija
-Analiza i ocjene javne prezentacije
Ishodi učenja:
Konačno, studenti će se realizacijom zadataka visokih muzičkih i
vokalnih standarda, u čvrstoj korelaciji sa vještinama pokreta i plesa,
osposobiti za kreativno autorsko učešće i doprinos savremenom
muzičkom pozorišnom izrazu. Razvit će interpretativnu
individualnost, samosvijest i fleksibilnost u prilagođavanju na
izvođačke vještine a u odnosu na zahtjeve različite tekstualne građe.
Po završetku studija studenti će steći razumijevanje izvođačke
prakse, muzičkih principa stila, načina izražavanja i strukture žanra u
profesiji muzičkog teatra.
Metode izvođenja nastave: Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad, javna
prezentacija, individualni rad sa studentom i grupna nastava
Metode provjere znanja sa
strukturom ocjene:
Aktivno i produktivno učešće u procesu rada 20-40 bodova
Pismeni rad 5-10 bodova
Praktični rad – završni projekat 25-50 bodova
Literatura5:
1. Anne Dennis „Artikulisano tijelo-fizička obuka glumca“ / Institut za
pozorište,film, radio i televiziju; Fakultet dramskih umjetnosti-
Beograd 1997.god.
2. Jerzy Grotowski „Ka siromašnom pozorištu“ICS,
Beograd,1976.god.
3. Jacques Lecoq with Jean-Gabrijel Carasso and Jean-Claude
Lallias:„The moving body“,Methuen PL, London, 2000.god
4. Acting in a Musical Theatre, Joe Deer; Rocco Del Vera, Routledge,
Canada 2008.
5. Berry, Cicely, Glumac i glas, AGM. Zagreb.1997.
6. Berry, Cicely, The actor and the text, Virgin Books. London1992.
7. Ganzl, Kurt, Musicals, Carlton books, London, 2001.
8. Kej, Dina i Lebreht Džejms. Zvuk i muzika u
Teatru,Clio. Beograd,2004.
9. Kenrik, John, Musical Theatre, A History, The Continuum
International Publishing Group Inc, NY, 2008.
10. On Performing, David Craig, McGraw-Hill Book Company, New
York, 1988. 1988.
11.Marković, Marina. Glas glumca, Clio. Beograd.2002.
12. Patsy Rodenburg, The right to speak, Methuen Drama Random
House, London, 1992.
13. Stanislavski, Konstantin, An actors prepares, MethuenPublishing
LTD. Berkshire UK.1988.
14. Stanislavski, Konstantin, Building a character, Methuen
Publishing LTD. Berkshire UK.1988.
15. Steinhauer, Kimberly; McDonald Klimek Mary; Estill,
Joe, The Estill Voice model – Theory and Translation,
Estill Voice International. Pittsburg, 2017.
5Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao
javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo
16. The Broadway musical- A critical and musical survey,
Joseph P. Swain, Oxford University Press, New York
1990.
17. The Musical, A look at the American Musical Theater,
Richard Kislan, Applause Books, London 1995.
Šifra
predmetaGLU0903 Naziv predmeta:METODOLOGIJA NAUČNO ISTRAŽIVAČKOG RADA
Ciklus: II Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita:2
Status: IZBORNI PREDMET Kontakt sati: 30
Predavanja 30
Samostalna priprema 20
Ukupno opterećenje 50
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet
pripada/predmet
Preduslov za upis: Upisan MA studij iz oblasti glume
Cilj (ciljevi) predmeta:
Opšti cilj predmeta je upoznavanje studentata sa metodologijom i
tehnikom naučnog rada u kontekstu studija umjetnosti, teorije
umjetnosti, teorije medija i kulture uopšte. Posebni ciljevi su da se
studenti upoznaju sa pojmom i teorijama o metodologiji i tehnici
naučnog rada, sa osnovama metodologije naučnog istraživanja sa
posebnim osvrtom na e-okruženje. Na taj način će ishod učenja biti
obučenost studenata da primjenjuju odgovarajuće metodologije i
tehnologije naučnog rada ( principima polaznih istraživanja oblasti i
korištenjem odgovarajućih metoda pri izradi projekta).
Tematske jedinice:
Pojam, cilj, zadatak predmeta i obaveze studenata.
Pojam metodologije naučnog i teorijskog rada. Priroda naučnog
saznanja. Naučna istina; Odnos nauke i metodologije naučnih
istraživanja.
Naučno-istraživačka djelatnost i njena uloga u razvoju nauke. Naučno
mišljenje, naučno saznanje i tehnika naučnog istraživanja.
