AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI u SARAJEVU program_MA.pdf · I UVOD Akademija scenskih umjetnosti u Sarajevu je prva u BiH prepoznala važnost i značaj rediteljske profesije u okviru

AKADEMIJASCENSKIHUMJETNOSTIuSARAJEVUODSJEKZAREŽIJU

STUDIJSKIPROGRAM:

REŽIJA–MASTUDIJI-IICIKLUS

UniverzitetuSarajevu-Akademijascenskihumjetnosti

IUVODAkademija scenskih umjetnosti u Sarajevu je prva u BiH prepoznala važnost iznačajrediteljskeprofesijeuokviruumjetničkihvrstakojepokrivaširokpojamscenskihumjetnosti, te je1989.godine formiralaKatedruzarežiju.Od tadadodanas, Akademija scenskih umjetnosti u Sarajevu je obrazovala i odškolovalaveliki brojuspješnih reditelja-ica, koji su zajedno sa svojimkolegama-icama sadrugihodsjekaAkademijescenskihumjetnostikreiralinizdjelakojisuproslavilinesamonašuškoluveć idržavuucjelini.Taj,nepredug,ali izuzetnouspješanhistorijat rada na Odsjeku za režiju je sjajan pokazatelj dobro osmišljenogprogramazaedukacijumladihreditelja-ica.Fokustogprogramajemultimedijalnikarakter studija gdje se studenti-ce profiliraju radeći svoje praktične vježbespecijalnokreiranezarazvojnjihoverediteljskeličnostiuraznimmedijima(film,TV,pozorište,radio,novimediji.)Prateći reforme i trendove obrazovnog sistema Odsjek za režiju je pokrenuodvogodišnji/četvorosemestralni drugi ciklus studiranja u školskoj 2013/2014godini. Tokom nastavnog procesa uvidjeli smo da je ovakav drugi ciklus nijekompatibilansadrugimakademijamauregionuišire,tesmoodlučilidausklopureformeplanaiprogramaorganizujemojednogodišnji,odnosnodvosemestralnidrugiciklus.IICILJEVISTUDIJAREŽIJECilj drugog ciklusa studija Režije je nadgradnja profesionalnog reditelja-ice uteatru i filmu. Drugi ciklus studija Režije je orijentisan prema praktičnomrediteljskomraduuteatruilifilmu,krozmodernoiaktuelnopromišljanjeorežijikao umjetnosti i disciplini. Tokom drugog ciklusa studija studenti-ce stičukompleksna praktična i teorijska znanja iz režije i srodnih umjetnosti koje suneophodnezaizradupraktičnogiteorijskogdijelamagistarskograda.Modularnokoncipiran, cilj studija u najširem smislu je da studente-ice upozna sanajsavremenijimtokovimaimogućnostimarediteljskeprofesijeidaimomogućidanakrajustudija imajuzavršenpraktični i teorijski raduskladusanajvećimprofesionalnimstandardima.

IIITRAJANJESTUDIJADva semestra, u kojim studenti mogu ostvariti 30 ETSC kredita po semestru,ukupno60ETSC.IVKOMPETENCIJEPo završenom studiju student-ica je kompetentan za profesionalno obavljanjesvimposlovimauvezisapredmetomstudija,što,izmeđuostalogpodrazumijeva:

● profesionalnobavljenjerežijomusvimmedijima● priprema i realizacija projekta iz oblasti teatra ili filma po najvišim

međunarodnimstandardima● organizacijsko-umjetnički poslovi u institucijama koje imaju scensku i

umjetničkudjelatnost● istraživačkiposloviuumjetnostiiteorijskomistraživanjurežijeisrodnih

umjetničkihdisciplina

VNASTAVNIPLAN

VINOSITELJI-CESTUDIJAStudijorganizujeAkademijascenskihumjetnostiuSarajevu.StudijćeizvoditinastavniciAkademije.1. HarisPašović,redovniprofesorzaoblastRežija

Jedan od najuspješnijih i najuticajnijih pozorišnih reditelja u Evropi.Diplomirao na Akademiji umjetnosti u Novom Sadu, Odsjek dramskihumjetnosti,Režija–teatar,film,tviradio.Fulbrightovstipendista,studiraouŠkolizamenadžmentUniverzitetaLancasteruVelikojBritaniji.Biodirektormeđunarodnog festivala MESS. Direktor festivala Mittelfest u Italiji.PredstavekojejerežiraosuizvođeneinagrađivaneuBiH,regionu,Evropi,kaoiAziji,AfriciiSjevernojiJužnojAmerici.

2. PjerŽalica,redovniprofesorzaoblastRežijaiscenarijReditelj,scenaristaiproducent.DiplomiraorežijunaASUuSarajevu.Režiraona TV, filmu, radiju i teatru. Višestruko nagrađivan na najprestižnijimfestivalimauBiH i inostranstvu (Cannes, Locarno,dvijenagradeEvropskeakademije)ČlanEvropskefilmskeAkademije.

3. SrđanVuletić,redovniprofesorprofesorzaoblastRežijaiscenarijReditelj,scenaristaiproducent.DiplomiraorežijunaASUuSarajevu.RežiraonaTV,filmu,iteatru.VišestrukonagrađivannanajprestižnijimfestivalimauBiHiinostranstvu(Berlin,Roterdam,nagradaevropskefilmskeakademije).ČlanEvropskefilmskeAkademije.

4. DanisTanović,redovniprofesorzaoblastRežijaNajuspješniji filmski reditelj u istoriji BH filma. Studirao režiju na ASU uSarajevu, studije završio na Akademiji u Briselu, Belgija. Dobitinik svihnajvažnijih filmskih nagrada, uključujući nagrade Evropske filmskeakademije, festivala u Cannesu i Berlinu, Zlatnog globusa, kao i nagradeAmeričkeakademijezafilmskuumjetnostinauku–Oskar.Članiuupravnimstrukturama više strukovnih udruženja u Evropi. Član Evropske filmskeakademije i Američke akademije za filmsku umjetnost i nauku. PočasnidoktorUniverzitetauSarajevu.

5. AidaBegić,vanrednaprofesoricazaoblastRežijaiscenarijRediteljica,scenaristicaiproducentica.DiplomiralanaASUuSarajevu.Većsadiplomskimfilmomjenapravilavelikiuspjehosvajanjemvišemeđunarodnihnagrada i prikazivanjem na filmskom festivalu Cannesu. Sa narednim,kratkim i igranim filmovima, ponavlja i povećava uspjeh. Nagrađivana uCannesu,Cottbusu,Briselu,NewYorku,Sarajevu...ČlanicaEvropskefilmskeakademijeiAmeričkeakademijezafilmskuumjetnostinauku.

6. ElmirJukić–docentzaoblastRežijaReditelj. Diplomirao režiju na ASU u Sarajevu. U teatru, između ostalog,režirao jednu od najuspješnijih BiH predstava svih vremena, Žaba, uKamernomteatruuSarajevu.JedanodnajuspješnijihTVrediteljauregionu.Serije koje je režirao su bez premca po gledanosti i popularnosti. Režirao

nagrađivane kratke filmove, kao i nagrađivani dugometražni film Žaba.GostujućiprofesornaAABKoledžunaKosovu.

7. NerminHamzagić–všš.ass.zaoblastRežijaiscenarijDiplomirao režiju na ASU u Sarajevu. Jedan od najuspješninijh mladihrediteljauBiH.Sapodjednakimuspjehomrežirauteatrui filmu.Dobitinikstudentskih i profesionalnih nagrada. Upravo završio prvi dugometražniigranifilm.

8. SelmaSpahić,ass.zaoblastRežijaDiplomiralarežijunaASUuSarajevu.Aktivnorežirautetaru,svojimbrojnimrežijama inagradama, iakomlada,svrstalasemeđunajbolje inajuticajnijereditelje/rediteljiceuregionu.Predstavesujojvišestrukonagrađivane.BilaselektoricaprogramaFutureMESS,apotomiumjetničkadirektoricafestivalaMESS.

9. Zijad Mehić, redovni profesor na predmetima Montaža, te Montaža itehnologijamedijaDiplomiraomontažu na FDU u Beogradu.Montažer i producent. Jedan odpionira filmske i televizijskemontažeuBiH.Radionabrojim tv i filmskimprojektimakojisupredstavljalikamentemeljactojprofesijiuBiH.Uspješanproducent. Dugogodišnji dekan ASU u sarajevu. Gostujući profesor naAkademijiumjetnostiuBanjojLuciiAABKoledžunaKosovu.

10. Dr.ElmaTataragić,vanrednaprofesoricazaoblastRežijaiscenarij:Scenarij,Narativnateorijaipraksazascenariste,Razvojscenarijaimarketing,Pisanjeza televiziju, Pisanje za animirani film, Magistarski projekat scenarij,SavremenitokoviuscenarijuDiplomirala na odsjeku za dramaturgiju ASU u Sarajevu, magistrirala idoktorirala na Filozofskom fakutetu UNSA. Višestruko nagrađivanascenaristica sa međunarodnom karijerom. Selektorica takmičarskogprograma SFF. Producentica. Član i u rukovodećim strukturama brojnihmeđunarodnih strukovnih udruženja i institucija. Teoretičarka filmskogscenarijasastručnimizdanjimaizoblasti.

11. BojanaVidosavljević,asszaoblastScenarijDiplomirala na Akademiji scenskih umjetnosti, Odsjek za dramaturgiju.AngažovananaAkademijiscenskihumjetnostiod2014.godine,aod2018.godinezaposlenakaoasistenticanapredmetimaizoblastiScenarij.PohađalakreativneprogrameiradionicezarazvojscenarijaMIDPOINT(FAMUPrag),teEASTWEEK(TriesteFilmFestival).Usvojojkratkojprofesionalnojkarijerkao dramaturginja jei već ostvarila profesionalnu saradnju sa najvećimimenima teatarske prakse, poput Selme Spahić i DineMustafića radeći napredstavamauzemljiiinostranstvu.

12. FarukLončarević,vanredniprofesorzaoblastFilmskaumjetnostDiplomirao režiju na ASU u Sarajevu. Studira tradicionalni ples na ISBI,Bandung i istražujepozorišteu Indoneziji.Režiraoupozorištu.Reditelj tri

nagrađivanaigranafilma.Autorvišeod100teoretskihtekstovaofilmu.NaASUpredajeod2006.naoblastiFilmskaumjetnost.

13. Mr.TinaŠmalcelj,ass.zaoblastFilmskaumjetnostDiplomirala na Akademiji scenskih umjetnosti u Sarajevu na Odsjeku zadramaturgiju, na kojoj je 2014. godine i magistrirala. Zaposlena je kaoasistenticanaoblastiFilmskaumjetnost.Režiralajedvakratkafilma,teradilakaoscenaristica i saradnicanascenarijunanekoliciniprojekata.Trenutnopohađa interdisciplinarni doktorski studij Znanost o književnosti,teatrologije i dramatologije, filmologije, muzikologije i studij kulture naUniverzitetuuZagrebu.

14. Dr.ZehraKreho,redovnaprofesoricazapredmetDramaDramaturginja.DiplomiralanaFilozofskomfakultetuuSarajevu.DoktoriralanaColumbiaUniversity.Radilakaodramaturginjanadesetinamapredstavas nekimod najboljih reditelja u BiH i svijetu. Svoje dugogodišnje iskustvonesebičnodijeli idijelilasastudentimaAkademije iunajtežimvremenimaopsadeSarajeva.

15. ErolZubčević,vanredniprofesorzaAVoblastDirektor fotografije. Završio visoku filmsku školu HFF u Minhenu u klasislavnogMichaelaBallhausa.Snimiopetnaestigranihdugometražnihfilmova,desetine kratkih i seriju za HBO, u režiji nekih od najboljih reditelja irediteljicauBiH,EvropiiAmerici.NjegovradjenagrađivanuBiHiusvijetu.Član Udruženja filmskih radnika BiH, Asocijacije snimatelja BiH i IMAGO(Evropskefederacijesnimatelja).

16. DamirŠagolj,docentzaAVoblastVišestrukonagrađivanifotožurnalista,sadvijePulitzernagradeidesetinamanagrada širom svijeta, među kojima su i World Press Photo. Magistriraofotografiju na Univerzitetu u Londonu. Održao mnoga predavanja naprestižnimsvjetskimuniverzitetima.DugogodišnjičlanAgencijeReuters.

17. SašaPeševski,v.ass.zaAVoblastZavršio je III Gimnaziju, Jezički smjer, u Sarajevu. Diplomirao Režiju naAkademijiScenskihUmjetnostiuSarajevu,uklasiprofesoraPjeraŽalice.Od2013.kaosaradnikizprakse,aod2017.kaovišiasistent,predajepredmetMontaža,naAkademijiScenskihUmjetnostiuSarajevu.

18. AlmirĐikoli,asszaAVoblastDiplomirao na ASU. Profesionalno radi kao direktor fotografije nadugometražnim (8) i kratkometražnim (20) igranim filmovima, kao i TVserijama(3).ČlanUdruženjafilmskihradnikaBiH,AsocijacijesnimateljaBiHiIMAGO(Evropskefederacijesnimatelja).

