View
216
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
Mata Pelajaran SAINS
KelasTahun 4
Masa 10.00 11.00 pagi (60 minit)
Bil. Murid40 orang
TemaSains Fizikal
TajukPengukuran
Standard Kandungan6.5 Aplikasi konsep isipadu cecair
Standard Pembelajaran:6.5.1 , 6.5.2, 6.5.3
ObjektifPembelajaran:Di akhir P&P murid dapat:
1. Mengira isipadu objek bentuk sekata menggunakan rumus dan kaedah sesaran2. Mengira isipadu objek berbentuk tidak sekata dengan kaedah sesaran
KPS
Kaedah / StrategiMengeksperimen, Mengukur menggunakan nombor, Memerhati
Inkuiri Penemuan.
Aktiviti: Aktiviti 1:
1. Murid dibekalkan dengan plastisin dan bentukkan menjadi kubus.2. Perkenalkan panjang, lebar dan tinggi objek. 3. Perkenalkan rumus bagi isipadu sebuah kubus.4. Kira isipadu kubus tersebut.
Aktiviti 2:
1. Tuang 50 ml air ke dalam selinder penyukat.2. Masukkan kubus yang sama masukkan ke dalam selinder penyukat.3. Perhatikan perubahan aras air yang berlaku dan catat bacaan akhir nya.4. Berapakah isipadu kubus tersebut?
Aktiviti 3:
1. Bentukkan kubus tadi menjadi satu objek yang tidak sekata.2. Tuang 50 ml air ke dalam selinder penyukat.3. Masukkan objek tersebut ke dalam selinder penyukat.4. Perhatikan perubahan aras air yang berlaku dan catat bacaan akhir nya.5. Berapakah isipadu kubus tersebut?
Aktiviti 4:
1. Perhatikan bacaan isipadu dari aktiviti 1 , 2 dan 3.2. Bincang dan buat kesimpulan dalam kumpulan anda.
Pentaksiran
Pemerhatian, soalan lisan, lembaran kerja, portfolio
EMKKreativiti dan inovasi, keusahawanan, TMK
Refleksi : Penilaian -Pemulihan-Pengayaan-Pengukuhan- Murid melengkapkan Kad Aktivit 1, 2 dan 3
KAD PENYIASATANAktiviti 1:
BENTUK OBJEK: ___________
Panjang : (unit)Lebar:
Tinggi:
Rumus: ____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Isipadu objek:(unit) __________________________
Aktiviti 2:
Bacaan isipadu air :
Bacaan aras akhir air : __________Isipadu objek : ==========
Aktiviti 3Bacaan isipadu air :
Bacaan aras akhir air : __________Isipadu objek : ==========
Kesimpulan:
Recommended