Osvrt na historijat naučnog i teorijskog rada o umjetnosti.
Upoznavanje sa informacijskom i medijskom pismenosti kao
metakompetencijom cjeloživotnog učenja.
Metodologija naučnog rada u filozofiji i društvenim naukama.
(Metodološke specifičnosti naučnih istraživanja u društvenim i
humanističkim naukama). Naučno istraživanje; Pojam; Osnovni
koncepti empirijskog i teorijskog rada; Faze naučnih istraživanja,
projektovanje i realizacija naučnih istraživanja: Struktura projekta
istraživanja.
Savladavanje vještine otkrivanja, pretraživanja i vrednovanja
tradicionalnih i elektronskih informacijskih izvora.
Baze podataka (bibliografske, citatne, s cjelovitim tekstovima). Baze
podataka
namijenjene društvenimi humanističkim naukama.
Vrste naučnih radova i naučni tekst; Kompozicija naučnog rada i
istraživačkog izvještaja.
Struktura teksta. Izbor riječi. Struktura rečenice. Struktura i osobina
paragrafa. Nužnost gramatičke i pravopisne korektnosti. Kriterijumi
selekcije gradnje, odnosno odabir tzv. Bitnog. Utvrđivanje težišta rada
(članka, studije, rasprave). Utvrđivanje koncepta, pisanje tzv. Radne
verzije i konačnog teksta. Citiranje i mjesto citata u tekstu. Iskazivanje
korištene stručne i naučne literature; napomene ili fus note, end note,
literatura i bibliografija.
Vrednovanje naučnog rada (bibliometrijski indikatori, citati i citatni
indeksi).
Izbor teme rada i prijava teme na postdiplomskim studijama.
Izbor ispitnog zadatka.
Ishodi učenja:
Ishod učenja će biti obučenost studenata da primjenjuju odgovarajuće
metodologije i tehnologije naučnog rada ( principima polaznih
istraživanja oblasti i korištenjem odgovarajućih metoda pri izradi
projekta).
Metode izvođenja
nastave:
Predavanja, konsultacije, učešća u debati, izrada projekata i
seminarskih radova; izbor metoda polaznih istraživanja.
Metode provjere znanja
sa strukturom ocjene:
Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog
programa. Za izlazak na ispit potrebno je redovno i aktivno učestvovanje
u nastavi i blagovremeno završen seminarski rad.
Kriterij Bodovi Uslov
1. Pohađanje nastave
5
30 za potpis
2. Aktivnosti u nastavi
10
3.
Seminarski radovi, testovi i vježbe, poznavanje literature....
35
4. Završni ispit 50 25
U k u p n o 100 55
Literatura6:
Damjanović, Milan : Problem eksperimentalne metode u estetici.
Beograd, 1965.
Dizdar, Senada: „Oganizacija literature u naučnom radu“ i „Apstarakt“
U Od podatka do metapodatka. Sarajevo, Nacionalna i Univerzitetska
biblioteka Bosne i Hercegovine, 2011.
Dizdar, Senada, Lejla Turčilo; Beba Ešrefa Rašidović, Lejla Hajdarpašić:
Informacijska pismenost : smjernice za razvoj inovativnih mrežnih
modula. Sarajevo, Univerzitet u Sarajevu, 2012.
Eko, Umberto: Kultura-informacija-komunikacija. Beograd, 1973.
Filipović, Muhamed: Metodologija znanosti i znanstvenog rada:
Uvodna predavanja za postdiplomce svih struka. Sarajevo, Svjetlost,
2004. Poglavlja od str. 27-56.
Lawrence, Frey R. and others: Interpreting Communication Research.
New Jersey, Prentice Hall Englewood Cliffs, 1992.
Marshall, Catherine ,& Rosssman, Gretchen B.: Designing Qualitative
Research. London, New Delhi, SAGE Publications, 1989.
Oraić Tolić, Dubravka: Akademsko pismo: strategije i tehnike klasične
retorike za suvremene studentice i studente. Zagreb, Ljevak, 2011.
Šuvaković, Miško: Status i funkcije teorije umetnosti, Prologomena za
naučnu estetiku. Novi Sad, 1995.
Termiz, Dževad: Metodologija društvenih nauka. Sarajevo, Šahinpašić,
2003.
Zelenika, Ratko: Metodologija i tehnologija izrade naučnog i stručnog
rada. Rijeka, Ekonomski fakultet u Rijeci, 1998.