19. OsmanArslanagić,redovniprofesorzapredmetLikovnooblikovanjedjelauscenskimumjetnostimaScenograf,likovniumjetnik.DiplomiraonaALUSarajevo.Karijerupočeokaoscenografna televiziji, uradionekoliko scenografija za igrane filmove. ImavelikoiskustvokaoscenografupozorištuuBiHiinostranstvu.

20. AmraBakšićČamo,vanrednaprofesoricazaoblastProdukcijaJedna od osnivača SCCA/pro.ba, nezavisne producentske kuće iz Sarajeva.Producirala i koproducirala nagrađivane kratke igrane i dokumentarnefilmoveTVprogrameidugometražnefilmovekojisupremjernoprikazivaninanajvećimfestivalima,poputCannesFF,BerlinFF,VeniceFF,SarajevoFF.Od2003vodiCineLink,regionalnikoprodukcijskimarketnaSarajevoFilmFestivalu.2008postajejednaodkuratoraTorinoFilmLab.ČlanjeEvropskefilmskeakademije,kaoiACEandEAVEproducentskihmreža.DugogodišnjisaradnikBerlinaleCoproductionMarketa,BerliniBiennaleCollege-a,Venice.

21. Dr.EmaMazrak,vanrednaprofesoricazapredmetHistorijaumjetnostiDiplomirala na ALU i Filozofskom fakultetu u Sarajevu, doktorirala naFilozofskomfakultetuuZagrebu.ProfesoricanaALUiASU.NjennaučniradtičeseumjetnostiBiH.

22. Mr.BojanHadžihalilović,redovniprofesorzapredmetVizuelnekomunikacijeDiplomirao 1989. na odsjeku grafički dizajn kod profesora MladenaKolobarića,magistrirao2003.kodprofesoraStaneBernika.Prije20godinabiojedanodosnivačadizajnerskogstudio-DesignTRIOSarajevo(zajednosaDalidomHadžihalilovićiLejlomMulabegovićHatt).Upočetkusestudiobaviodizajnom omota za ploče, News magazina, pozorišnih i filmskih plakata,knjiga... IzarataformirajuagencijuFabrika-Sarajevokojasebavidizajnom,kompjuterskom grafikom, TV animacijom, produkcijom TV spotova imarketing komunikacijama.Bojan Hadžihalilović predaje na AkademijiLikovnihUmjetnostiuSarajevu,odsjekgrafičkidizajn.

23. Nastavnici-e sa Odsjeka za produkciju, glumu i dramaturgiju, na osnovupotreba pojedinih oblasti na predmetima, prema naznakama u opisuprogramanastavnihprogramapojedinihpredmeta

24. Gostujući umjetnici-e i nastavnici-e sa drugih fakulteta i akademija, teprofesionalci-ke i priznati-e umjetnici-e mogu biti angažirani u formiradionica,seminara,blokovapredavanja,case-studyradaisl.

VIIPROPOZICIJEZAUPIS

MA je studij režije omogućen studentima-cama koji su završili preddiplomskistudijrežije,nekidrugipreddiplomskiprogramAkademijescenskihumjetnosti,preddiplomskistudijsrodnihscenskihifilmskihakademijaizBiHiliinozemstva,ilinekidrugipreddiplomskistudijhumanističkihidruštvenihznanostiizBiHiliinozemstva.Iako preddiplomski i diplomski studij na Odsjeku za režiju na Akademiji nisuobjedinjeni u cjelinu, ukoliko studenti-ce preddiplomskog studija Režije žele iimajuprosjekod8,5izopćihpredmetai9,00izumjetničko-stručnihpredmetanemoraju polagati prijemni ispit, ali moraju predati prijedlog praktičnogmagistarskogradakojićerazmatratiKomisija.Zastudente-icekojisuzavršilipreddiplomskistudijsrodnihscenskihi filmskih

akademija,kaoipreddiplomskistudijhumanističkihidruštvenihznanostiupisjemoguć putem prijemnog - kvalifikacijskog ispita. Kandidate-kinje koji mogupristupiti prijemnom ispitu bira Komisija na osnovu prijavne dokumentacijepropisaneKonkursom.Uslovzaprijavunaprijemnijeiprijedlogmagistarskograda.PrijemniispitsepolažepredKomisijomkojubiraNastavno-umjetničkovijeće.UvjetiupisanastudijskiprogramRežijaAVregulisanisupropozicijamazaupis,tePravilnikomzapolaganjeprijemnogispitanaOdsjekuzarežiju.

VIIINAČINREALIZACIJENASTAVNOGPLANAIPROGRAMA

Nastavniprocesdrugogciklusajezasnovannapripremi,aondaizraditeorijskogipraktičnogdijelamagistarskograda.Nastavase,osimzapredmetRežija,odvijamodularno, kroz nekoliko cjelina – predmet Režija (teatar i film); Magistarskiprojekat (Produkcija, Scenarij/Drama, Režija), Savremeni tokovi (Savremenitokovi u režiji i Savremeni tokovi u scenariju/drami), Umjetničko-istraživačkalaboratorija (Likovno oblikovanje djela u scenskim umjetnostima i Gluma).Predmetikojepredajevišenastavnika-capolagaćesekomisijski.Studenti-cećeshodnomedijuukommagistriraju(teatarilifilm)biratipredmetekojisebazirajuna izučavanja scenarija ili drame (odnosi se na predmete Savremeni tokovi uscenariju/dramiiMagistarskiprojekat:scenarij/drama).Naovajnačin,studenti-cedrugogciklusaćebitifokusiraninasvojrediteljskiprojekat,kojićepriprematiuprvom,arealizovatiudrugomsemestrustudiranja.Studenti-cećesepriupisuopredijeliti za radna filmu ili teatru iuodnosuna tobiti će imseorganiziratipredavanjaivježbesafokusomnafilm,odnosnoteatar.Osnovnioblici radasupredavanja,vježbe i seminari.Studijvodenosioci-teljicestudija,profesori-cesOdsjekazarežijuidrugihodsjekaAkademije.Kolokvijumiseodržavajuuformiinternihpregledarada,aispitikaojavninastupi.SadržajpredmetanaOdsjekuzarežijuunajvećojmjerisezasnivanapraktičnimradovima studenata-tica. Stručne oblasti se elaboriraju, a potom u praksirealizirajukrozpraktičan,samostalanradstudenata-tica.Timmetodomseporedsavladavanjagradivarazvija iautorska individualnoststudenata-tica,kaofokusstudijskogmetodanaOdsjekuzarežiju.Na časovima seminara pojedine teme i problemi iz nastavnog programasvestranije se sagledavaju kroz izradu seminarskih radova ili u vidu posebnihpredavanja, razgovora, susreta sa istaknutim umjetnicima-ama i stručnjacima-kinjamaizprakse.Ostali nastavni oblici su praktičan rad sa studentima-cama sa drugih odsjekaAkademije u okviru teatarskih i filmskih vježbi, te konsultacije, kao i radovistudenata-ticaizvanAkademijekojisuodobreniisuperviziraniodstraneKatedreiodgovornihnastavnika-ca.OstvarenirezultatisestepenujuodF(nedovoljan)doA(odličan).Svakistependonosimaksimalnopojednupetinuodukupnopredviđenogbrojabodova.● 5(F,FX)-Nezadovoljavaminimalnekriterije,manjeod55bodova,● 6(E)-Dovoljan,zadovoljavaminimalnekriterije,brojbodovaod55do64,

● 7(D)-Općenitodobar,alisaznačajnimnedostacima,brojbodova65do74,● 8(C)-Prosječan,alisaprimjetnimgreškama,brojbodovaod75do84,● 9(B)-Iznadprosjeka,saponekomprimjetnomgreškom,brojbodovaod85

do94,● 10(A)-Izuzetanuspjehbezgrešaka,ilisaneznatnimgreškama,brojbodova

od95do100

StručnozvanjenakonzavršetkastudijabitćeMARežiser/ka.IXMETODEISTRATEGIJEUČENJAIOCJENJIVANJAMetodeučenja:

1. Predavanja2. Praktičniradunastavi3. Praktičneradionice4. Seminariikolokviji5. Zajedničkiprojekti6. Produkcije7. Pojedinačneigrupnevježbe8. Predavanjaiseminari

Ocjenjivanjekojeseprimjenjuje:

1. Pojedinačnipraktičniispiti2. Grupnipraktičniispiti3. Pisaniradovi4. Raduokvirunastavesastudentima-camasadrugihodsjekaASU5. RadovirealizovaniizvanAkademijeodobreniodstraneKatedre

XSTRUČNIIAKADEMSKINAZIVNakonzavršenogstudijastudentističediplomuakademskogstepena–Magistar-icascenskihumjetnosti-režija.XIISHODUČENJANakon završenog jednogodišnjeg studija, studenti-ce bi trebali razviti novevještine,znanjaikompetencijeizoblastirežije(teorijaipraksa).Znanja:

● proširivanje/inadogranjaznanjaikojasestičunanivoudodiplomskogstudijaizoblastirežije,

● sistematično razumijevanje relacije srodnih umjetnosti i saradničkihprofesija(likovnooblikovanje,gluma,scenarij,drama),

● znanjeometodologijiistraživačkogradauumjetnostiioumjetnosti,

● znanje o produkcijskom aspektu rediteljske profesije i rediteljskihprojekata,

● usavršavanjeznanjaopripremi irealizacijiprojektauteatru ili filmupovisokimmeđunarodnimstandardima,

● primijena i unapređivanje stečenih znanjapovezivanjem teorije i njenepraktičneprimjenekodrealizacijeumjetničkogprojekta,

● istraživački pristupi produktivno/kreativno uključivanje u realizacijuumjetničkogdjela uzprimjenunovih savremenih teorija i tehnologija uokvirimašireginterdisciplinarnogpodručja,

● primjenaanalizeirazumijevanjerediteljskihsredstava.Vještine:

● sposobnost konstruktivnog i senzibilnog odgovora na rad drugih teprilagodljivostifleksibilnosttokomrada,

● sposobnost istraživanja u umjetničkom izrazu: analiza, rješavanjeproblema i istraživanje mogućnosti izvedbe, visok nivo formiranjakritičkog mišljenja, ocjena trenutnog istraživačkog rada, sposobnostprimjenerazličitihmetodologijaialternativnihrješenja,

● sposobnostdjelovanjausavremenojumjetničkojprodukciji,● primjena znanja, praksi, koncepata i vještina komplementarnim,

interdisciplinarnimpristupom,● konstruktivnosudjelovanjeuprofesionalnomokruženju,● kriticizam,analitikaiinovativnost,maštovitostikreativnostudrugačijim

pristupimaizvedbenojumjetnosti,● sposobnostmaštovitogizražavanja-usmeni,pisaniielektronskioblik● djelotvornodjelovanjeudaljnjemradu-inicijativeisamodisciplina,● sposobnostsamostalnogučenjaipreuzimanjaodgovornostizadaljnjirad

naosobnomplanu,● sposobnostisaradnjeikomunikacije;odnosnoradnaetika.

Kompetencije:● profesionalnobavljenjerežijomusvimmedijima● priprema i realizacija projekta iz oblasti teatra ili filma po najvišim

međunarodnimstandardima● organizacijsko-umjetnički poslovi u institucijama koje imaju scensku i

umjetničkudjelatnost● istraživačkiposloviuumjetnostiiteorijskomistraživanjurežijeisrodnih

umjetničkihdisciplina

XIIPRAVASTUDENTA-ICEPravastudenta-ice(nastavakstudija,gubitakiponovnosticanjestatusastudenta-ice, prelaz sa drugih visokoškolskih ustanova i sl.) regulisana su Zakonom ovisokom obrazovanju, Pravilima studiranja za prvi, drugi ciklus studija,

integrirani, stručni, specijalistički studija na visokoškolskim ustanovamaUniverzitetauSarajevuiPravilnikomostudiranjunaASU.

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti

OPIS predmeta Režija 9

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ0901 Nazivpredmeta:REŽIJA9

Ciklus:II Godina:I Semestar:IX BrojECTSkredita:14

Status:Obavezanpredmet

Kontaktsati:210Predavanja:120Vježbe:60Individualnevježbe:30Kontinuiranosamostalnosavladavanjegradiva:40Pripremezakolokvijizavršniispit:100Ukupanbrojsati:350

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastRežijaPreduslovzaupis: UpisanMAstudij

Cilj(ciljevi)predmeta:

Cilj je unaprijeđivanje MA projekta svakog od studenata kroz konstantnu analizu projekta po raznim osnovama. Projekat u toku ovog semestra treba biti razvijen u svojoj predprodukcijskoj fazi da bi bio spreman za realizaciju u slijedećem semestru. U sklopu tog rada trebao bi da osvijesti svoj rediteljski postupak koji želi da primjeni u realizaciji svog MA projekta, te da bude u stanju da da pređe u sljedeću fazu rada na svom projektu.

Tematskejedinice:(popotrebiplanizvođenjaposedmicamaseutvrđujeuvažavajućispecifičnostiorganizacionihjedinica)

Pismo namjere / Tema i ideja / Vizualni identitet i stil scenarija / Rad na tritmentu / Rad na verzijama scenarija/ Analiza projekta kroz promjenu stila/ Analiza projekta kroz promjenu žanra/ Analiza projekta po kreativnim sektorima ( DOP/Rasvjeta, Kostim, Scenografija, Muzika, Postprodukcija) / Podjela /Casting/Knjiga snimanja ili rediteljska knjiga za teatar i plan proba

Ishodiučenja:

Znanja:Savladavanjesvihfazaprofesionalnepripreme,temogućnostprimjenerazličitihrediteljskihmetodologijanaistimaterijalVještine:sposobnostsnalaženjauprofesionalnimokolnostimaufazipripremezavršnograda.OvladavanjerazličitimrediteljskimstilovimaKompetencije:studentisuosposobljenida pripreme prvu faza svog MA projekta–predprodukcijafilmailipredstave,nanajvišemprofesionalnomnivou.