Šifra
predmetaGLU0904 Naziv predmeta:TEORIJA GLUME
Ciklus: II Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita:4
Status: IZBORNI PREDMET Kontakt sati: 60
Predavanja 45
Vježbe 15
Samostalna priprema 40
Ukupno opterećenje 100
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet
pripada/predmet
Preduslov za upis: Upisan MA studij iz oblasti glume
6Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao
javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije poč etka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo
Cilj (ciljevi) predmeta:
Kroz upoznavanje studenata sa istorijskim razvojem osnovnih ideja o
glumi,upoznavanjem sa tehnikama i neposrednom praksom najvećih
svjetskih glumaca,te
povezivanjem istorijskih i teorijskih činjenica sa vlastitom
praksom,potom
adaptacijom i korištenjem ideja i tehnika u kontekstu suvremene
pedagogije i prakse, studenti će moći objediniti pojedinačna
istraživanja i osposobiti se za izradu udžbenika istorije i teorije glume.
Tematske jedinice:
Grčka ( Platon, Aristotel, Plutarh...), Rim ( Ciceron, Kvintilijan, Lucijan...)
Gluma između ekstaze i znanja, Platon“Ion“
Gluma kao demonsko djelo- „ O Božijoj državi“ Aurelije Augustin
Srednji vijek ( Aninimusi, Ethelwold), Italija ( Komedija del arte), Španija
( Zlatni vijek)
Renesansa
Gluma kao profesija- moderni pojam umjetnosti kao inspirirane
djelatnosti s teorijskom kompetencijom
Engleska I ( Elizabetanski glumac, Šekspir, B.Džonson, Dž.Webster,
R.Barbidž...)
Engleska II ( Velika imena: A.Hil,Dž.Hil, Garik, Sidons)
Francuska
Gluma između srca i razuma- Francesco Riccoboni „ L' Art du theatre“
Denis Diderot, „ Paradoks o glumcu“
Francuska I ( Tradicija i revolt: Molier, Didro, Kleron, Dimensil...)
Francuska II (Tradicija i revolt: Talma, Delsart, Koklen, S.Bernar...)
Francuska III ( Tradicija i revolt: Antoan, Kopo, Arto, Baro)
Njemačka
Njemačko prosvjetiteljstvo
Gluma kao samostalna umjetnost i temelj teatra-G.H.Lesing,“ Lakoon“ i
„ „ Hamburška dramaturgija“
Fredrich Hildebrand von Einsiedel,“ Grundlinien zu einer Theorie der
Schauspielkunst“
Njemačka I ( Od H. Dramaturgije do epskog teatra: Lesing, Gete, Šreder,
Majningen...)
Njemačka II ( Od H. Dramaturgije do epskog teatra: Bram, Rajnhart,
Piskator, Breht,...)
Engleska III ( Glumačko naslijeđe: Kin, Dž.H.Leves...)
Engleska IV ( Glumačko naslijeđe: Irving, Teri, Arčer, Šo...)
Engleska V ( Glumačko naslijeđe: Kreg, Gilgud, Redgrejv, Olivije, Skofild,
Bruk...)
Italija ( Zvijezde i tradicije komedije); Rusija ( MHAT i njegova tradicija)
Amerika ( Domaći glumci i inovatori: Forest, Busiko, Strazberg, Spolin,
Čajkin...)
Gluma na prostoru našeg jezika ( srpsko, hrvatsko, bosansko,
crnogorsko glumište)
Ishodi učenja: studenti će moći objediniti pojedinačna istraživanja i osposobiti se za
izradu udžbenika istorije i teorije glume.
Metode izvođenja
nastave:
Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad, javni nastupi
( prezentacije)
Posebna naznaka za predmet.
Individualni rad sa studentom
Metode provjere znanja
sa strukturom ocjene:
Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog
programa. Za izlazak na ispit potrebno je redovno i aktivno učestvovanje
u nastavi i blagovremeno završen seminarski rad.
Kriterij Bodovi Uslov
1. Pohađanje nastave
5
30 za potpis
2. Aktivnosti u nastavi
10
3.
Seminarski radovi, testovi i vježbe, poznavanje literature....