Metodeizvođenjanastave:

Cijeli semestar je simulacija profesionalnog rada u fazi predprodukcije filma/predstave unutar kojeg će student sagledati svoj projekat iz svih mogućih profesionalnih aspekata po kreativnim odjeljenjima jedne predprodukcije.

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta Režija 9

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

Nastavaseizvodikrozpredavanja,vježbe,gostovanja,teindividualnirad.

Metodeprovjereznanjasastrukturomocjene1:

Provjeraznanjavršisekrozseminarskeradove,praktičnevježbe,angažmannanastavi.Završniispitpodrazumijeva–završenepraktičnevježbe,seminarskeradoveipripremnimaterijalimagistarskograda.Pohađanjenastave:5 Angažmanunastavi:5 Testovitokomsemestra:5 Pismenirad/seminarski:10 Praktičniradivježbe:25 Završniispit:50 Ukupno:100

Literatura2:

Stephen Lownstein: My first movie, Penguin Books, 2002 ( postoji i prevod u izdanju Propeler-a) John Vorhaus - The Comic Toolbox, Silman James Press, 1994 Andrew Horton - Laughing out loud, University of California Press, 2000 Patrick Biskind - Down and dirty pictures, Simon & Schuster, 2004 Sidney Lumet - Making Movies, Vintage, 1996 Steven Katz - Film Directing - Shot by shot, Michael Wiese Press, 1991 Walter Murch - In the blink of an eye, Silman James Press, 1994 Michael Rabiger - Directing: Film Techniques and Aesthetics, Focal Press, 2012 Michael Rabiger- Directing the documentary, Routhledge, 2014TheDirector’sCraft,KatieMitchell,Routledge,UK,2009Uvodupozorišnurežiju,KristoferInesiMarijaŠevcova,UniverzitetumetnostiuBeogradu,Srbija,2017.FiftyKeyTheatreDirectors,ShomitMitterandMariaShvetsova,Routledge,UK,2005Pojmovnikteatra,PatricePavis,AkademijadramskihumjetnostiZagreb,Hrvatska,2004ADirectorPrepares,AnneBogart,Routledge,UK,2001Estetikaperformativeumjetnosti,ErikaFischerLichte,Šahinpašić,Sarajevo/Zagreb,2009.

1Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo2Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta Režija 9

Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

Klasikainjenemaske,IvanMedenica,Sterijinopozorje,NoviSad,2010.ContemporaryMiseenscene,PatricePavis,Routledge,UK,2013Postdramskopozorište,HansThiesLehmann,Centarzadramskuumjetnost/Centarzateorijuipraksuizvođačkihumetnosti,Zagreb/Beograd,2004TheXXCenturyPerformanceReader,MichaelHuxleyandNoelWitts,Routledge,UK,2000


Likovno oblikovanje djela u scenskim umjetnostima 5

Obrazac SP2

Stranica 1 od 2

Šifrapredmeta:REŽ0914

Nazivpredmeta:LIKOVNOOBLIKOVANJEDJELAUSCENSKIMUMJETNOSTIMA5

Ciklus:II Godina:I Semestar:I BrojECTSkredita:2

Status:obavezni

Kontaktsati:30Predavanje:15

Vježbe:15

Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi

NastavniciisaradniciizabraninaAVoblastilinapredmetLikovnooblikovanjedjelauscenskimumjetnostima

Preduslovzaupis: Upisandrugiciklus


Ciljjedastudentisavladajumetodologijurediteljskepripremelikovnog

oblikovanjadjela,kaoidaosvijesteprednostiograničenjaprodukcijskih

uvjeta.


- Metodologijalikovnogoblikovanjafilma/predstave

- Analizaprijedlogamagistarskihradovateatar/film

- Likkaopolaznaosnovalikovnogoblikovanjadjela

- Prostor–podjelaprostoraitretiranjeprostoraupredstavljačkim

umjetnostima

- Produkcijskiusloviikreativniproces

Ishodiučenja:

Krozanalizumaterijala,primjera,referenci,terazgovorasaprofesionalcimaiz

struke,studentstičesposobnostrazumijevanjaipripremezalikovno

oblikovanjedjelauvisokoprofesionalnimuvjetima. Studentisuosposobljenisudanaprofesionalnomnivourealizirajupripremnu

fazulikovnogoblikovanjadjelaiizaberusaradnike.


Predavanja,vježbe,gostovanja,seminarski

Metodeprovjereznanjasa

Rediteljskaknjiga–segmentlikovnogoblikovanjadjela,seminarski,usmeni

ispit

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta Likovno oblikovanje djela u scenskim umjetnostima 5

Obrazac SP2

Stranica 2 od 2

strukturomocjene1:

Literatura2:

Bašlar, POETIKA PROSTORA Mike Goodridge, FilmCraft: CINEMATOGRAPHY, PRODUCTION DESIGN, COSTUME PattiBellatoni,IFIT’SPURPLESOMEONE’SGONNADIE

Tovistonogov OGLEDALO SCENE

1Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine

u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao

javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


OPIS predmetaSAVREMENITOKOVIUSCENSKIMUMJETNOSTIMAI

Obrazac SP2

Stranica 1 od 4


Nazivpredmeta:SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA I

Ciklus:MA Godina:1 Semestar:IX BrojECTSkredita:2

Status:OBAVEZNI

Kontaktsati:30posemestru(Predavanja:15posemestru,Vježbe:15)Samostalnevježbe:10Kontinuiranosavladavanjegradiva:10Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastREŽIJAPreduslovzaupis: upisansemestarIX


Analiza modernog rediteljskog postupka koji u odgovoru na vrlo

dinamičan razvoj društva i tehnologija koristi postmoderni i savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi

komunicirao sa novom publikom. Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj

polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice

razvoj i oblike umjetnosti. Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku

poetiku.Cilj analiza teorijskih i praktičnih radova je da student pripremi praktični rad Autorefleksija ili na neku drugu temu.


SEDMICA:

1. Uvodupredmetinastavnejedinice2. Obrada osnovnih teorija medija XX 3. Obrada osnovnih teorija medija i predstavljačkih umjetnosti

XX vijeka4. Uvod u savremene tokove predstavljačkih umjetnosti XX

vijeka5. Uvod u vježbe: autorefleksija6. Obrada osnovnih teorija medija XXI vijeka 7. Obrada osnovnih teorija medija i predstavljačkih umjetnosti

XXI vijeka8. Uvod u savremene tokove predstavljačkih umjetnosti XXI

vijeka9. Povezivanje predstavljenih teorijskih misli u praktičnim

umjetničkim radovima

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENITOKOVIUSCENSKIMUMJETNOSTIMAI

Obrazac SP2

Stranica 2 od 4

10. Povezivanje savremenih tokova XX i XXI vijeka sa praktičnim umjetničkim radovima i primjerima.

11. Analiza primjera savremenih scenarija i drama kroz analizu osnovnih elemenata naracije, strukture, likova.

12. Analiza performansa, multimedija, crossmedia 13. Analiza svih drugih aktuelnih umjetničkih pojava u

predstavljačkim imjetnostima14. Rad sa studentima na njihovim prijedlozima vježbe

Autorefleksija ili neke druge vježbe koju profesor odredi.15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva

Ishodiučenja:

Znanje:UpoznavanjesateorijskimelementimaikarakteristikamasavremenihtokovaupredstavljačkimumjetnostimaVještine:Sticanjecjelovitogznanjaosavremenimteorijamaupredstavljačkimumjetnostima.Kompetencije:Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u

sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira

umjetnička i filozofska djela XX vijeka.


Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, učlešće u

realizaciji kompatibilnog projekta izvan akademije, rad na terenu, samostalna posmatranja, internet, konsultacije, diskusije u

seminarima. Svaki student je obavezan učestvovati u analizama i diskusijama.

Dio konsultacija i komunikacije obavlja se takodjer putem interneta. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe.

Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima

- rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase.

Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno

učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Praćenjeradaiprovjeraznanjavršisetokomrealizacijenastavnogprograma.Podrazumijevase:Redovno pohađanje nastave

Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi

Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave

1Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


Obrazac SP2

Stranica 3 od 4

Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u

zadovoljavajućoj fazi.

Provjeraznanjaiocjenjivanje

Kriteriji Bodovi

Uslovzaispitmin-maxBodovi Ocjene

Do54

5(F)

1.2.

PohađanjenastaveAngažmanunastavi

515

1–510-15

55-64

6(E)

3.

Pisanirad(seminarskirad)

10

4-10

65-74 7(D) 4. Kolokvij-praktičnirad

20 10-20

75-84 8(C) Ukupnodozavršnogispita

50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna:Adorno, Theodor: "The culture industry: Selected essays on mass

culture", Andermatt Conley, Verena. (ed.), "Rethinking Technologies"

Baudrillard, Jean: "Requiem for the Media u Critique of the Political Economy of the Sign"

Benjamin, Walter: "The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction"

Christian, Paul: "Digital Art" Deleuze, Gilles; Guattari, Felix: "A Thousand Plateaus"

Greenberg, Clement: "Avant Garde and Kitsch" Haraway, Donna: "The Cyborg Manifesto u Simians, Cyborgs

and Women: the Reinvention of Nature", (Routledge, New York, London, 1991)

Horkheimer, Max: "Critical Theory: Selected Essays" Jenkins, H. (ed.): "Convergence culture: Where old and new

media collide" Lyotard, Jean-Fransois: "Postmodern Condition"

Manovich, Lev: "The Language of New Media" McLuhan, Marshall: "Understanding Media, Media is a Massage"

Rogers, Everett M.: "Communication Technology: The New Media in Society"

Dopunska literatura:

2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


Obrazac SP2

Stranica 4 od 4

Rush, Michael: "New Media in Late 20th-Century Art"

Shanken, E.A.: "Art and Electronic Media" Turkle, Sherry: "Life on the screen: Identity in the age of the

Internet" Virilio, Paul: "The Information Bomb"


OPIS predmeta Magistarski projekat: režija I

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ0927 Nazivpredmeta:Magistarskiprojekat:režijaI

Ciklus:MA Godina:1 Semestar:I BrojECTSkredita:2

Status:OBAVEZAN

Kontaktsati:30(Predavanja:15,Vježbe:15)Individualnevježbe:10Kontinuiranosavladavanjegradiva:10Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaRežijaPreduslovzaupis: UpisanIXsemestar.


Studenti pripremaju fajl projekta na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova. Poseban focus na rediteljsku eksplikaciju projekta, artikuliranje suštine i rediteljske namjere.


Rediteljskapriprema● Istraživaneianalizamaterijala.● Tema&ideja(suvremenost,aktuelnost,aktivnost,

istinitost)● Rediteljskopismonamjere-rediteljskipristup

projektu,rediteljskaeksplikacija● Reditelj-autor● Vizualniidentitetprojekta(referencijalniokvir)● Saradnici

Izradaiusmenaprezentacijaprojekta

● izradamoodboard-a,● Izradaaudio&vizualnogsadržajazapotrebe

prezentacije● Izradateaser-a● Dikcija● Pobijeditistrahodjavnognastupa

Organizacijavremena.

Ishodiučenja:

Znanje:UpoznavanjesastandardimarediteljskepripremeiprezentacijeprojektaVještine:Izradamoodboarda,audiovizuelnihsadržajaisticanjedodatnihvještinapotrebnihzaprezentacijuprojekta

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta Magistarski projekat: režija 1

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

Kompetencije:student je osposobljen da filmski ili teatarski projekat pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, ako i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Principradanapredmetujeistraživački,individualanaliuistovrijemeitimskiradstudenata.Predavanja,razgovori,”casestudy”.Posebanakcenatnapitchingprojekta.Studentipreznetirajuvlastiteprojekte,tekrozdiskusijenastojepoboljšativlastiteprojekteiprezentacije.Kakobisedošlodofinalneprezentacijeprojekta,potrebnojeobjedinitiznanjastečenanapredmetima:1.MAPROJEKAT-DRAMAiliMAPROJEKATSCENARIJ(ovisnoovrstimagistarskogprojekta-teatarilifilm)2.MAPROJEKAT-PRODUKCIJADionastavesepredajenaEngleskomjezikuiimazaciljpripremitistudentazausmenuipismenuprezentacijuprojektanastranomjeziku.Angažmanstudenatapodrazumijeva:-redovnoprisustvoiaktivanangažmannačasovima-radnapripremiirelaizacijivlasitihpraktičnihradova,aliiaktivnoučešćeurealizacijiradovakolegasaklase.Obradateorijskihsadržaja,raspraveoproblemima,radugrupama,samostalnaistraživanja,internet,konsultacije,aktivnoučešćeudiskusije,gostovanjaupraksi,predavačiizprakse,gostiiputeminterneta.