35
4. Završni ispit 50 25
U k u p n o 100 55
Logo fakulteta/akademije
UNIVERZITET U SARAJEVU –AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI
GLUMA X
Obrazac SP2
Stranica25 od 38
Šifra predmeta: GLU 1001 Naziv predmeta: GLUMA X
Ciklus: MA Godina: I Semestar: X Broj ECTS
kredita:10
Status: obavezni
Kontakt sati:
Predavanja
Vježbe
180
75
75
Individulane vježbe uz
nadzor profesora
30
Priprema za kolokvij 20
Seminarski rad 10
Priprema ispita i praktični
rad, kontinuinirano
samostalno savladavanje
gradiva
40
UKUPNO opterećenje 250
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na predmet Gluma
Preduslov za upis: Upisan II semestar.( Položen prijemni ispit)
Cilj (ciljevi) predmeta:
Cilj studijskog programa Gluma X, izučavat će
teorijsku i praktičnu primjenu potrebnih znanja za
oblast Gluma pred kamerom.
Nakon završenog nastavnog procesa studenti bi
stekli kompletnu obučenost za rad glumca pred
kamerom, uključujući sve faze rada na pripremi i
realizaciji uloge u filmskim projektima domaćih i
stranih produkcija. Od audicije, preko pristupa
rada na ulozi, analizi scenarija, analize lika, kroz
sisteme različitih glumačkih pristupa, rada na
filmskom setu, saradnje sa rediteljem, odnosu sa
kamerom; te postprodukcije i montaže; i promocije
filma.
Također, studenti bi ovladali potrebnim znanjima o saradnji sa casting i ličnim agentima, potrebnim znanjem za potpisivanjem ugovora o izvođačkom i autorskom radu, te posebno radu u stranim produkcijama.
Tematskejedinice:
(po potrebiplan izvođenja po sedmicama se
utvrđujeuvažavajućispecifičnostiorganizacionihjedinica)
Film i pozornica – sličnosti i razlike
Američka metoda ( Lee Strasberg, Stanford
Meisner, Stella Adler, Uta Hagen)
Sineasti teoretičari ( Kuljesov, Ejzenštajn, Bart,
Pudovkin)
Audicija
- intervju i predstavljanje
- Šta obući?
- Kako brzo analizirati scenu ili monolog
- Šta raditi trenutak prije?
- Audicija na engleskom jeziku
Pristup
- Analiza scenarija
- Tema, ideja
- Podjela
- Linija radnje
Analiza lika
- Razvojna linija lika u diskontinuitetu
- Biografija lika
- 65 pitanja za biografiju
- Istraživanje
- Fizikalnost
- Dnevnik
Sistemi
- Primjeri sistema rada različitih
glumaca/glumica ( Actor's on acting, Actors
at work)
- Praktična primjena
Na setu
- Fokus/ koncentracija
- Komunikacija
- Upoznavanje sa stručnom tehničkom
terminologijom
- Televizijski studio
- Specifičnosti televizije
Rad sa rediteljem
- Pristupi i sistemi
- Probe
- Improvizacija
Pred kamerom
- Planovi
- Sredstva
- Prilagođenja
- Kontinuitet fizičke radnje
- Vježbe za potrebne specifičnosti (
koncentracija, intenzitet, opuštenost,
spontanost, konkretnost, usmjerenost)
Postprodukcija
- Sinhronizacija
- Glumac/ica u montaži
Promocija
- Kako dati intervju za printane i
elektronske medije
- Vlastita PR strategija
Casting agenti i lični agenti
- Masterclass ( sa pravnikom i prof.
Produkcije)
- Simulacija razgovora sa producentom o
honoraru
- Uslovi
Strane produkcije
- Audicija na engleskom jeziku ( priprema
scena i monologa, akcenat)
- Stručna terminoloigija na engleskom jeziku
( indikacije, glagoli, planovi, stručna
terminologija)
- Specifičnosti stranih produkcija
Showreel
- Kako trebau izgledati fotografije, CV,
Showreel
Ishodi učenja:
Cilj studijskog programa Gluma X, izučavat će
teorijsku i praktičnu primjenu potrebnih znanja za
oblast Gluma pred kamerom.
Nakon završenog nastavnog procesa studenti bi
stekli kompletnu obučenost za rad glumca pred
kamerom, uključujući sve faze rada na pripremi i
realizaciji uloge u filmskim projektima domaćih i
stranih produkcija. Od audicije, preko pristupa
rada na ulozi, analizi scenarija, analize lika, kroz
sisteme različitih glumačkih pristupa, rada na
filmskom setu, saradnje sa rediteljem, odnosu sa
kamerom; te postprodukcije i montaže; i promocije
filma.
Također, studenti bi ovladali potrebnim znanjima
o saradnji sa casting i ličnim agentima, potrebnim
znanjem za potpisivanjem ugovora o izvođačkom i
autorskom radu, te posebno radu u stranim
produkcijama
Metode izvođenja nastave:
Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije,
praktični rad, javni nastupi
( prezentacije)
Posebna naznaka za predmet.
Individualni rad sa studentom
Metode provjere znanja sa strukturom ocjene7:
Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije,
praktični rad, javni nastupi
( prezentacije)
7Strukturabodovaibodovnikriterij za svakinastavni predmetutvrdujevijeceorganizacionejediniceprijepocetkastudijskegodine u kojoj
se izvodinastavaiznastavnog predmeta u skladusaclanom 64. st.6 Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo
Posebna naznaka za predmet.
Individualni rad sa studentom
Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom
realizacije nastavnog programa.
Kvalitet izvođenja nastavnih oblika pratit će se
anketom, raspravama na stručnim tijelima Katedre
za glumu nakon pregleda rada i praktičnih ispita, a
uspješnost procentom prolaznosti.
Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom
konstantno realizacije nastavnog programa.
Kolokvij – kraj osme sedmice
Pismeni seminarski rad – kraj petnaeste sedmice
Završni ispit
Provjera znanja
i ocjenjivanje
Kriteriji Bodovi Uslov
za
ispit
min-
max
Bodovi Ocjene
Do 54
5 (F)
1.
2.
Pohađanje
nastave
Angažman
u nastavi
5
15
1 –
5
10 -
15
55-64
6 (E)
3.
Pisani rad
(seminarski
rad)
10
4-
10
65-74 7 (D) 4. Kolokvij 20 10 -
20
75-84 8 (C) Ukupno do
završnog
ispita
50 25 -
50
85-94 9 (B) 4. Završni
ispit
50 30 –
50
95-100 10 (A)
UKUPNO
100
55 -
100
Rad studenata u ispitnim projektima ostalih
odsjeka, kao i profesionalnim projektima, a koji
ima veze sa nastavnim planom i programom
predmeta Gluma, može se dodatno bodovati.
Literatura8:
Michael Caine ‘Acting in film’ Applause Books;
Revised edition (February 1,
8Senatvisokoškolskeustanovekaoustanoveodnosnovijece organizacionejedinicevisokoškolskeustanovekaojavne ustanove,
utvrdujeobavezneipreporučeneudžbenikei priručnike, kaoidrugupreporucenuliteraturunaosnovukoje se pripremaipolažeispitposebnomodlukomkoju obaveznoobjavljujenasvojoj internet straniciprijepočetka studijskegodine u skladusačlanom 56. st 3. Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo
2000)
Tony Barr ‘Acting for the camera (with exercises by
Eric Stephan Kline)'
Harper Perennial - A Division of HarperCollins
Publishers Inc.
10 East 53rd Street,New York,NY 10022 (1997)
Larry Moss ‘Intent to live' Achieving your true
potential as an actor A Bantam
Book - A Division of Random House, Inc.
New York, NY (2005)
Eric Morris and Joan Hotchkis ‘ No acting please’
Ermor Enterprises Publications
8004 Fareholm Drive, Los Angeles, California 90046
(2002)
Joanna Merlin ‘Auditioning:An Actor-Friendly
Guide'
Vintage Books - A Division of Random House, Inc.
New York, NY (2001)
Michael Shurtleff ‘Audition’
Walker Publishing Company, Inc. (1978)
Žaklin Nakaš ‘Glumac na filmu’ (Jacqueline
Nacache 'L'Acteur de Cinema)
prevela s francuskog Ivana Aranđelović Clio,
Beograd (2008.)
Rosemarie Tichler, Barry Jay Kaplan ‘Actors at
work’
Faber and Faber
18 West 18th Street, New York, NY 10011 (2007)
Susan Batson 'Truth' Personas, Needs, and Flaws in
the art of building actors
and creating characters Rugged Land,LCC 401West
Street, New York, NY 10014
(2007)
Penny Templeton 'Acting Lions: Unleash Your Craft
in Today's Lightning Fast
World of Film, Television and Theatre'
Penny Templeton Studio
344 West 38th Street, New York, NY 10018 (2011)
Šifra
predmeta:GLU1002a
Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNOUMJETNIČKA OBLAST
GOVOR/GLAS
Ciklus: II Godina: I Semestar: II Broj ECTS kredita:10
Status: IZBORNI PREDMET
Kontakt sati: 150
Predavanja 30
Vježbe 60
Seminar 15
Individualne vježbe 45
Literatura, izbor zadataka, seminarski radovi 100
Ukupno opterećenje 250
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet pripada
Preduslovzaupis: Upisan MA studij iz oblasti glume
Završen dodiplomski studij na Akademijama scenskih umjetnosti
Cilj (ciljevi) predmeta:
Na osnovu stečenih znanja i iskustava promišljanje vlastitog sistema
primjenljivog u daljnjoj glumačkoj praksi i njihovo transponovanje u različite
medije
(film, radio, sinhronizacija)
Selektivno i kritičko povezivanje postojećih modela sa ličnim iskustvom.