Zapolaganjeispitaneophodnoje:1.Redovnopohađanjenastave2.Aktivnoučešćeunastavnomprocesu3.Seminarskiradovi4.Redovnodonošenjevježbikojeseuspostavljajukaoradnizadaciutokunastave5.Navrijemezavršeniradovi–seminarskiradirediteljskiprojekatuzadovoljavajućojfazi.

Literatura2:

EveLeightHonthaner–ThecompleteFilmProductionHandbook;

1Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

BastianCleve–FilmProductionManagement;SonyaTirna–FilmPitch;ThomasAKelly-StagemanagmentDavidBond-StagemanagmentagentleartPeterBrook-PrazanprostorPhaidonTheatreManuakStagemanagmentandtheatreadministrationAguado,Ken&Eboch,Douglas(2013).TheHollywoodPitchingBible:APracticalGuidetoPitchingMoviesandTelevision.ScreenMasterBooksAlberti,John(ed.)(2003).LeavingSpringfield:"TheSimpsons"andthePossibilityofOppositionalCulture.WayneStateUniversityPress.Karg,Barbara;VanOver,Jim&Sutherland,Rick(2007).Theeverythingfilmmakingbook:fromscripttopremiere--acompleteguidetoputtingyourvisiononthescreen.EverythingBooks.Steiff,Josef(2005).TheCompleteIdiot'sGuidetoIndependentFilmmaking.PenguinGroup.


OPIS predmetaMAGISTARSKIPROJEKAT-DRAMAI

Obrazac SP2

Stranica 1 od 4

Šifrapredmeta:REŽ0928A

Nazivpredmeta:MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I


Status:OBAVEZNI

Kontaktsati:30posemestru,2sedmično(Predavanja:15posemestru,Vježbe:15)

Individualnevježbe:10

Kontinuiranosavladavanjegradiva:10

Ukupanbrojsati:50Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastDRAMATURGIJAPreduslovzaupis: upisansemestarIX


Osnovni cilj predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I je da studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom na rad na dramskom tekstu za predstavu koja im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa dramaturškog aspekta potrebno raditi na dramskim predlošcima u odnosu prema pismu namjere i rediteljskom postupku, do finalne vezije dramskog teksta koji će se postavljati. Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa savremenim karakteristikama savremenih teatarskih tokova. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta.


SEDMICA: 1. Početak rada na prijedlozima za dramski tekst 2. Analiza originalnog predloška 3. Analiza primjera 4. Analiza likova, dramske radnje i dramske situacije 5. Likovi i dramska situacija 6. Pismo namjere 7. Tema i ideja 8. Razvoj likova 9. Razvoj radnje 10. Vizualni identitet i stil 11. Rad na štrihu 12. Rad na radnoj verziji dramskog teksta 13. Analiza dramskih struktura i narativnih modela14. Analiza štriha teksta

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta MAGISTARSKIPROJEKAT-DRAMAI

Obrazac SP2

Stranica 2 od 4

15. Usvajanje teksta i priprema za ispit

Ishodiučenja:

Znanje:Upoznavanjesateorijskimelementimai

karakteristikamadramskeforme;upoznavanjesa

najvažnijimprimjerimaizhistorijesvjetskogpozorišta,te

bosanskohercegovačkogpozorišta;

Vještine:Prepoznavanjeivažnosttemeiideje;

Upoznavanjesaodnosomfizičkastvarnost–stvarnost

umjetničkogdjela;sticanjeodnosapremaprostorui

vremenu;upoznavanjesadinamikomirazvojemjunaka/

likova;

Kompetencije: Sticanje znanja i kompetencijao strukturi

scenarija kao budućeg pozorišnog djela; student je osposobljen da dramski tekst pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Princip rada na predmetu MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Istraživanje tema i savladavanje teorijskih pojomova neophodnih za praktični rad odvijaju se u grupi, a sam praktični rad je individualan za svakog studenta te su rezultati i iskustva različiti u ovisnosti od vlastitog angažmana i osobenosti svakog studenta ponaosob. Nastava se održava redovno sa fondom predviđenih sedmičnih časova. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Praćenjeradaiprovjeraznanjavršisetokomrealizacije

nastavnogprograma.Podrazumijevase:

Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi.


u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


Obrazac SP2

Stranica 3 od 4


Kriteriji Bodovi


Do54

5(F)

1.2.

PohađanjenastaveAngažmanunastaviitestovi

515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10

65-74 7(D) 4. Kolokvij-praktičniradivježbe

20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna:

Brook, Peter: "Prazan prostor" Švacov, Vladan: "Temelji dramaturgije", Školska knjiga, Zagreb, 1976; Batušić, Nikola i Švacov, Vladan: "Drama, dramaturgija, kazalište", Nakladni zavod Globus, Zagreb, 1998; Freytag, Georg: "Tehnika drame" Klotz, Volker: "Zatvorena i otvorena forma u drami", Lapis, Beograd, 1995; Kolundžić, Josip: "Primeri iz tehnike drame"; Misailović, Milenko: "Kreativna dramaturgija I i II", Prometej, Beograd, 2000; Stefanovski, Goran: "Mala knjiga zamki", Sterijino pozorje, Novi Sad, 2009. Craig, Edward Gordon: "O umjetnosti kazališta"; Mejerholjd, Vsevolod: "O pozorištu"; Aristotel: "O pjesničkom umijeću", Školska knjiga, Zagreb, 2005; Fergusson, F.: "Pojam pozorišta", Beograd, 1979. Karahasan, Dževad.: "Model u dramaturgiji", Zagreb, 1988. Karahasan, Dževad: "Dnevnik melankolije", Zenica, 2004. Miočinović, M. (ur.) "Moderna teorija drame". Beograd, 1981.

2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao



Obrazac SP2

Stranica 4 od 4

Pfister, M.: "Drama. Teorija i analiza", Zagreb, 1998. Sondi, P.: "Teorija moderne drame". Beograd, 1995. Sondi, P.: "Studije o drami", Novi Sad, 2008. Lešić, Zdenko: "Teorija drame kroz stoljeća I – III", Sarajevo, 1977 – 1990. Bašović,AlmiriAnđelković,Sava(ur.): "Drama i vrijeme – vrijeme kao dramska tema i dramsko sredstvo, forme vremena i slike vremena", Sarajevo, 2010. Beckerman, Bernard: "DynamicsofDrama. Theory and Method of Analysis", New York, 1979. Fergusson, Francis:"Pojam pozorišta", Beograd, 1979. Inkret,Andrej:"Predmet i princip dramaturgije",Novi Sad, 1987. Pfister,Manfred:"Drama. Teorija i analiza",Zagreb, 1998. Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija",Beograd, 1982. Staiger,Emil:"Temeljni pojmovi poetike",Zagreb, 1996. Styan,JohnL.:"Elementi drame",Beograd, 1970. Szondi,Peter: "Studije o drami", Novi Sad, 2008. Dopunska:

POETIKA,Aristotel

UMJETNOSTDRAMSKOGPISANJA,LajosEgri


OPIS predmetaMAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJI

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ0928B Nazivpredmeta:MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I


Status:OBAVEZNI

Kontaktsati:30(Predavanja:15,Vježbe:15)Individualnevježbe:10Kontinuiranosavladavanjegradiva:10Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastSCENARIJPreduslovzaupis: upisansemestarIX


Studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i

Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom na rad na scenariju

za kratkometražni film koji im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa scenarističkog

aspekta potrebno razviti prijedloge od sinopsisa, preko tritmenta pa do finalne vezije scenarija koji će se snimati.

Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa

savremenim karakteristikama kreativne industrije. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za

rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta.


1. Početakradanaprijedlozimazakratkifilm.2. Pismonamjere3. Temaiideja4. Razvojlikova5. Razvojradnje6. Vizualniidentitetistilscenarija7. Radnatritmentu8. Radnaprvojverzijiscenarija9. Analizascenarističkihstrukturainarativnihmodela

Ishodiučenja:

Znanje:UpoznavanjesastandardimadomaćihimeđunarodnihfondovazapripremudosijekazarediteljskeprojekteVještine:Razvijanjesposobnostianalizescenarističkihaspekataurazličitimfazamarazvojascenarija

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta MAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJI

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

Upoznavanjesaodnosomfizičkastvarnost–stvarnostumjetničkogdjela;sticanjeodnosapremaprostoruivremenu;upoznavanjesadinamikomirazvojemjunaka/likova;Kompetencije: student je osposobljen da filmski scenarij pripremi

po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


PrincipradanapredmetuMAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJIjeistraživački,individualanaliuistovrijemeitimskiradstudenata.Istraživanjetemaisavladavanjeteorijskihpojmovaneophodnihzapraktičniradodvijajuseugrupi,asampraktičniradjeindividualanzasvakogstudentatesurezultatiiiskustvarazličitiuovisnostiodvlastitogangažmanaiosobenostisvakogstudentaponaosob.Nastavaseodržavaredovnosafondompredviđenihsedmičnihčasova.Časovisupodijeljeniupredavanjaivježbe.Angažmanstudenatapodrazumijeva:-redovnoprisustvoiaktivanangažmannačasovima-radnapripremiirealizacijivlastitihpraktičnihradova,aliiaktivnoučešćeurealizacijiradovakolegasaklase.Obradateorijskihsadržaja,raspraveoproblemima,radugrupama,samostalnaistraživanja,internet,konsultacije,aktivnoučešćeudiskusije,gostovanjaupraksi,predavačiizprakse,gostiiputeminterneta


Praćenjeradaiprovjeraznanjavršisetokomrealizacijenastavnogprograma.Podrazumijevase:1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu

3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni

zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad

(scenarij) u zadovoljavajućoj fazi.Provjeraznanjaiocjenjivanje

Kriteriji Bodovi


Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10


UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta MAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJI

Obrazac SP2

Stranica 3 od 3


20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

OPJESNIČKOJUMJETNOSTI,Aristotel434PISANJESCENARIJA,LewHunterSCREENPLAY,SydFieldTHESCREENWRITER'SWORKBOOK,SydFieldTHESCREENWRITER'SPROBLEMSOLVER,SydFieldADVENTURESINSCREENTRADE,WilliamGoldmanWHICHLIEDIDITELL?MOREADVENTURESINSCREENTRADE,WilliamGoldmanSHOOTOUT,PeterBart/PeterGuberNAPISATISCENARIO,MišelŠionLIKOVI–OSNOVASCENARIJA,AndrewHortonUMJETNOSTDRAMSKOGPISANJA,LajosEgriSTILFILMSKOGSCENARIJA,ElmaTataragić



OPIS predmeta Magistarski projekat – Produkcija I

Obrazac SP2

Stranica 1 od 2


Nazivpredmeta:MAGISTARSKIPROJEKAT–PRODUKCIJAI

Ciklus: 2 Godina: 1 Semestar: 1 Broj ECTS kredita: 2

Status: Obavezni

Kontakt sati: 30 Predavanja: 15 Vježbe: 15 Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 20 Ukupan broj sati: 50

Učesnici u nastavi

Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet pripada

Preduslov za upis: Upisan MA studij

Cilj (ciljevi) predmeta:

Cilj ovog predmeta ja da studenti kroz rad na razvoju magistarstog projekat pokažu da su ovladali neophodnim znanjima iz oblasti produkcije i menadžmenta, te da samostalno realizuju jedan projekat iz polja scenskih umjetnosti.

Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica)

Praktični rad podrazumijeva realizaciju projekta u bilo kojem od medija ili iz oblasti managementa u scenskim umjetnostima, a koji je student prezentirao na prijemnom ispitu. Rad na predmetu usmjeren je ka razvoju izabranih projekata i izradi planova za realizaciju. Pored toga, praktični rad se prati pismenim radom i na taj način omogućuje studentu da realizaciju vlastitog projekata prati na kritički i analitički način. Kako ovaj predmet slušaju zajedno studenti režije i produkcije, grupni rad i aktivnost na času, te aktivno učešće u indejnom i praktičnom radu kolega je jedan važan elemenat nastave.

Ishodi učenja:

Po završetku kursa studenti/ice trebaju da steknu sljedeće sposobnosti: - razumijevanje i korištenje temeljnih i naprednih stručnih produkcijskih pojmova, - analitički pristup produkcijskom procesu, poznavanje konkretnih mehanizama te mogućnost projekcije realnih produkciksih okvira a bez diektne psoljedice po kvalitetu predloženog projekta - mogućnost kritičke analize produkcijskih pretpostavki umjetničkog djela. Studenti stiču napredna znanja o oblicima organizacije u scenskim umjetnostima te o menadžmentu u kulturi.


OPIS predmeta Magistarski projekat – Produkcija I Obrazac SP2

Stranica 2 od 2

Metode izvođenja nastave:

Predavanja , vježbe, radionice, studije slučaja, master class, individualne vježbe, praktični rad u grupi, konsultacije, saradnja sa kolegama sa drugih odsjeka ASU i Univerziteta.

Metode provjere znanja sa strukturom ocjene1:

Praćenje rada studenta se vrši dodjeljivanjem bodova za svaki oblik aktivnosti i provjere znanja u toku semestra,. Provjera praktičnog dijela znanja se provjerava na javno izvedenom ispitu. Nakon uspješno izvedenog praktičnog dijela ispita studenti pristupaju usmenoj odbrani rada.