Tematskejedinice:
Glasovna-govorna transformacija glumca u elektronskim medijima.
Radionica radio dramskog izraza i sinhronizacije
Specifičnosti procesas nimanja audio zapisa
Rad na odabranom filmskom citatu, dramska literatura ili autorski projekat
Ishodiučenja:
-Kreativnost u samostalnom i vlastitom teatarskom izrazu.
-Osposobljenost za profesionalno bavljenje glumom u različitim medijima
-Teorijska upućenost u različite govorno/glasovne metode i tehnike, te
vještine upotrebe istih
-Kompetentnost za samostalno nastajanje i razvijanje teatarskog čina, te
djelovanja u medijima
Studenti će se realizacijom zadataka, u čvrstoj korelaciji predmeta govor i glas ,
osposobiti za kreativno autorsko učešće i doprinos savremenom pozorišnom
izrazu. Razvit će interpretativnu individualnost, samosvijesti fleksibilnost u
prilagođavanju na izvođačke vještine, a u odnosu na zahtjeve različite
tekstualne građe.
Po završetku semsetra studenti će steći razumijevanje izvođačke prakse, te
načina govornog /glasovnog izražavanja u strukturama audio-vizuelnih
umjetnosti.
Metode izvođenja
nastave:
Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad, javna prezentacija,
individualni rad sa studentom i grupna nastava
Metode provjere znanja
sa strukturom ocjene:
Kriteriji Bodovi
Uslovzaispit
min-max
1. Aktivnoiproduktivnoučešće u
procesurada
40 25 - 40
2. Pismeni rad 10 5 - 10
3. Praktični rad - završniprojekat 50 25 – 50
UKUPNO 100 55 - 100
Do završnogispita, studentimogusakupitimaksimalno 50 bodova. Da bi
imalipravopristupitizavršnomispitu,
izsvakogodprethodnonavedenihelemenatamorajupostićiminimalnibrojbodova,
odnosnoukupno 30.
Šifra predmeta:
GLU1002b
Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNO-UMJETNIČKA OBLAST
Pokret, Ples, Kondiciona priprema glumca
Ciklus: II Godina: I Semestar: II Broj ECTS kredita: 10
Status: IZBORNI PREDMET Kontakt sati: 150
Predavanja 30
Vježbe 60
Seminar 15
Individualne vježbe 45
Priprema i samostalni rad 100
Ukupno opterećenje 250
Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet
pripada/predmet
Preduslov za upis: Završen prvi semestar MA studija iz oblasti glume
Cilj (ciljevi) predmeta:
Cilj rada na ovom semestru je da sva saznanja i stečena iskustva u
dosadašnjem radu u oblasti Pokreta, plesa, scenske akrobatike i
scenskih borbi studenti primjene u konkretnom filmskom
glumačkom zadatku.
U uslovima neophodne tehničke podrške, organizovaće se i radionica
– seminar ozvučavanja filma koja bi studentima ponudila uvid u
kreativno umjeće i korištenje korelacije pokret-zvuk u svrhu tonske
postprodukcije snimljenog filmskog materijala.
Tematske jedinice:
1. Rad na odabranom video materijalu koji će uvažavajući tehničke
specifičnosti filma kao medija, obuhvatati slijedeće:
-Kvalitet pokreta u odnosu na prostor, vrijeme i snagu u filmskoj igri
-Pokret glumca u odnosu na pokret kamere
-Precizna organizacija fizičke akcije u vremenu i prostoru kadra
-Tretman filmskog kontinuiteta radnje
-Plesna koreografija u uslovnostima filmske igre
-Scenska akrobatika i scenske borbe u uslovnostima filmske igre
- Ozvučavanje filmske scene u postprodukciji
2. Javna prezentacija
3. Analiza i ocjene javne prezentacije
Ishodi učenja: Konačno, ovaj program će osposobiti studenta da ovlada vještinom
pokreta u specifičnim uslovnostima različitih medija.
Metode izvođenja nastave: Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad, javna
prezentacija, individualni rad sa studentom
Metode provjere znanja sa
strukturom ocjene:
Aktivno i produktivno učešće u procesu rada 20-40 bodova
Pismeni rad “Specifičnosti pokreta u filmskoj glumačkoj igri 5-10
bodova
Praktični rad – završni projekat 25-50 bodova
Literatura9:
-People watching : The Desmond Morris Guide to Body Language, ,
Desmond Morris, Vintage 2002
-Ka siromasnom pozoristu ( Towards a poor theatre ) , Jerzy
Grotowski , Edited by Eugenio Barba , Routledge, 2002
The moving body: Teaching Creative theatre, Jaques Leqoc with Jean
Gabriel Carasso, Routledge 2002
Physical Theatres ( A Critical Introduction ) by Simon Murray, John
Keefe, Routledge, 2016
Kapur, E.; i A. Hadžović – Džuvo: “Osnove anatomije i fiziologije
čovjeka sa fizologijom sporta”, Udžbenik, 2011. na fakultetu sporta i
tjelesnog odgoja u Sarajevu;
Kovač, S.: “Biomehanika u kineziologiji” univerzitetski udžbenik,
Fakultet sporta i tjelesnog odgoja u Sarajevu, 2010.
Bolković, T, S. Kristan (2002). Akrobatika. Ljubljana: Fakulteta za
šport, Univerza v Ljubljani.
Kerec, S. (2011). Mačevanje, Split
Jonathan H.(2014). Stage Fighting , A practical Guide
Highashi, N.(2008). Kokushi Ryu Ju Jutsu
Grotowski,J.,Physical Training at Odin Teatret, 1972
Bajramović, I. i saradnici (2016). Dizajniranje savremenog
kondicionog treninga, FASTO, Sarajevo
9 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao
javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo
Malacko, J., Rađo, I. (2004). Tehnologija sporta i sportskog treninga.
Fakultet sporta i tjelesnog odgoja, Sarajevo.
Šoše, H., Rađo, I. (1998). Mjerenje u kineziologiji. FFK, Sarajevo.
Ljiljana Mišić, Osnovi scenske igre
Šifrapredmeta:
Nazivpredmeta: IZABRANA STRUČNO-
UMJETNIČKA OBLAST
Glas; Pokret; Ples
Ciklus: II Godina: I Semestar: II Broj ECTS
kredita:10
Status: IZBORNI PREDMET
Ukupan broj sati: 150
Predavanja 30
Vježbe 60
Seminar 15
Individualne vježbe 45
Samostalni rad 100
Ukupno opterećenje 250
Učesnici u nastavi Nastavnici I saradnici izabrani na oblast kojoj
predme tpripada/predmet
Preduslovzaupis: Završen prvi semestarMA studija iz oblasti glume
Cilj (ciljevi) predmeta: -Kontinuirani, intenzivni trening za studente, koji
imaju predispozicije za pjevačku karijeru.
-Razvijanje vokalne individualnosti u audio-
vizuelnim medijima
-Usklađivanje pjevačkih, sa vještinama pokreta i
plesa u audio-vizuelnim medijima
-Usklađivanja pjevačkih sa glumačkim zahtjevima
u audio-vizuelnim medijima
-Integracija glume kroz pjevanje, pokret i ples u
audio-vizuelnim medijima
Tematskejedinice:
-Glasovna obuka glumca sa posebnim akcentom
na pjevanje koje podrazumijeva vokalne tehnike
specifične za audio-vizuelne medije
-Korelacija glas-pokret u specifičnostima audio-
vizuelnihmedija
-Kvalitet pokreta u odnosu na prostor, vrijeme i
snagu u filmskoj igri
-Pokret glumca u odnosu na pokret kamere
-Precizna organizacija fizičke akcije u vremenu i
prostoru kadra
-Tretman filmskog kontinuiteta radnje
-Plesna koreografija u uslovnostima filmske igre
-Analiza i ocjene rada i rezultata na probama
-Javna prezentacija
-Analiza i ocjene javne prezentacije
Ishodiučenja:
Konačno, studenti će se realizacijom zadataka
visokih muzičkih i vokalnih standarda, u čvrstoj
korelaciji sa vještinama pokreta i plesa, osposobiti
za kreativno autorsko učešće i doprinos
savremenom muzičkom filmskom izrazu. Razvit će
interpretativnu individualnost, samosvijest i
fleksibilnost u prilagođavanju na izvođačke
vještine a u odnosu na zahtjeve različitih medija.