R. br. Elementi praćenja Broj

bodova Učešće u ocjeni (%)

1. Prisustvo nastavi 10 10 2. Angažman u nastavi 25 25 3. Praktični rad i vježbe 35 35 4. Završni ispit 30 30 Ukupno: 100 bodova 100%

Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi,praktični rad i vježbe završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi: a) 10 (A) - izuzetan uspjeh, nosi 95-100 bodova; b) 9 (B) - iznad prosjeka, nosi 85-94 boda; c) 8 (C) - prosječan, nosi 75-84 boda; d) 7 (D) - općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, nosi 65-74 boda; e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi 55-64 boda; f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova.

Literatura2: Izabrana literatura se određuje u odnosu na odabrani projekat i temu pismenog dijela rada, te u saradnji s mentorom.

1Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom brazovanju Kantona Sarajevo2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


OPIS predmetaSAVREMENITOKOVIUDRAMI1

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ0930A

Nazivpredmeta:SAVREMENI TOKOVI U DRAMI I


Status:OBAVEZNI

Kontaktsati:30posemestru,2sedmično(Predavanja:15,Vježbe:15)Individualnevježbe:10Kontinuiranosavladavanjegradiva:10Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastDRAMATURGIJAPreduslovzaupis: upisansemestarIX


Analiza savremenog pristupa tekstu i umjetničkih postupaka koji su odgovor na vrlo dinamičan razvoj društva i tehnologija, a koriste postmoderni i savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi komunicirao sa novom publikom. Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice razvoj i oblike umjetnosti sa fokusom na scenaristiku. Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku poetiku.Upoznavanje sa teorijskim elementima naracije; Upoznavanje se naratologijom te njena primjena u savremenoj dramaturgiji Upoznavanje sa različitim narativnim strukturama Prepoznavanje i važnost teme i ideje i kako tema i ideja utiču na naraciju, te sadržaja i forme Likovi i njihov tretman u različitim naratološkim strukturama


SEDMICA: 1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija drame XX 3. Uticaj osnovnih teorija književnosti na dramski tekst 4. Analiza primjera 5. Formalizam 6. Strukturalizam 7. Primjeri i uticaj formalizma i strukturalizma na historiju i

razvoj dramaturgije 8. Analiza naratoloških modela u strukturalizmu

UNIVERZITET U SARAJEVU – – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENITOKOVIUDRAMII

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

9. Primjeri 10. Savremena naratologija 11. Analiza seminarskih radova 12. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva

Ishodiučenja:

Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova koji su uticali na razvoj dramskog teksta Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u predstavljačkim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX vijeka sa fokusom na scenarij.


Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, učešće u realizaciji kompatibilnog projekta izvan akademije, rad na terenu, samostalna posmatranja, internet, konsultacije, diskusije u seminarima. Svaki student je obavezan učestvovati u analizama i diskusijama. Dio konsultacija i komunikacije obavlja se takodjer putem interneta. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi.


Kriteriji Bodovi



UNIVERZITET U SARAJEVU – – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENITOKOVIUDRAMII

Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna: Klotz, Volker: "Zatvorena i otvorena forma u drami", Lapis, Beograd, 1995; Kolundžić, Josip: "Primeri iz tehnike drame"; Misailović, Milenko: "Kreativna dramaturgija I i II" Stefanovski, Goran: "Mala knjiga zamki", Sterijino pozorje, Craig, Edward Gordon: "O umjetnosti kazališta", Mejerholjd, Vsevolod: "O pozorištu", Aristotel: "O pjesničkom umijeću" Fergusson, F.: "Pojam pozorišta" Karahasan, Dževad: "Dnevnik melankolije" Miočinović, M. (ur.) "Moderna teorija drame" Pfister, M.: "Drama. Teorija i analiza" Sondi, P.: "Teorija moderne drame", Bašović,AlmiriAnđelković,Sava(ur.): "Drama i vrijeme – vrijeme kao dramska tema i dramsko sredstvo, forme vremena i slike vremena" Beckerman, Bernard: "DynamicsofDrama. Theory and Method of Analysis" Dopunska literatura: Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija" Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike"Dopunska literatura: Rush, Michael: "New Media in Late 20th-Century Art"



OPIS predmetaSAVREMENITOKOVIUSCENARIJUI

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ0930B

Nazivpredmeta:SAVREMENI TOKOVI U SCENARIJU I


Status:OBAVEZNI

Kontaktsati:30(Predavanja:15,Vježbe:15)

Samostalnevježbe:10

Kontinuiranosavladavanjegradiva:10

Ukupanbrojsati:50Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastSCENARIJAPreduslovzaupis: upisansemestarIX


Analiza savremenog pristupa tekstu i umjetničkih postupaka koji su odgovor na vrlo dinamičan razvoj društva i tehnologija, a koriste postmoderni i savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi komunicirao sa novom publikom. Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice razvoj i oblike umjetnosti sa fokusom na scenaristiku. Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku poetiku.Upoznavanje sa teorijskim elementima naracije; Upoznavanje se naratologijom te njena primjena u savremenoj dramaturgiji Upoznavanje sa različitim narativnim strukturama Prepoznavanje i važnost teme i ideje i kako tema i ideja utiču na naraciju, te sadržaja i forme

Likovi i njihov tretman u različitim naratološkim strukturama


SEDMICA: 1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija filma XX 3. Uticaj osnovnih teorija filma i književnosti na scenarij kao

tekst 4. Autorska teorija 5. Primjeri autorske teorije 6. Teorija žanra 7. Teorija žanra na primjerima 8. Formalizam 9. Strukturalizam

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENITOKOVIUSCENARIJUI

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

10. Primjeri i uticaj formalizma i strukturalizma na historiju i razvoj filma i scenarija

11. Analiza naratoloških modela u strukturalizmu 12. Joseph Cambell i "Heroj sa 1000 lica" 13. Analiza primjera savremenih scenarija kroz analizu osnovnih

elemenata naracije, strukture, likova u određenim teorijama. 14. Analiza seminarskih radova 15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva

Ishodiučenja:

Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova koji su uticali na razvoj filma i scenarija Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u predstavljačkim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX vijeka sa fokusom na scenarij.




Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi.



Obrazac SP2

Stranica 3 od 3


Kriteriji Bodovi


Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna: A GUIDE TO NARRATOLOGICAL FILM ANALYSIS, Manfred Jahn LIKOVI – OSNOVA SCENARIJA, Andrew Horton HERO WITH THOUSAND FACES, Joseph Cambell STIL FILMSKOG SCENARIJA, Elma Tataragić NAPISATI SCENARIO, Mišel Šion THE ART OF DRAMATIC WRITING, Lajos Egri LEKSIKON FILMSKIH U TELEVIZIJSKIH POJMOVA SUVREMENA TUMAČENJA KNJIŽEVNOSTI, Lešić, Z., Kapidžić Osmanagić, H., Katnić Bakaršić, M., Kulenović, T. THE HERO WITH THOUSAND FACES, Joseph Cambell THE CINEMA BOOK, Pam Cook INTRODUCTION TO DOCUMENTARY, Bill Nichols Dopunska literatura: Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija" Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike"Dopunska literatura: Rush, Michael: "New Media in Late 20th-Century Art" Shanken, E.A.: "Art and Electronic Media" Turkle, Sherry: "Life on the screen: Identity in the age of the Internet" Virilio, Paul: "The Information Bomb"



OPIS predmeta Metodologija naučno-istraživačkog rada

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ0931 Nazivpredmeta:Metodologijanaučno-istraživačkograda

Ciklus:MA Godina:1 Semestar:IX BrojECTSkredita:2Status:Obavezan Kontaktsati:30

Opcionorazraditidistribucijusatipotipu:Predavanja:30Samostalnirad:20Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi Nastavniciisaradniciizabraninaoblastkojojpredmetpripada/predmet

Preduslovzaupis: UpisanMA.


Opšticiljpredmetajeupoznavanjestudentatasametodologijomitehnikomnaučnogradaukontekstustudijaumjetnosti,teorijeumjetnosti,teorijemedijaikultureuopšte.Posebniciljevisudasestudentiupoznajusapojmomiteorijamaometodologijiitehnicinaučnograda,saosnovamametodologijenaučnogistraživanjasaposebnimosvrtomnae-okruženje.Natajnačinćeishodučenjabitiobučenoststudenatadaprimjenjujuodgovarajućemetodologijeitehnologijenaučnograda(principimapolaznihistraživanjaoblastiikorištenjemodgovarajućihmetodapriizradiprojekta).

Tematskejedinice:(popotrebiplan

izvođenjaposedmicama

seutvrđujeuvažavajući

specifičnosti

organizacionihjedinica)

Pojam,cilj,zadatakpredmetaiobavezestudenata.Pojammetodologijenaučnogiteorijskograda.Prirodanaučnogsaznanja.Naučnaistina;Odnosnaukeimetodologijenaučnihistraživanja.Naučno-istraživačkadjelatnostinjenaulogaurazvojunauke.Naučnomišljenje,naučnosaznanjeitehnikanaučnogistraživanja.Osvrtnahistorijatnaučnogiteorijskogradaoumjetnosti.Upoznavanjesainformacijskomimedijskompismenostikaometakompetencijomcjeloživotnogučenja.Metodologijanaučnogradaufilozofijiidruštvenimnaukama.(Metodološkespecifičnostinaučnihistraživanjaudruštvenimihumanističkimnaukama).Naučnoistraživanje;Pojam;Osnovnikonceptiempirijskogiteorijskograda;Fazenaučnihistraživanja,projektovanjeirealizacijanaučnihistraživanja:

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta Metodologija naučno-istraživačkog rada

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

Strukturaprojektaistraživanja.Savladavanjevještineotkrivanja,pretraživanjaivrednovanjatradicionalnihielektronskihinformacijskihizvora.Bazepodataka(bibliografske,citatne,scjelovitimtekstovima).Bazepodatakanamijenjenedruštvenimihumanističkimnaukama.Vrstenaučnihradovainaučnitekst;Kompozicijanaučnogradaiistraživačkogizvještaja.Strukturateksta.Izborriječi.Strukturarečenice.Strukturaiosobinaparagrafa.Nužnostgramatičkeipravopisnekorektnosti.Kriterijumiselekcijegradnje,odnosnoodabirtzv.Bitnog.Utvrđivanjetežištarada(članka,studije,rasprave).Utvrđivanjekoncepta,pisanjetzv.Radneverzijeikonačnogteksta.Citiranjeimjestocitatautekstu.Iskazivanjekorištenestručneinaučneliterature;napomeneilifusnote,endnote,literaturaibibliografija.Vrednovanjenaučnograda(bibliometrijskiindikatori,citatiicitatniindeksi).Izbortemeradaiprijavatemenapostdiplomskimstudijama.Izborispitnogzadatka

Ishodiučenja:

Znanje:Upoznavanjesametodologijomkaodisciplinomirazličitimvještinamapotrebnimzapisanjenaučnograda.Vještine:Korištenjerazličitihmetodološkihmetodazauspješnopisanjenaučnograda.Kompetencije:Nakonodslušanogpredmetastudentćebitiustanjukompetentnoiispravnosastavitinaučnirad.


Predavanja,konsultacije,učešćaudebati,izradaprojekataiseminarskihradova;izbormetodapolaznihistraživanja.


Praćenjeradaiprovjeraznanjavršisetokomrealizacijenastavnogprograma.Dabistudent/icastekao/lapravodaizađenaispitmorabitiredovan/naiaktivan/nananastavi,uspješnouraditibarem70%praktičnihradovainavrijemepredatiseminarskirad Kriterij Bodovi Uslov1. Pohađanjenastave 30

30zapotpis2. Angažmannanastavi 203. Seminarskirad 154. Završniispit 35 25Ukupno 100 55

Literatura2:

Damjanović,Milan:Problemeksperimentalnemetodeuestetici.Beograd,1965.Dizdar,Senada:„Oganizacijaliteratureunaučnomradu“i„Apstarakt“UOdpodatkadometapodatka.Sarajevo,


UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta Metodologija naučno-istraživačkog rada

Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

NacionalnaiUniverzitetskabibliotekaBosneiHercegovine,2011.Dizdar,Senada,LejlaTurčilo;BebaEšrefaRašidović,LejlaHajdarpašić:Informacijskapismenost:smjernicezarazvojinovativnihmrežnihmodula.Sarajevo,UniverzitetuSarajevu,2012.Eko,Umberto:Kultura-informacija-komunikacija.Beograd,1973.Filipović,Muhamed:Metodologijaznanostiiznanstvenograda:Uvodnapredavanjazapostdiplomcesvihstruka.Sarajevo,Svjetlost,2004.Poglavljaodstr.27-56.Lawrence,FreyR.andothers:InterpretingCommunicationResearch.NewJersey,PrenticeHallEnglewoodCliffs,1992.Marshall,Catherine,&Rosssman,GretchenB.:DesigningQualitativeResearch.London,NewDelhi,SAGEPublications,1989.OraićTolić,Dubravka:Akademskopismo:strategijeitehnikeklasičneretorikezasuvremenestudenticeistudente.Zagreb,Ljevak,2011.Šuvaković,Miško:Statusifunkcijeteorijeumetnosti,Prologomenazanaučnuestetiku.NoviSad,1995.Termiz,Dževad:Metodologijadruštvenihnauka.Sarajevo,Šahinpašić,2003.Zelenika,Ratko:Metodologijaitehnologijaizradenaučnogistručnograda.Rijeka,EkonomskifakultetuRijeci,1998.