Po završetku studija studenti će steći
razumijevanje izvođačke prakse, muzičkih principa
stila, te neverblnog načina izražavanja u
strukturama audio-vizuelnih umjestnosti
Metodeizvođenjanastave:
Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije,
praktični rad, javnaprezentacija, individualni rad sa
studentom i grupna nastava
Metodeprovjereznanjasastrukturomocjene:
Aktivno i produktivno učešće u procesu rada 20-40
bodova
Pismeni rad 5-10 bodova
Praktični rad – završni projekat 25-50 bodova
Literatura10:
1. AnneDennis „Artikulisano tijelo-fizička obuka
glumca“ / Institut za pozorište,film, radio i
televiziju; Fakultet dramskih umjetnosti-Beograd
1997.god.
2. JerzyGrotowski „Ka siromašnom pozorištu“ICS,
Beograd,1976.god.
3. JacquesLecoqwith Jean-Gabrijel Carassoand
Jean-ClaudeLallias:„Themovingbody“,Methuen PL,
London, 2000.god
4. Acting in a Musical Theatre, Joe Deer; Rocco Del
Vera, Routledge, Canada 2008.
5. Berry, Cicely,Glumaciglas, AGM. Zagreb, 1997.
6. Berry, Cicely, The actor and the text, Virgin
Books. London 1992.
7. Ganzl, Kurt, Musicals, Carltonbooks, London,
2001.
8. Kej, Dina iLebrehtDžejms. Zvukimuzika u
Teatru, Clio. Beograd,2004.
10Senatvisokoškolskeustanovekaoustanoveodnosnovijece organizacionejedinicevisokoškolskeustanovekaojavne usta
nove, utvrdujeobavezneipreporučeneudžbenikei priručnike, kaoidrugupreporucenuliteraturunaosnovukoje se pripremaipolažeispitposebnomodlukomkoju obaveznoobjavljujenasvojoj internet straniciprijepočetka studijskegodine u skladusačlanom 56. st 3. Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo
9. Kenrik, John, Musical Theatre, A History, The
Continuum International Publishing Group Inc, NY,
2008.
10. On Performing, David Craig, McGraw-Hill Book
Company, New York, 1988. 1988.
11.Marković, Marina. Glas glumca, Clio.
Beograd.2002.
12. PatsyRodenburg, Theright to speak, Methuen
Drama RandomHouse, London, 1992.
13. Stanislavski, Konstantin, An actors prepares,
MethuenPublishing LTD. Berkshire UK.1988.
14. Stanislavski, Konstantin, Building a character,
Methuen Publishing LTD. Berkshire UK.1988.
15. Steinhauer, Kimberly; McDonald Klimek Mary;
Estill,
Joe, The Estill Voice model – Theory and
Translation,
Estill Voice International. Pittsburg, 2017. 16. The Broadway musical- A critical and musical
survey,
Joseph P. Swain, Oxford University Press, New
York
1990.
17. The Musical, A look at the American Musical
Theater,
Richard Kislan, Applause Books, London 1995.
Šifra
predmetaGLU1004 Naziv predmeta:MAGISTARSKI RAD
Ciklus: II Godina: I Semestar: II Broj ECTS kredita:10
Status: IZBORNI PREDMET Kontakt sati: 120
Predavanja 45
Vježbe 45
Individualne vježbe 30
Samostalni rad studenta 130
Ukupno opterećenje 250
Učesnici u nastavi Izabrani mentor iz oblasti teme magistarskog rada kojoj tema rada
pripada
Preduslov za upis: Upisan X semestar
Cilj (ciljevi) predmeta:
Izbor specijalističke oblasti
Istraživanje teorijskih osnova izabrane oblasti
Definisanje i ispitivanje posebne teme karakteristične za izabranu
oblast i ličnost studenta
Pismena odbrana teme.
Tematske jedinice:
Početna istraživanja
Definisanje teme teorijskog specijalističkog rada
Piasanje teorijskog specijalističkog rada
Javna prezentacija i odbrana
Ishodi učenja: studenti će moći objediniti pojedinačna istraživanja i osposobiti se za
izradu magistarskog rada.
Metode izvođenja
nastave:
Predavanja, vježbe, konsultacije
Radni materijal: literaitura u skladu sa temom teorijskog specijalističkog
rada.
Metode provjere znanja
sa strukturom ocjene:
Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog
programa. Za izlazak na ispit potrebno je redovno i aktivno učestvovanje
u nastavi i blagovremeno završen seminarski rad.
Kriterij Bodovi Uslov
1. Pohađanje nastave
5
30 za potpis
2. Aktivnosti u nastavi
10
3.
Seminarski radovi, testovi i vježbe, poznavanje literature....
35
4. Završni ispit 50 25
U k u p n o 100 55
Literatura. U skladu sa izabranom temom, a u dogovoru sa izabranim mentorom.
Recommended