Gluma I

Obrazac SP2

Stranica 1 od 2

Šifrapredmeta:REŽ0932 Nazivpredmeta:GLUMAI

Ciklus:II Godina:I Semestar:IX BrojECTSkredita:2


Kontaktsati30Predavanja15Vježbe15Kontinuiranosamostalnosavladavanjegradiva10PripremezakolokvijIzavršniispit10Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastGlumaPreduslovzaupis: UpisanMAstudij

Cilj(ciljevi)predmeta:Razvijanjesvijestioprirodi,važnostiinačinimarealizacijekreativnogodnosaglumac/ica–reditelj/icauteatrukrozpraktičanrad


Rediteljskapodjela,prihvatanjeuloge,pripremniradzarazgovorsarediteljem/icom;fazačitaćihproba:analizarediteljskogkonceptaidoprinosrediteljskomkonceptu,analizatekstairadnatekstu,savladavanjeindikacijauraduzastolom,kreiranjezajedničkelinijelikasarediteljem/icom;fazaprostornihproba:pripremezaprostorneprobe;improvizacije,postavkamizanscena,kreativnaslobodaglumca/iceuokviruzadatihrediteljskihokvira,indikacijeinjihovosprovođenje;fazakompozicijepredstaveifinalizacijauloge,generalneprobe;reprizneizvedbe-radnapredstavikaokontinuiraniproces

Ishodiučenja:

Znanje:Studenti/icestičuznanjeoprirodiirazličitimpristupimauglumačko-rediteljskomodnosu,načinukomunikacijekrozsvefazenastavkapredstave,važnostinjihovogumjetničkogdoprinosapredstaviucjeliniVještine:Sposobnostbrzeadaptacijenarazličitemetodološkepristupeiuvjeterada,vještinashvatanjaibrzeprimjeneindikacije,sposobnostupotrebeikontroleglumačkihsredstavauteatruuskladusazamišljenimkonceptomKompetencije:osposobljenostzaprofesionalniradsarediteljem/icomuteatru,otvorenostispremnostglumca/icezarazličiterediteljskepristuperadu


Nastavaseizvodikrozpraktičanradnadramskomtekstu,asatrirazličitaprofesora/iceglume.Osnovučineglumci/ice

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti Gluma I

Obrazac SP2

Stranica 2 od 2

većuključeni/eunastavunaASU,alisaotvorenošćuuključivanjauprocesnastaveionihkojitonisu.


Praćenjeradaiprovjeraznanjavršisetokomrealizacijenastavnogprograma,završnompismenomkomparativnomanalizomidijalogom.Pohađanjenastave5Angažmanunastavi5Praktičnirad10Kolokvij30Završniispit50Ukupno100

Literatura2:

Obavezna:HugoKlajn–OsnovniproblemirežijeStanislavski–Sistem,Mojživotuumjetnosti,EtikaStjepanović-GlumaI-IIIMarinaCaldarone-Actions:TheActors'ThesaurusDopunska:SusanBatson'Truth'Personas,Needs,andFlawsintheartofbuildingactorsand creating characters Rugged Land,LCC 401West Street,NewYork,NY10014(2007)



OPIS predmeta Režija 10

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3


Nazivpredmeta:REŽIJA10

Ciklus:II Godina:I Semestar:X BrojECTSkredita:16


Kontaktsati:210Predavanja:120Vježbe:60Individualnevježbe:30

Kontinuiranosamostalnosavladavanjegradiva:40Pripremezakolokvijizavršniispit:150

Ukupanbrojsati:400Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastRežijaPreduslovzaupis: PoloženispitizRežije9


Cilj je unaprijeđivanje MA projekta svakog od studenata kroz konstantnu analizu projekta po raznim osnovama. Projekat u toku ovog semestra treba biti razvijen u svojoj predprodukcijskoj fazi da bi bio spreman za realizaciju u slijedećem semestru. U sklopu tog rada trebao bi da osvijesti svoj rediteljski postupak koji želi da primjeni u realizaciji svog MA projekta, te da bude u stanju da da pređe u sljedeću fazu rada na svom projektu.


Pismo namjere - evolucija u odnosu na inicijalno pismo namjere / Tema i ideja - evolucija u odnosu na inicijalno imenovane temu i ideju / Vizualni identitet i stil filma/predstave / Rad na finalnim verzijama scenarija/dramatizacije / odabir šefova sektora Rasvjeta, Kostim, Scenografija, Muzika, Postprodukcija) / Organizacija castinga/ Odabir podjele / Probe/probna snimanja - različiti pristupi probama / Plan proba/plan snimanja / Režijska knjiga / Izrada plana produkcije / Realizacija MA projekta

Ishodiučenja:

Znanja:Savladavanjesvihfazaprofesionalnepredprodukcijeiprodukcijemagistarskograda,temogućnostprimjenerazličitihrediteljskihmetodologijanaistimaterijalVještine:sposobnostsnalaženjauprofesionalnimokolnostimaufazirealizacijezavršnogradaKompetencije:studentisuosposobljeniza realizaciju svog MA projekta–produkcijafilmailipredstave,nanajvišemprofesionalnomnivouipomeđunarodnimstandardima.


Fokus rada na ovom semestru je realizacija MA projekta svih studenata bez obzira na medij u kojem je MA projekat osmišljen. Studenti se takođe upoznaju sa producentskim uslovnostima, te procedurama koje prethode neposrednoj realizaciji projekta:

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti 10 OPIS predmeta Režija 10

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

rediteljske razrade, rediteljski dosije, odabir šefova sektora, razrade po sektorima, odabir sale/lokacije, plan proba. Poseban fokus se stavlja na razgovor o autorskom pečatu u odnosu na vrijeme i mjesto gdje rad nastaje. Student se upoznaju i sa trećom fazom - šta nakon realizacije MA projekta, koji je značaj marketinga i distribucije i koja je uloga reditelja u ovim procesima. Da li ti procesi mogu da imaju kreativnu ulogu pri realizaciji samog MA projekta. Dio nastave će biti objavljen na neposrednim lokacijama realizacije MA projekta. Nastavaseizvodikrozpredavanja,vježbe,gostovanja,teindividualnirad.


Provjeraznanjavršisekrozseminarskeradove,praktičnevježbe,angažmannanastavi.Završniispitpodrazumijeva–završenmagistarskirad.Pohađanjenastave:5 Angažmanunastavi:5 Testovitokomsemestra:5 Pismenirad/seminarski:10 Praktičniradivježbe:25 Završniispit:50 Ukupno:100

Literatura2:

Stephen Lownstein : My first movie, Penguin Books, 2002 ( postoji i prevod u izdanju Propeler-a) John Vorhaus - The Comic Toolbox, Silman James Press, 1994 Andrew Horton - Laughing out loud, University of California Press, 2000 Patrick Biskind - Down and dirty pictures, Simon & Schuster, 2004 Sidney Lumet - Making Movies, Vintage, 1996


UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti 10 OPIS predmeta Režija 10

Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

Steven Katz - Film Directing - Shot by shot, Michael Wiese Press, 1991 Walter Murch - In the blink of an eye, Silman James Press, 1994 Michael Rabiger - Directing: Film Techniques and Aesthetics, Focal Press, 2012 Michael Rabiger- Directing the documentary, Routhledge, 2014TheDirector’sCraft,KatieMitchell,Routledge,UK,2009Uvodupozorišnurežiju,KristoferInesiMarijaŠevcova,UniverzitetumetnostiuBeogradu,Srbija,2017.FiftyKeyTheatreDirectors,ShomitMitterandMariaShvetsova,Routledge,UK,2005Pojmovnikteatra,PatricePavis,AkademijadramskihumjetnostiZagreb,Hrvatska,2004ADirectorPrepares,AnneBogart,Routledge,UK,2001Estetikaperformativeumjetnosti,ErikaFischerLichte,Šahinpašić,Sarajevo/Zagreb,2009.Klasikainjenemaske,IvanMedenica,Sterijinopozorje,NoviSad,2010.ContemporaryMiseenscene,PatricePavis,Routledge,UK,2013Postdramskopozorište,HansThiesLehmann,Centarzadramskuumjetnost/Centarzateorijuipraksuizvođačkihumetnosti,Zagreb/Beograd,2004TheXXCenturyPerformanceReader,MichaelHuxleyandNoelWitts,Routledge,UK,200


OPIS predmeta Likovno oblikovanje djela VI

Obrazac SP2

Stranica 1 od 2


Nazivpredmeta:LikovnooblikovanjedjelaVI

Ciklus:II Godina:2 Semestar:II BrojECTSkredita:2

Status:OBAVEZAN

Kontaktsati:30Predavanja:15

Vježbe:15

Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaAVoblasti/ilipredmetLikovnooblikovanjedjela

Preduslovzaupis: UpisanIIsemestarMA.


Ciljjedastudentsavladametodologijupredprodukcijei

realalizacijelikovnogoblikovanjadjela,teseosposobiza

saradnjusaprofesionalcimaizsektorakojiovajsegment

realiziraju.


● Radsdirektoromfotografije/produkcijskimdizajnerom

teatarskepredstave

● Scenografija,kostim,maska,šminka-rediteljska

priprema

● Izborsaradnika

● Analizaprijedlogamagistarskihradova

● Izradavizualnihmaterijalaireference

● Predprodukcija–lokacije/prostor,scenografija,

rekvizita,kostim,šminka,maska,svjetlo

● Realizacijalikovnihelemenatamagistarskograda

Ishodiučenja:

Krozanalizumaterijala,primjera,reference,teradana

terenu–lokacijama/teatrimauzmentorstvoprofesora,te

saradnjusaprofesionalcimaizstrukeidrugimstudentima

studentističusposobnostrealizacijesvojihzamisliudomenu

likovnostinjihovihmagistarskihradova.

Studentisuosposobljenisudarediteljskiodgovore

zahtjevimapredprodukcijeirealizacijefilmovaipredstavau

segmentulikovnogoblikovanjanjihovihmagistarskihradova.

Metodeizvođenjanastave: Predavanja,vježbe,seminarskiradovi,gostovanja

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti II OPIS predmeta Likovno oblikovanje djela VI

Obrazac SP2

Stranica 2 od 2


Seminarskirad,praktičnidiomagistarskogradakojisetiče

likovnogoblikovanjadjela.

Literatura2:

Baslar,POETIKAPROSTORA

MikeGoodridge,FilmCraft:CINEMATOGRAPHY,

PRODUCTIONDESIGN,COSTUME

PattiBellatoni,IFIT’SPURPLESOMEONE’SGONNADIE

TovistonogovOGLEDALOSCENE


u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao


UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmetaSAVREMENITOKOVIUPREDSTAVLJAČKIM

UMJETNOSTIMAII

Obrazac SP2

Stranica 1 od 4


Nazivpredmeta:SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA II

Ciklus:MA Godina:1 Semestar:X BrojECTSkredita:2

Status:OBAVEZNI

Kontaktsati:30posemestruPredavanja:15posemestru,Vježbe:15)Individualnevježbe:10Kontinuiranosavladavanjegradiva:10Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastREŽIJAPreduslovzaupis: upisansemestarX


Analiza modernog rediteljskog postupka koji u odgovoru na vrlo dinamičan razvoj društva i tehnologija koristi postmoderni i

savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi komunicirao sa novom publikom.

Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i

drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice razvoj i oblike umjetnosti.

Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku

poetiku.Cilj analiza teorijskih i praktičnih radova je da student pripremi praktični rad Autorefleksija ili na neku temu koju profesori

odrede.


SEDMICA:

1. Uvodupredmetinastavnejedinice2. Obrada osnovnih teorija medija XX 3. Obrada osnovnih teorija medija i scenskih umjetnosti

XX vijeka4. Uvod u savremene tokove scenskih umjetnosti XX

vijeka5. Uvod u vježbe: autorefleksija6. Obrada osnovnih teorija medija XXI vijeka 7. Obrada osnovnih teorija medija i scenskih umjetnosti

XXI vijeka8. Uvod u savremene tokove scenskih umjetnosti XXI

vijeka

UNIVERZITET U SARAJEVU – – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENITOKOVIUPREDSTAVLJAČKIM

UMJETNOSTIMAII

Obrazac SP2

Stranica 2 od 4

9. Povezivanje predstavljenih teorijskih misli u praktičnim umjetničkim radovima

10. Povezivanje savremenih tokova XX i XXI vijeka sa praktičnim umjetničkim radovima i primjerima.

11. Analiza primjera savremenih scenarija i drama kroz analizu osnovnih elemenata naracije, strukture,

likova.12. Analiza performansa, multimedija, crossmedia 13. Analiza svih drugih aktuelnih umjetničkih pojava u

scenskim imjetnostima14. Rad sa studentima na njihovim prijedlozima vježbe

Autorefleksija ili neka druga tema.15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva

Ishodiučenja:

Znanje:UpoznavanjesateorijskimelementimaikarakteristikamasavremenihtokovauscenskimumjetnostimaVještine:Sticanjecjelovitogznanjaosavremenimteorijamauscenskimumjetnostima.Kompetencije:Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u

sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira

umjetnička i filozofska djela XX i XXI vijeka.


Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, učlešće u realizaciji kompatibilnog projekta izvan akademije, rad na terenu,

samostalna posmatranja, internet, konsultacije, diskusije u seminarima.

Svaki student je obavezan učestvovati u analizama i diskusijama. Dio konsultacija i komunikacije obavlja se takodjer putem

interneta. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva:

- redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i

aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u

grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti

i putem interneta.


Praćenjeradaiprovjeraznanjavršisetokomrealizacijenastavnogprograma.Podrazumijevase:Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu

Seminarski radovi



UMJETNOSTIMAII

Obrazac SP2

Stranica 3 od 4

Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni

zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u

zadovoljavajućoj fazi.


Kriteriji Bodovi


Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna:Adorno, Theodor: "The culture industry: Selected essays on mass

culture", Andermatt Conley, Verena. (ed.), "Rethinking Technologies"

Baudrillard, Jean: "Requiem for the Media u Critique of the Political Economy of the Sign"

Benjamin, Walter: "The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction"

Christian, Paul: "Digital Art" Deleuze, Gilles; Guattari, Felix: "A Thousand Plateaus"

Greenberg, Clement: "Avant Garde and Kitsch" Haraway, Donna: "The Cyborg Manifesto u Simians, Cyborgs

and Women: the Reinvention of Nature", (Routledge, New York, London, 1991)

Horkheimer, Max: "Critical Theory: Selected Essays" Jenkins, H. (ed.): "Convergence culture: Where old and new

media collide" Lyotard, Jean-Fransois: "Postmodern Condition"

Manovich, Lev: "The Language of New Media" McLuhan, Marshall: "Understanding Media, Media is a Massage"



UMJETNOSTIMAII

Obrazac SP2

Stranica 4 od 4

Rogers, Everett M.: "Communication Technology: The New

Media in Society" Dopunska literatura:

Rush, Michael: "New Media in Late 20th-Century Art" Shanken, E.A.: "Art and Electronic Media"

Turkle, Sherry: "Life on the screen: Identity in the age of the Internet"

Virilio, Paul: "The Information Bomb"


OPIS predmeta Magistarski projekat: režija 2

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ1027 Nazivpredmeta:Magistarskiprojekat:režijaII

Ciklus:MA Godina:1 Semestar:II BrojECTSkredita:2

Status:OBAVEZAN


Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaRežijaPreduslovzaupis: PoloženMagistarskiprojekat:režijaI.


Studenti pripremaju fajl projekta na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova. Poseban focus na rediteljsku eksplikaciju projekta, artikuliranje suštine i rediteljske namjere.


Rediteljskapriprema● Istraživaneianalizamaterijala.● Tema&ideja(suvremenost,aktuelnost,aktivnost,

istinitost)● Rediteljskopismonamjere-rediteljskipristup

projektu,rediteljskaeksplikacija● Reditelj-autor● Vizualniidentitet(referencijalniokvir)● Saradnici

Izradaiusmenaprezentacijaprojekta

● izradamoodboard-a,● Izradaaudio&vizualnogsadržajazapotrebe

prezentacije● Izradateaser-a● Dikcija● Pobijeditistrahodjavnognastupa

Organizacijavremena.

Ishodiučenja:

Znanje:UpoznavanjesastandardimarediteljskepripremeiprezentacijeprojektaVještine:Izradamoodboarda,audiovizuelnihsadržajaisticanjedodatnihvještinapotrebnihzaprezentacijuprojekta


Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

Kompetencije:student je osposobljen da filmski ili teatarski projekat pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, ako i da projekat usmeno elaborira u formi pitching. Kompetencije: student je osposobljen da filmski ili teatarski projekat pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, ako i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Principradanapredmetujeistraživački,individualanaliuistovrijemeitimskiradstudenata.Predavanja,razgovori,Casestudy.Posebanakcenatnapitchingprojekta.Studentipreznetirajuvlastiteprojekte,tekrozdiskusijenastojepoboljšativlastiteprojekte,iprezentacije.Kakobisedošlodofinalneprezentacijeprojekta,potrebnojeobjedinitiznanjastečenanapredmetima:1.MAPROJEKAT-DRAMAiliMAPROJEKATSCENARIJ(ovisnoovrstimagistarskogprojekta-teatarilifilm)2.MAPROJEKAT-PRODUKCIJADionastavesepredajenaEngleskomjezikuiimazaciljpripremitistudentazausmenuipismenuprezentacijuprojektanastranomjeziku.Angažmanstudenatapodrazumijeva:-redovnoprisustvoiaktivanangažmannačasovima-radnapripremiirelaizacijivlasitihpraktičnihradova,aliiaktivnoučešćeurealizacijiradovakolegasaklase.Obradateorijskihsadržaja,raspraveoproblemima,radugrupama,samostalnaistraživanja,internet,konsultacije,aktivnoučešćeudiskusije,gostovanjaupraksi,predavačiizprakse,gostiiputeminterneta.


Zapolaganjeispitaneophodnoje:1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu 3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i rediteljski projekat u zadovoljavajućoj fazi.



Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

Literatura2:

EveLeightHonthaner–ThecompleteFilmProductionHandbook;BastianCleve–FilmProductionManagement;SonyaTirna–FilmPitch;ThomasAKelly-StagemanagmentDavidBond-StagemanagmentagentleartPeterBrook-PrazanprostorPhaidonTheatreManuakStagemanagmentandtheatreadministrationAguado,Ken&Eboch,Douglas(2013).TheHollywoodPitchingBible:APracticalGuidetoPitchingMoviesandTelevision.ScreenMasterBooksAlberti,John(ed.)(2003).LeavingSpringfield:"TheSimpsons"andthePossibilityofOppositionalCulture.WayneStateUniversityPress.Karg,Barbara;VanOver,Jim&Sutherland,Rick(2007).Theeverythingfilmmakingbook:fromscripttopremiere--acompleteguidetoputtingyourvisiononthescreen.EverythingBooks.Steiff,Josef(2005).TheCompleteIdiot'sGuidetoIndependentFilmmaking.PenguinGroup.



OPIS predmetaMAGISTARSKIPROJEKAT-DRAMAII

Obrazac SP2

Stranica 1 od 4

Šifrapredmeta:REŽ1028A Nazivpredmeta:MAGISTARSKI PROJEKAT- DRAMA II


Status:OBAVEZNI


Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastDRAMATURGIJAPreduslovzaupis: položenispitizMAGISTARSKIPROJEKAT-DRAMAI


Osnovni cilj predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA II je da studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom na rad na dramskom tekstu za predstavu koja im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa dramaturškog aspekta potrebno raditi na dramskim predlošcima u odnosu prema pismu namjere i rediteljskom postupku, do finalne vezije dramskog teksta koji će se postavljati. Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa savremenim karakteristikama savremenih teatarskih tokova. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta.


SEDMICA: 1. Nastavak rada na prijedlozima za dramski tekst. 2. Pismo namjere 3. Vizualni identitet i stil 4. Rad na radnoj verziji dramskog teksta 5. Rad na štrihu i adaptaciji 6. Analiza dramskih struktura i narativnih modela 7. Finalna verzija dramskog teksta 8. Analize 9. Seminarski radovi 10. MAGISTARSKI - DRAMA: pismena i usmena forma 11. PITCHING Analiza dramskih struktura i narativnih modela12. Analiza teksta13. Usvajanje teksta

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta MAGISTARSKIPROJEKAT-DRAMAII

Obrazac SP2

Stranica 2 od 4

14. Analiza15. priprema za ispit

Ishodiučenja:

Znanje:Upoznavanjesateorijskimelementimaikarakteristikamadramskeforme;upoznavanjesanajvažnijimprimjerimaizhistorijesvjetskogpozorišta,tebosanskohercegovačkogpozorišta;Vještine:Prepoznavanjeivažnosttemeiideje;Upoznavanjesaodnosomfizičkastvarnost–stvarnostumjetničkogdjela;sticanjeodnosapremaprostoruivremenu;upoznavanjesadinamikomirazvojemjunaka/likova;Kompetencije: Sticanje znanja i kompetencijao strukturiscenarija kao budućeg pozorišnog djela; student je osposobljen da dramski tekst pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching.


Princip rada na predmetu MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA II je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Istraživanje tema i savladavanje teorijskih pojomova neophodnih za praktični rad odvijaju se u grupi, a sam praktični rad je individualan za svakog studenta te su rezultati i iskustva različiti u ovisnosti od vlastitog angažmana i osobenosti svakog studenta ponaosob. Nastava se održava redovno sa fondom predviđenih sedmičnih časova. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta.


Praćenjeradaiprovjeraznanjavršisetokomrealizacijenastavnogprograma.Podrazumijevase:

Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave



Obrazac SP2

Stranica 3 od 4

Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi. Provjeraznanjaiocjenjivanje

Kriteriji Bodovi


Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna:Brook, Peter: "Prazan prostor" Švacov, Vladan: "Temelji dramaturgije", Školska knjiga, Zagreb, 1976; Batušić, Nikola i Švacov, Vladan: "Drama, dramaturgija, kazalište", Nakladni zavod Globus, Zagreb, 1998; Freytag, Georg: "Tehnika drame" Klotz, Volker: "Zatvorena i otvorena forma u drami", Lapis, Beograd, 1995; Kolundžić, Josip: "Primeri iz tehnike drame"; Misailović, Milenko: "Kreativna dramaturgija I i II", Prometej, Beograd, 2000; Stefanovski, Goran: "Mala knjiga zamki", Sterijino pozorje, Novi Sad, 2009. Craig, Edward Gordon: "O umjetnosti kazališta"; Mejerholjd, Vsevolod: "O pozorištu"; Aristotel: "O pjesničkom umijeću", Školska knjiga, Zagreb, 2005; Fergusson, F.: "Pojam pozorišta", Beograd, 1979. Karahasan, Dževad.: "Model u dramaturgiji", Zagreb, 1988. Karahasan, Dževad: "Dnevnik melankolije", Zenica, 2004.



Obrazac SP2

Stranica 4 od 4

Miočinović, M. (ur.) "Moderna teorija drame". Beograd, 1981. Pfister, M.: "Drama. Teorija i analiza", Zagreb, 1998. Sondi, P.: "Teorija moderne drame". Beograd, 1995. Sondi, P.: "Studije o drami", Novi Sad, 2008. Lešić, Zdenko: "Teorija drame kroz stoljeća I – III", Sarajevo, 1977 – 1990. Bašović,AlmiriAnđelković,Sava(ur.): "Drama i vrijeme – vrijeme kao dramska tema i dramsko sredstvo, forme vremena i slike vremena", Sarajevo, 2010. Beckerman, Bernard: "DynamicsofDrama. Theory and Method of Analysis", New York, 1979. Fergusson, Francis:"Pojam pozorišta", Beograd, 1979. Inkret,Andrej:"Predmet i princip dramaturgije",Novi Sad, 1987. Pfister,Manfred:"Drama. Teorija i analiza",Zagreb, 1998. Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija",Beograd, 1982. Staiger,Emil:"Temeljni pojmovi poetike",Zagreb, 1996. Styan,JohnL.:"Elementi drame",Beograd, 1970. Szondi,Peter: "Studije o drami", Novi Sad, 2008. Dopunska:POETIKA,AristotelUMJETNOSTDRAMSKOGPISANJA,LajosEgri


OPIS predmetaMAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJII

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ1028B Nazivpredmeta:MAGISTARSKI PROJEKAT- SCENARIJ II


Status:OBAVEZNI


Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastSCENARIJPreduslovzaupis: položenispitizMAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJI


StudentiradenapripremidosjeazarediteljskiprojekatnaBHSiEngleskomjezikupostandardimausklađenimsapropozicijamadomaćihimeđunarodnihfondovasafokusomnaradnascenarijuzakratkometražnifilmkojiimjemasterrad.Krozanalizesuštinestudentskihprijedlogasascenarističkogaspektapotrebnorazvitiprijedlogeodsinopsisa,prekotritmentapadofinalnevezijescenarijakojićesesnimati.Posebanfokusnasestavljanasamprocesrazvojatekstasaaspektapismanamjere,temeiidejeasveuskladusasavremenimkarakteristikamakreativneindustrije.Fokusjeprijesvegaosvještavanjeznačajaipotencijalazarediteljskodjelovanjeunutartograzvojateksta.


Nastavakradanaprijedlozimazakratkifilm.VizualniidentitetistilscenarijaRadnaprvojverzijiscenarijaAnalizascenarističkihstrukturainarativnihmodelaAnalizaverzijascenarijaRadnafinalnojverzijiscenarijaRadnascenarističkomdosjeuprojektaMAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJ:pismenaiusmenaformaPITCHING

Ishodiučenja:Znanje: Upoznavanje sa standardima domaćih imeđunarodnih fondova za pripremu dosijeka zarediteljskeprojekte

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta MAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJII

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

Vještine: Razvijanje sposobnosti analize scenarističkihaspekataurazličitimfazamarazvojascenarijaUpoznavanje sa odnosom fizička stvarnost – stvarnostumjetničkog djela; sticanje odnosa prema prostoru ivremenu;upoznavanjesadinamikomirazvojemjunaka/likova; Kompetencije: student je osposobljen da filmskiscenarij pripremi po domaćim i međunarodnimstandardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekatusmenoelaborirauformipitching.


PrincipradanapredmetuMAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJIIjeistraživački,individualanaliuistovrijemeitimskiradstudenata.Istraživanjetemaisavladavanjeteorijskihpojmovaneophodnihzapraktičniradodvijajuseugrupi,asampraktičniradjeindividualanzasvakogstudentatesurezultatiiiskustvarazličitiuovisnostiodvlastitogangažmanaiosobenostisvakogstudentaponaosob.Nastavaseodržavaredovnosafondompredviđenihsedmičnihčasova.Časovisupodijeljeniupredavanjaivježbe.Angažmanstudenatapodrazumijeva:-redovnoprisustvoiaktivanangažmannačasovima-radnapripremiirealizacijivlastitihpraktičnihradova,aliiaktivnoučešćeurealizacijiradovakolegasaklase.Obradateorijskihsadržaja,raspraveoproblemima,radugrupama,samostalnaistraživanja,internet,konsultacije,aktivnoučešćeudiskusije,gostovanjaupraksi,predavačiizprakse,gostiiputeminterneta.


1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu 3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad (scenarij) u zadovoljavajućoj fazi.Provjeraznanjaiocjenjivanje

Kriteriji Bodovi


Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15


UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta MAGISTARSKIPROJEKAT-SCENARIJII

Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

55-64

6(E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

OPJESNIČKOJUMJETNOSTI,Aristotel434PISANJESCENARIJA,LewHunterSCREENPLAY,SydFieldTHESCREENWRITER'SWORKBOOK,SydFieldTHESCREENWRITER'SPROBLEMSOLVER,SydFieldADVENTURESINSCREENTRADE,WilliamGoldmanWHICHLIEDIDITELL?MOREADVENTURESINSCREENTRADE,WilliamGoldmanSHOOTOUT,PeterBart/PeterGuberNAPISATISCENARIO,MišelŠionLIKOVI–OSNOVASCENARIJA,AndrewHortonUMJETNOSTDRAMSKOGPISANJA,LajosEgriSTILFILMSKOGSCENARIJA,ElmaTataragić



OPIS predmeta Magistarski projekat – Produkcija II

Obrazac SP2

Stranica 1 od 2


Nazivpredmeta:MAGISTARSKIPROJEKAT–PRODUKCIJAII

Ciklus: 2 Godina: 1 Semestar: 2 Broj ECTS kredita: 2

Status: Obavezni

Kontakt sati: 30 Predavanja: 15 Vježbe: 15 Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 20 Ukupan broj sati: 50

Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet pripada

Preduslov za upis: Upisan MA studij

Cilj (ciljevi) predmeta:

Cilj ovog predmeta ja da studenti kroz rad na razvoju magistarstog projekat pokažu da su ovladali neophodnim znanjima iz oblasti produkcije i menadžmenta, te da samostalno realizuju jedan projekat iz polja scenskih umjetnosti.

Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica)

Praktični rad podrazumijeva realizaciju projekta u bilo kojem od medija ili iz oblasti managementa u scenskim umjetnostima, a koji je student prezentirao na prijemnom ispitu. Rad na predmetu usmjeren je ka realizaciji izabranih projekata i izradi planova za plasman. Pored toga, praktični rad se prati pismenim radom i na taj način omogućuje studentu da realizaciju vlastitog projekata prati na kritički i analitički način. Kako ovaj predmet slušaju zajedno studenti režije i produkcije, grupni rad i aktivnost na času, te aktivno učešće u idejnom i praktičnom radu kolega je jedan važan element nastave.

Ishodi učenja:

Po završetku kursa studenti/ice trebaju da steknu sljedeće sposobnosti: - razumijevanje i korištenje temeljnih i naprednih stručnih produkcijskih pojmova, - analitički pristup produkcijskom procesu, vođenje i praćenje realizacije projekta, poznavanje konkretnih mehanizama te mogućnost projekcije realnih produkcijksih, rokova i kreativnih procesa pri realiaciji rada. - mogućnost kritičke analize produkcijskih pretpostavki umjetničkog djela. Studenti stiču napredna znanja o oblicima organizacije u scenskim umjetnostima te o menadžmentu u kulturi.


OPIS predmeta Magistarski projekat – Produkcija II Obrazac SP2

Stranica 2 od 2

Metode izvođenja nastave:

Predavanja , vježbe, radionice, studije slučaja, master class, individualne vježbe, , praktični rad u grupi, konsultacije, saradnja sa kolegama sa drugih odsjeka ASU i Univerziteta.

Metode provjere znanja sa strukturom ocjene1:

Praćenje rada studenta se vrši dodjeljivanjem bodova za svaki oblik aktivnosti i provjere znanja u toku semestra,. Provjera praktičnog dijela znanja se provjerava na javno izvedenom ispitu. Nakon uspješno izvedenog praktičnog dijela ispita studenti pristupaju usmenoj odbrani rada.

R. br. Elementi praćenja Broj

bodova Učešće u ocjeni (%)

1. Prisustvo nastavi 10 10 2. Angažman u nastavi 25 25 3. Praktični rad i vježbe 35 35 4. Završni ispit 30 30 Ukupno: 100 bodova 100%

Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi,praktični rad i vježbe završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi: a) 10 (A) - izuzetan uspjeh, nosi 95-100 bodova; b) 9 (B) - iznad prosjeka, nosi 85-94 boda; c) 8 (C) - prosječan, nosi 75-84 boda; d) 7 (D) - općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, nosi 65-74 boda; e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi 55-64 boda; f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova.

Literatura2: Izabrana literatura se određuje u odnosu na odabrani projekat i temu pismenog dijela rada, te u saradnji s mentorom.



OPIS predmetaSAVREMENITOKOVIUDRAMIII

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ1030A Nazivpredmeta:SAVREMENI TOKOVI U DRAMI II


Status:OBAVEZNI


Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastDRAMATURGIJAPreduslovzaupis: upisansemestarX





SEDMICA: 1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija drame XX 3. Uticaj osnovnih teorija književnosti na dramski tekst 4. Analiza primjera 5. Kreativna dramaturgija 6. Kreativna dramaturgija 7. Analiza primjera 8. Zatvorena i otvorena forma u drami 9. Zatvorena i otvorena forma u drami 10. Analiza primjera 11. Teorija moderne drame

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENITOKOVIUDRAMII

Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

12. Teorija moderne drame sa naglaskom na primjere 13. Teorija moderne drame sa naglaskom na primjere 14. Analiza seminarskih radova 15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva

Ishodiučenja:

Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova koji su uticali na razvoj dramskog teksta Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u predstavljačkim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX vijeka sa fokusom na scenarij.




Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi. Provjeraznanjaiocjenjivanje

Kriteriji Bodovi



UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENITOKOVIUDRAMII

Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna: Klotz, Volker: "Zatvorena i otvorena forma u drami", Lapis, Beograd, 1995; Kolundžić, Josip: "Primeri iz tehnike drame"; Misailović, Milenko: "Kreativna dramaturgija I i II" Stefanovski, Goran: "Mala knjiga zamki", Sterijino pozorje, Craig, Edward Gordon: "O umjetnosti kazališta", Mejerholjd, Vsevolod: "O pozorištu", Aristotel: "O pjesničkom umijeću" Fergusson, F.: "Pojam pozorišta" Karahasan, Dževad: "Dnevnik melankolije" Miočinović, M. (ur.) "Moderna teorija drame" Pfister, M.: "Drama. Teorija i analiza" Sondi, P.: "Teorija moderne drame", Bašović,AlmiriAnđelković,Sava(ur.): "Drama i vrijeme – vrijeme kao dramska tema i dramsko sredstvo, forme vremena i slike vremena" Beckerman, Bernard: "DynamicsofDrama. Theory and Method of Analysis" Dopunska literatura: Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija" Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike"Dopunska literatura: Rush, Michael: "New Media in Late 20th-Century Art"



OPIS predmetaSAVREMENITOKOVIUSCENARIJUII

Obrazac SP2

Stranica 1 od 3

Šifrapredmeta:REŽ1030B Nazivpredmeta:SAVREMENI TOKOVI U SCENARIJU IICiklus:MA Godina:1 Semestar:X BrojECTSkredita:2

Status:OBAVEZNI


Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninaoblastSCENARIJAPreduslovzaupis: upisansemestarX





SEDMICA: 1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija filma XX 3. Uticaj osnovnih teorija filma i književnosti na scenarij kao

tekst 4. Poststrukturalizam 5. Elementi postrukturalizma u razvoju filma 6. Primjeri 7. Realizam 8. Analiza primjera 9. Realizam i dokumentarizam 10. Marksizam na filmu


Obrazac SP2

Stranica 2 od 3

11. Analiza primjera 12. Psihoanaliza i filma 13. Feministička teorija 14. Analiza seminarskih radova 15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva

Ishodiučenja:

Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova koji su uticali na razvoj filma i scenarija Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u predstavljačkim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX vijeka sa fokusom na scenarij.




Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi – seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi. Provjeraznanjaiocjenjivanje

Kriteriji Bodovi

Uslovzaispit



Obrazac SP2

Stranica 3 od 3

Bodovi Ocjene min-max

Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10


20 10-20


50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna: A GUIDE TO NARRATOLOGICAL FILM ANALYSIS, Manfred Jahn LIKOVI – OSNOVA SCENARIJA, Andrew Horton HERO WITH THOUSAND FACES, Joseph Cambell STIL FILMSKOG SCENARIJA, Elma Tataragić NAPISATI SCENARIO, Mišel Šion THE ART OF DRAMATIC WRITING, Lajos Egri LEKSIKON FILMSKIH U TELEVIZIJSKIH POJMOVA SUVREMENA TUMAČENJA KNJIŽEVNOSTI, Lešić, Z., Kapidžić Osmanagić, H., Katnić Bakaršić, M., Kulenović, T. THE HERO WITH THOUSAND FACES, Joseph Cambell THE CINEMA BOOK, Pam Cook INTRODUCTION TO DOCUMENTARY, Bill Nichols Dopunska literatura: Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija" Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike"Dopunska literatura: Rush, Michael: "New Media in Late 20th-Century Art" Shanken, E.A.: "Art and Electronic Media" Turkle, Sherry: "Life on the screen: Identity in the age of the Internet" Virilio, Paul: "The Information Bomb"



Gluma II

Obrazac SP2

Stranica 1 od 2

Šifrapredmeta: REŽ1032 Nazivpredmeta:GLUMAII

Ciklus:II Godina:I Semestar:X BrojECTSkredita:2


Kontaktsati30Predavanja:15Vježbe:15Kontinuiranosamostalnosavladavanjegradiva10PripremezakolokvijIzavršniispit10Ukupanbrojsati:50

Učesniciunastavi NastavniciisaradniciizabraninapredmetGlumaPreduslovzaupis: PoloženispitGlumaI

Cilj(ciljevi)predmeta:Razvijanjesvijestioprirodi,važnostiinačinimarealizacijekreativnogodnosaglumac/ica–reditelj/icanafilmukrozpraktičanrad.


Simulacijaprocesaaudicije,rediteljskapodjela,radglumca/icesarediteljem/icomnascenariju,upoznavanjemetoderadareditelja/ice,pripremezasnimanje;analizalika,kontinuitetlikaudiskontinuiteturealizacije;glumauscenisapromijenjljivimprostorom;objektivi;indikacija-komunikacija;radnasetu:dispozicija,proba,snimanje;dubl:kontinuitet;multicam-radsavišekamera;folies+ADR(additionaldialoguerecording);promocija

Ishodiučenja:

Znanje:Studenti/icestičuznanjeoprirodiirazličitimpristupimauglumačko-rediteljskomodnosu,načinukomunikacijeupripremnojfaziifaziprodukcijefilma,savladavajuradispredkamereVještine:Sposobnostbrzeadaptacijenarazličitemetodološkepristupeiuvjeterada,vještinashvatanjaibrzeprimjeneindikacije,sposobnostupotrebeikontroleglumačkihsredstavanafilmu,savladavanjefilmsketerminologijeKompetencije:osposobljenostzaprofesionalniradsaglumcem/icomnafilmu,otvorenostispremnostzarazličiterediteljskepristuperadu


Nastavaseizvodikrozpraktičanradnaistomscenarijusatrirazličitaprofesora/iceglume.Osnovučineglumci/icevećuključeni/eunastavunaASU,alisaotvorenošćuuključivanjauprocesnastaveionihkojitonisu.

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti Gluma II

Obrazac SP2

Stranica 2 od 2


Praćenjeradaiprovjeraznanjavršisetokomrealizacijenastavnogprograma,završnompismenomkomparativnomanalizomidijalogom.Provjeraznanjaiocjenjivanje

Kriteriji Bodovi


Do54

5(F)

1.2.


515

1–510-15

55-64

6(E)

3.


10

4-10

65-74 7(D) 4. Kolokvij 20 10-2075-84 8(C) Ukupnodo

završnogispita50 25-50

85-94 9(B) 4. Završniispit 50 30–5095-100 10(A)

UKUPNO100

55-100

Literatura2:

Obavezna:

MichaelCaine-ActinginFilm:AnActor'sTakeonMovieMaking

PennyTempleton:ActingLions

DanielArijon:Gramatikafilmskogjezika


Documents

AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI u SARAJEVU program_MA.pdf · I UVOD Akademija scenskih umjetnosti u Sarajevu je prva u BiH prepoznala važnost i značaj rediteljske profesije u okviru